*diktiert* *hat Notizen vergessen* “Nja” “EY!” “Ähhhm” 10+ s Pause “Das musst du wissen” “Kommt mit Technik nicht klar” *Spielt mit Stift* *erzählt von früher* “Ähhm” *geht in anderen Raum* *Satz anfangen und stoppen* *ruft Schüler auf weil laut* “Also” “Nja” 5s Pause *Satz anfangen und stoppen* *schaut ins Notenbuch* *erklärt ohne zu fragen* *zählt an der Hand ab* *Sprachfehler* “Äh” *Schüler sagt was* “Nö” *geht zum PSE/benutzt 3D Modell* “Ähh” *trägt Halstuch* *macht Fehler im Hefteintrag* “So ist es in eurem Buch” *falsche Aussprache* “Falscher Name” *unterbricht Schüler* *sucht in Notizen* “Also” 3s Pause “Wir hängen hinterher” “genau” “plau” *klatscht* “Pschscht” *kommt nicht mit der Tafel klar* “So.” *Strugglet mit Computer* *hat Ansatz* “Soh.” “genau.” “Wir hängen ein bisschen hinterher” *Selbst- gespräch* *diktiert* *hat Notizen vergessen* “Nja” “EY!” “Ähhhm” 10+ s Pause “Das musst du wissen” “Kommt mit Technik nicht klar” *Spielt mit Stift* *erzählt von früher* “Ähhm” *geht in anderen Raum* *Satz anfangen und stoppen* *ruft Schüler auf weil laut* “Also” “Nja” 5s Pause *Satz anfangen und stoppen* *schaut ins Notenbuch* *erklärt ohne zu fragen* *zählt an der Hand ab* *Sprachfehler* “Äh” *Schüler sagt was* “Nö” *geht zum PSE/benutzt 3D Modell* “Ähh” *trägt Halstuch* *macht Fehler im Hefteintrag* “So ist es in eurem Buch” *falsche Aussprache* “Falscher Name” *unterbricht Schüler* *sucht in Notizen* “Also” 3s Pause “Wir hängen hinterher” “genau” “plau” *klatscht* “Pschscht” *kommt nicht mit der Tafel klar* “So.” *Strugglet mit Computer* *hat Ansatz* “Soh.” “genau.” “Wir hängen ein bisschen hinterher” *Selbst- gespräch*
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
*diktiert*
*hat Notizen vergessen*
“Nja”
“EY!”
“Ähhhm”
10+ s Pause
“Das musst du wissen”
“Kommt mit Technik nicht klar”
*Spielt mit Stift*
*erzählt von früher*
“Ähhm”
*geht in anderen Raum*
*Satz anfangen und stoppen*
*ruft Schüler auf weil laut*
“Also”
“Nja”
5s
Pause
*Satz anfangen und stoppen*
*schaut ins Notenbuch*
*erklärt ohne zu fragen*
*zählt an der Hand ab*
*Sprachfehler*
“Äh”
*Schüler sagt was* “Nö”
*geht zum PSE/benutzt 3D Modell*
“Ähh”
*trägt Halstuch*
*macht Fehler im Hefteintrag*
“So ist es in eurem Buch”
*falsche Aussprache*
“Falscher Name”
*unterbricht Schüler*
*sucht in Notizen*
“Also”
3s
Pause
“Wir hängen hinterher”
“genau”
“plau”
*klatscht*
“Pschscht”
*kommt nicht mit der Tafel klar*
“So.”
*Strugglet mit Computer*
*hat Ansatz*
“Soh.”
“genau.”
“Wir hängen ein bisschen hinterher”
*Selbst-gespräch*