Я знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯвикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчанняЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнівЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласіЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентностіЯ знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯвикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчанняЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнівЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласіЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентності

НУШ: виклики і можливості - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
O
2
O
3
N
4
N
5
B
6
I
7
G
8
G
9
I
10
N
11
O
12
I
13
G
14
O
15
B
16
G
17
I
18
B
19
B
20
I
21
G
22
B
23
O
24
N
  1. O-Я знаю, як розвивати у дітей комунікативні навички
  2. O-Я розумію важливість виховання громадянських компетентностей у школі
  3. N-Я використовую сучасні освітні технології у своїй практиці
  4. N-Я розумію важливість індивідуального підходу до кожного учня
  5. B-Я використовую інтерактивні методи навчання під час уроків
  6. I-Я розумію, як інтегрувати компетентнісний підхід у навчальний процес
  7. G-Я активно використовую цифрові інструменти в освітньому процесі
  8. G-Я знаю, як мотивувати учнів до навчання
  9. I-Я підтримую партнерські стосунки з батьками учнів
  10. N-Я можу пояснити учням, що таке компетентність
  11. O-Я заохочую учнів до поваги та збереження культурних традицій України
  12. I-Я залучаю учнів до активної участі у шкільному житті
  13. G-Я володію методами формувального оцінювання
  14. O-Я знаю, як розвивати критичне мислення у дітей
  15. B-Я знайомий/знайома з Концепцією Нової української школи
  16. G-Я відвідував/відвідувала тренінги або семінари з питань НУШ
  17. I-Я залучаю учнів до проєктної діяльності
  18. B-Я здатен/здатна адаптувати навчальні програми під потреби учнів
  19. B-Я знайомий/знайома з принципами інклюзивної освіти
  20. I-Я знаю, як сприяти розвитку самостійності та відповідальності у школярів
  21. G-Я вмію організовувати групову роботу учнів
  22. B-Я володію навичками управління емоціями в класі
  23. O-Я знаю, як створити безпечне і дружнє середовище в класі
  24. N-Я постійно підвищую свій рівень професійної компетентності