Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Lisez un livred’un auteurde laNouvelleEcosse.Écrivez une entréede journal sur unévénementimportant du livredu point de vued’un personnagedifférent.Lisez unlivre sedéroulanten Asie.Lisez enétantassis surle canapé.Quelle a étévotre partiepréférée del’histoirejusqu’à présent? Pourquoi?L'un des personnagesvous rappelle-t-il vous-même, des personnesque vous connaissezou des personnes dontvous avez entenduparler ? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez un livresur lesmathématiques.Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Comment l’histoireest-elle résolue ?Pensez-vous quec’était la meilleurefaçon de résoudre leproblème ? Pourquoiou pourquoi pas?Que ressentez-vous avec cettehistoire ou cechapitre ?Pourquoi?Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Lisez enmangeantundessert.Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Liseztroispoèmes.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez un livred’un auteurdesautochtones,métis ou inuit.Lisez unehistoire defamille.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Trouvez cinqadverbes dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesadverbes danschaque phrase.Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Lisez un livred’un auteurde laNouvelleEcosse.Écrivez une entréede journal sur unévénementimportant du livredu point de vued’un personnagedifférent.Lisez unlivre sedéroulanten Asie.Lisez enétantassis surle canapé.Quelle a étévotre partiepréférée del’histoirejusqu’à présent? Pourquoi?L'un des personnagesvous rappelle-t-il vous-même, des personnesque vous connaissezou des personnes dontvous avez entenduparler ? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez un livresur lesmathématiques.Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Comment l’histoireest-elle résolue ?Pensez-vous quec’était la meilleurefaçon de résoudre leproblème ? Pourquoiou pourquoi pas?Que ressentez-vous avec cettehistoire ou cechapitre ?Pourquoi?Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Lisez enmangeantundessert.Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Liseztroispoèmes.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez un livred’un auteurdesautochtones,métis ou inuit.Lisez unehistoire defamille.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Trouvez cinqadverbes dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesadverbes danschaque phrase.

Bingo du journal de lecture #4 - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Lisez quelque chose sur les sports ou les jeux.
  2. Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
  3. Lisez un livre d’un auteur de la Nouvelle Ecosse.
  4. Écrivez une entrée de journal sur un événement important du livre du point de vue d’un personnage différent.
  5. Lisez un livre se déroulant en Asie.
  6. Lisez en étant assis sur le canapé.
  7. Quelle a été votre partie préférée de l’histoire jusqu’à présent ? Pourquoi?
  8. L'un des personnages vous rappelle-t-il vous-même, des personnes que vous connaissez ou des personnes dont vous avez entendu parler ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  9. Lisez un livre sur les mathématiques.
  10. Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
  11. Comment l’histoire est-elle résolue ? Pensez-vous que c’était la meilleure façon de résoudre le problème ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  12. Que ressentez-vous avec cette histoire ou ce chapitre ? Pourquoi?
  13. Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
  14. Lisez en mangeant un dessert.
  15. Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
  16. Lisez à propos des insectes et des insectes.
  17. Lisez un livre ou une histoire d'études sociales.
  18. Lisez trois poèmes.
  19. Pensez-vous que l’histoire aurait vraiment pu se produire ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  20. Lisez un livre d’un auteur des autochtones, métis ou inuit.
  21. Lisez une histoire de famille.
  22. Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
  23. Trouvez cinq noms (personnes, lieux ou choses) dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les noms dans chaque phrase.
  24. Trouvez cinq adverbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les adverbes dans chaque phrase.