Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Lisezavec uneloupe.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Lisez àunadulte.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Lisez unromangraphique.Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Lisez enétantassis surle canapé.Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Lisez un livresur lesmathématiques.Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Quel est le décorde l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez unlivre sedéroulanten Afrique.Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Lisezavec uneloupe.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Lisez àunadulte.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Lisez unromangraphique.Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Lisez enétantassis surle canapé.Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Lisez un livresur lesmathématiques.Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Quel est le décorde l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez unlivre sedéroulanten Afrique.

Bingo du journal de lecture #3 - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Lisez quelque chose dans votre boîte aux lettres.
  2. Lisez quelque chose sur les sports ou les jeux.
  3. Lisez avec une loupe.
  4. Pensez-vous que l’histoire aurait vraiment pu se produire ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  5. Trouvez un mot dans votre lecture qui est nouveau pour vous. Trouvez et écrivez la définition. À quel moment de votre vie pourriez-vous utiliser ce mot ?
  6. Lisez à un adulte.
  7. Lisez quelque chose sur la plage OU lisez à la plage.
  8. Quel est le problème dans l’histoire ou le chapitre ? Comment résoudriez-vous le problème ?
  9. Rédigez un résumé de ce que vous avez lu. Incluez les personnages, le décor et les événements principaux.
  10. Lisez pendant que vous mangez une collation.
  11. Lisez un roman graphique.
  12. Quel problème rencontre le personnage principal dans l’histoire ? Comment résolvent-ils le problème ?
  13. Trouvez cinq noms (personnes, lieux ou choses) dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les noms dans chaque phrase.
  14. Lisez la biographie de quelqu'un que vous admirez.
  15. Trouvez cinq adjectifs dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les adjectifs dans chaque phrase.
  16. Lisez en étant assis sur le canapé.
  17. Lisez avec une lampe de poche ou une veilleuse.
  18. Lisez un livre sur les mathématiques.
  19. Choisissez un personnage de votre lecture à décrire en utilisant au moins 2 traits de caractère. Utilisez des exemples du texte pour expliquer.
  20. Lisez à propos des insectes et des insectes.
  21. Lisez dans une tente ou un fort de couvertures.
  22. Quel est le décor de l’histoire ou du chapitre ? Expliquez comment vous le savez?
  23. Lisez un livre ou une histoire d'études sociales.
  24. Lisez un livre se déroulant en Afrique.