Я заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯвикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнівЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентностіЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчанняЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласіЯ заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯвикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнівЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентностіЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчанняЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласі

НУШ: виклики і можливості - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
O
2
B
3
G
4
I
5
G
6
O
7
O
8
N
9
G
10
B
11
O
12
I
13
I
14
N
15
B
16
B
17
I
18
B
19
N
20
I
21
G
22
G
23
N
24
O
  1. O-Я заохочую учнів до поваги та збереження культурних традицій України
  2. B-Я використовую інтерактивні методи навчання під час уроків
  3. G-Я активно використовую цифрові інструменти в освітньому процесі
  4. I-Я розумію, як інтегрувати компетентнісний підхід у навчальний процес
  5. G-Я відвідував/відвідувала тренінги або семінари з питань НУШ
  6. O-Я знаю, як розвивати критичне мислення у дітей
  7. O-Я знаю, як розвивати у дітей комунікативні навички
  8. N-Я використовую сучасні освітні технології у своїй практиці
  9. G-Я вмію організовувати групову роботу учнів
  10. B-Я здатен/здатна адаптувати навчальні програми під потреби учнів
  11. O-Я розумію важливість виховання громадянських компетентностей у школі
  12. I-Я залучаю учнів до проєктної діяльності
  13. I-Я залучаю учнів до активної участі у шкільному житті
  14. N-Я розумію важливість індивідуального підходу до кожного учня
  15. B-Я володію навичками управління емоціями в класі
  16. B-Я знайомий/знайома з Концепцією Нової української школи
  17. I-Я знаю, як сприяти розвитку самостійності та відповідальності у школярів
  18. B-Я знайомий/знайома з принципами інклюзивної освіти
  19. N-Я постійно підвищую свій рівень професійної компетентності
  20. I-Я підтримую партнерські стосунки з батьками учнів
  21. G-Я знаю, як мотивувати учнів до навчання
  22. G-Я володію методами формувального оцінювання
  23. N-Я можу пояснити учням, що таке компетентність
  24. O-Я знаю, як створити безпечне і дружнє середовище в класі