Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisezavec uneloupe.Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Quel est le décorde l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Lisez un livresur lesmathématiques.Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Lisez unlivre sedéroulanten Afrique.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisez unromangraphique.Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Lisez enétantassis surle canapé.Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisez àunadulte.Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisezavec uneloupe.Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Quel est le décorde l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Lisez un livresur lesmathématiques.Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Lisez unlivre sedéroulanten Afrique.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisez unromangraphique.Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Lisez enétantassis surle canapé.Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisez àunadulte.

Bingo du journal de lecture #3 - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Lisez un livre ou une histoire d'études sociales.
  2. Lisez avec une loupe.
  3. Lisez quelque chose dans votre boîte aux lettres.
  4. Lisez pendant que vous mangez une collation.
  5. Lisez quelque chose sur la plage OU lisez à la plage.
  6. Quel est le décor de l’histoire ou du chapitre ? Expliquez comment vous le savez?
  7. Pensez-vous que l’histoire aurait vraiment pu se produire ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  8. Lisez avec une lampe de poche ou une veilleuse.
  9. Trouvez cinq adjectifs dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les adjectifs dans chaque phrase.
  10. Choisissez un personnage de votre lecture à décrire en utilisant au moins 2 traits de caractère. Utilisez des exemples du texte pour expliquer.
  11. Trouvez cinq noms (personnes, lieux ou choses) dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les noms dans chaque phrase.
  12. Quel problème rencontre le personnage principal dans l’histoire ? Comment résolvent-ils le problème ?
  13. Lisez un livre sur les mathématiques.
  14. Lisez dans une tente ou un fort de couvertures.
  15. Lisez un livre se déroulant en Afrique.
  16. Lisez à propos des insectes et des insectes.
  17. Lisez un roman graphique.
  18. Trouvez un mot dans votre lecture qui est nouveau pour vous. Trouvez et écrivez la définition. À quel moment de votre vie pourriez-vous utiliser ce mot ?
  19. Quel est le problème dans l’histoire ou le chapitre ? Comment résoudriez-vous le problème ?
  20. Lisez la biographie de quelqu'un que vous admirez.
  21. Lisez quelque chose sur les sports ou les jeux.
  22. Lisez en étant assis sur le canapé.
  23. Rédigez un résumé de ce que vous avez lu. Incluez les personnages, le décor et les événements principaux.
  24. Lisez à un adulte.