Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez un livresur lesmathématiques.Lisez àunadulte.Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisez unromangraphique.Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Lisez unlivre sedéroulanten Afrique.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Lisez enétantassis surle canapé.Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Quel est le décorde l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisezavec uneloupe.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez un livresur lesmathématiques.Lisez àunadulte.Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisez unromangraphique.Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Lisez unlivre sedéroulanten Afrique.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Lisez enétantassis surle canapé.Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Quel est le décorde l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisezavec uneloupe.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.

Bingo du journal de lecture #3 - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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