Ignorowanie feedbacku Feedback do prezentacji lub wystąpienia Pozytywna notka Feedback od klienta To powinno wylądować u HRów... Do dziś nie wiem o co chodziło... Feedback a różnice kulturowe Feedback a rozwój osobisty Feedback jako część oceny pracowniczej No feedback and why? Zbyt surowy feedback Feedback jako motywacja do poprawy Feedback do managera "Widzę twój rozwój w tym obszarze" Anonimowy feedback Feedback do nauczyciela lub wykładowcy Feedback a budowanie zaufania Pisemny feedback Czepianie się cech charakteru Zmiana po otrzymaniu feedbacku Feedback i rozwój zawodowy Feedback bez konkretów Feedback jako część procesu rekrutacji Feedback jako element szkolenia Ignorowanie feedbacku Feedback do prezentacji lub wystąpienia Pozytywna notka Feedback od klienta To powinno wylądować u HRów... Do dziś nie wiem o co chodziło... Feedback a różnice kulturowe Feedback a rozwój osobisty Feedback jako część oceny pracowniczej No feedback and why? Zbyt surowy feedback Feedback jako motywacja do poprawy Feedback do managera "Widzę twój rozwój w tym obszarze" Anonimowy feedback Feedback do nauczyciela lub wykładowcy Feedback a budowanie zaufania Pisemny feedback Czepianie się cech charakteru Zmiana po otrzymaniu feedbacku Feedback i rozwój zawodowy Feedback bez konkretów Feedback jako część procesu rekrutacji Feedback jako element szkolenia
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
B-Ignorowanie feedbacku
N-Feedback do prezentacji lub wystąpienia
I-Pozytywna notka
G-Feedback od klienta
I-To powinno wylądować u HRów...
G-Do dziś nie wiem o co chodziło...
G-Feedback a różnice kulturowe
B-Feedback a rozwój osobisty
B-Feedback jako część oceny pracowniczej
N-No feedback and why?
O-Zbyt surowy feedback
N-Feedback jako motywacja do poprawy
O-Feedback do managera
G-"Widzę twój rozwój w tym obszarze"
I-Anonimowy feedback
O-Feedback do nauczyciela lub wykładowcy
I-Feedback a budowanie zaufania
I-Pisemny feedback
N-Czepianie się cech charakteru
B-Zmiana po otrzymaniu feedbacku
O-Feedback i rozwój zawodowy
G-Feedback bez konkretów
B-Feedback jako część procesu rekrutacji
O-Feedback jako element szkolenia