Явикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентностіЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласіЯ знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчанняЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнівЯвикористовуюінтерактивніметодинавчання підчас уроківЯ розумію, якінтегруватикомпетентніснийпідхід унавчальнийпроцесЯ знайомий/знайома зКонцепцієюНовоїукраїнськоїшколиЯ розуміюважливістьіндивідуальногопідходу докожного учняЯ постійнопідвищую свійрівеньпрофесійноїкомпетентностіЯ відвідував/відвідувалатренінги абосемінари зпитань НУШЯ активновикористовуюцифровіінструменти восвітньомупроцесіЯ розуміюважливістьвихованнягромадянськихкомпетентностейу школіЯ володіюнавичкамиуправлінняемоціями вкласіЯ знаю, якстворитибезпечне ідружнєсередовище вкласіЯ знаю, якрозвивати удітейкомунікативнінавичкиЯ вміюорганізовуватигрупову роботуучнівЯ знаю, яксприятирозвиткусамостійності тавідповідальностіу школярівЯ володіюметодамиформувальногооцінюванняЯ підтримуюпартнерськістосунки збатькамиучнівЯвикористовуюсучасні освітнітехнології усвоїй практиціЯ можупояснитиучням, що такекомпетентністьЯ залучаюучнів доактивної участіу шкільномужиттіЯ заохочуюучнів до повагита збереженнякультурнихтрадиційУкраїниЯ знаю, якмотивуватиучнів донавчанняЯ залучаюучнів допроєктноїдіяльностіЯ знайомий/знайома зпринципамиінклюзивноїосвітиЯ знаю, якрозвиватикритичнемислення удітейЯ здатен/здатнаадаптуватинавчальніпрограми підпотреби учнів

НУШ: виклики і можливості - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
B
2
I
3
B
4
N
5
N
6
G
7
G
8
O
9
B
10
O
11
O
12
G
13
I
14
G
15
I
16
N
17
N
18
I
19
O
20
G
21
I
22
B
23
O
24
B
  1. B-Я використовую інтерактивні методи навчання під час уроків
  2. I-Я розумію, як інтегрувати компетентнісний підхід у навчальний процес
  3. B-Я знайомий/знайома з Концепцією Нової української школи
  4. N-Я розумію важливість індивідуального підходу до кожного учня
  5. N-Я постійно підвищую свій рівень професійної компетентності
  6. G-Я відвідував/відвідувала тренінги або семінари з питань НУШ
  7. G-Я активно використовую цифрові інструменти в освітньому процесі
  8. O-Я розумію важливість виховання громадянських компетентностей у школі
  9. B-Я володію навичками управління емоціями в класі
  10. O-Я знаю, як створити безпечне і дружнє середовище в класі
  11. O-Я знаю, як розвивати у дітей комунікативні навички
  12. G-Я вмію організовувати групову роботу учнів
  13. I-Я знаю, як сприяти розвитку самостійності та відповідальності у школярів
  14. G-Я володію методами формувального оцінювання
  15. I-Я підтримую партнерські стосунки з батьками учнів
  16. N-Я використовую сучасні освітні технології у своїй практиці
  17. N-Я можу пояснити учням, що таке компетентність
  18. I-Я залучаю учнів до активної участі у шкільному житті
  19. O-Я заохочую учнів до поваги та збереження культурних традицій України
  20. G-Я знаю, як мотивувати учнів до навчання
  21. I-Я залучаю учнів до проєктної діяльності
  22. B-Я знайомий/знайома з принципами інклюзивної освіти
  23. O-Я знаю, як розвивати критичне мислення у дітей
  24. B-Я здатен/здатна адаптувати навчальні програми під потреби учнів