Явикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласіЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентностіЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнівЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчанняЯвикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласіЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентностіЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнівЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчання

НУШ: виклики і можливості - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
B
2
I
3
O
4
I
5
G
6
G
7
I
8
B
9
N
10
B
11
O
12
N
13
G
14
O
15
O
16
N
17
I
18
I
19
G
20
N
21
O
22
B
23
B
24
G
  1. B-Я використовую інтерактивні методи навчання під час уроків
  2. I-Я залучаю учнів до активної участі у шкільному житті
  3. O-Я знаю, як розвивати критичне мислення у дітей
  4. I-Я залучаю учнів до проєктної діяльності
  5. G-Я володію методами формувального оцінювання
  6. G-Я відвідував/відвідувала тренінги або семінари з питань НУШ
  7. I-Я підтримую партнерські стосунки з батьками учнів
  8. B-Я знайомий/знайома з Концепцією Нової української школи
  9. N-Я розумію важливість індивідуального підходу до кожного учня
  10. B-Я знайомий/знайома з принципами інклюзивної освіти
  11. O-Я знаю, як створити безпечне і дружнє середовище в класі
  12. N-Я використовую сучасні освітні технології у своїй практиці
  13. G-Я активно використовую цифрові інструменти в освітньому процесі
  14. O-Я заохочую учнів до поваги та збереження культурних традицій України
  15. O-Я розумію важливість виховання громадянських компетентностей у школі
  16. N-Я постійно підвищую свій рівень професійної компетентності
  17. I-Я розумію, як інтегрувати компетентнісний підхід у навчальний процес
  18. I-Я знаю, як сприяти розвитку самостійності та відповідальності у школярів
  19. G-Я вмію організовувати групову роботу учнів
  20. N-Я можу пояснити учням, що таке компетентність
  21. O-Я знаю, як розвивати у дітей комунікативні навички
  22. B-Я здатен/здатна адаптувати навчальні програми під потреби учнів
  23. B-Я володію навичками управління емоціями в класі
  24. G-Я знаю, як мотивувати учнів до навчання