DERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE10 Y 11PENSAMIENTOALEATORIO YSISTEMAS DEDATOSRESUELVEPROBLEMASMULTIPLICATIVOSDEPROPORCIONALIDADCOMPONENTENUMÉRICO3° Y 4°ATRIBUTOSDE LOSOBJETOS,QUE SEPUEDEN SERMEDIDOSPENSAMIENTOMÉTRICODERECHOSBÁSICOS DEAPRENDIZAJESDBAMEN2016ESTRATEGIASAULA DEMATEMÁTICASSITUACIONESPROBLEMADERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE4 Y 5PENSAMIENTOMÉTRICO YSISTEMAS DEMEDIDASCOMPONENTESMATEMÁTICAESCOLARPENSAMIENTOSNUMÉRICOSCOMPETENCIAMATEMÁTICASOLUCIÓN YFORMULACIÓNDEPROBLEMASESTÁNDARESBÁSICOS DECOMPETENCIASEBCMEN2006DESARROLLODELPENSAMIENTOPARAEXPLORAR ELMUNDOPROPÓSITOTRES DBATRANSICIÓNCLASIFICA YORGANIZADATOSUSANDOPIGTOGRAMASSIN ESCALACOMPONENTEALEATORIO1°TOMADECISIONESFRENTE ASITUACIONESCOTIDIANASCOMPONENTEALEATORIOTRANSICIÓNRESUELVEPROBLEMASADITIVOS DETRANSFORMACIÓNCOMPONENTENUMÉRICO1° Y 2°UTILIZA LAMEDIA Y LAMEDIANA PARADAR SOLUCIÓNA SITUACIONESDEL ENTORNOCOMPONENTEALEATORIO5°ORGANIZACIÓNDE LOS DATOSPENSAMIENTOALEATORIODETERMINALA CANTIDADDE OBJETOSDE UNACOLECCIÓNCOMPONENTENUMÉRICOTRANSICIÓNDESARROLLOINDIVIDUALPARA LA VIDASOCIALPROPÓSITOUNO DBATRANSICIÓNIDENTIFICAMOVIMIENTOSDE ROTACIÓNEN UNAFIGURACOMPONENTEESPACIAL4°LA FORMASY SUSRELACIONESPENSAMIENTOESPACIALDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE6 Y 7PENSAMIENTOESPACIAL YSISTEMASGEOMÉTRICOSDESARROLLODE LACOMUNICACIÓNY EL LENGUAJEPARA LAEXPRESIÓNCREATIVAPROPÓSITODOS DBATRANSICIÓNMALLASAPRENDIZAJEMATEMÁTICAS1° A 5°MALLASAPRENDIZAJEMEN 2017USO YSENTIDO DELOS NÚMEROSY DE LASOPERACIONES PENSAMIENTONUMÉRICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE8 Y 9PENSAMIENTOVARIACIONALY SISTEMASALGEBRAICOSFree!Free!Free!Free!LINEAMIENTOSCURRICULARESÁREAFUNDAMENTALMATEMÁTICASMEN 1998DESCRIBE YPRESENTAASPECTOS QUECAMBIAN YPERMANECENCOSNTANTESCOMPONENTEVARIACIONAL4°-5°PATRONES,REGULARIDADESY COVARIACIÓN PENSAMIENTOVARIACIONALFree!Free!COHERENCIAVERTICALAPRENDIZAJESEN CRITERIODE ANVANCEEN CADAGRADOCOHERENCIAHORIONTALINTEGRACIÓNDE LOSCOMPONENTESMATEMÁTICOSDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE1,2 Y 3PENSAMIENTONUMÉRICO YSISTEMASNUMÉRICOSD.B.A.MATEMÁTICASMEN 2016DERECHOSBÁSICOSDEAPRENDIZAJEDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE10 Y 11PENSAMIENTOALEATORIO YSISTEMAS DEDATOSRESUELVEPROBLEMASMULTIPLICATIVOSDEPROPORCIONALIDADCOMPONENTENUMÉRICO3° Y 4°ATRIBUTOSDE LOSOBJETOS,QUE SEPUEDEN SERMEDIDOSPENSAMIENTOMÉTRICODERECHOSBÁSICOS DEAPRENDIZAJESDBAMEN2016ESTRATEGIASAULA DEMATEMÁTICASSITUACIONESPROBLEMADERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE4 Y 5PENSAMIENTOMÉTRICO YSISTEMAS DEMEDIDASCOMPONENTESMATEMÁTICAESCOLARPENSAMIENTOSNUMÉRICOSCOMPETENCIAMATEMÁTICASOLUCIÓN YFORMULACIÓNDEPROBLEMASESTÁNDARESBÁSICOS DECOMPETENCIASEBCMEN2006DESARROLLODELPENSAMIENTOPARAEXPLORAR ELMUNDOPROPÓSITOTRES DBATRANSICIÓNCLASIFICA YORGANIZADATOSUSANDOPIGTOGRAMASSIN ESCALACOMPONENTEALEATORIO1°TOMADECISIONESFRENTE ASITUACIONESCOTIDIANASCOMPONENTEALEATORIOTRANSICIÓNRESUELVEPROBLEMASADITIVOS DETRANSFORMACIÓNCOMPONENTENUMÉRICO1° Y 2°UTILIZA LAMEDIA Y LAMEDIANA PARADAR SOLUCIÓNA SITUACIONESDEL ENTORNOCOMPONENTEALEATORIO5°ORGANIZACIÓNDE LOS DATOSPENSAMIENTOALEATORIODETERMINALA CANTIDADDE OBJETOSDE UNACOLECCIÓNCOMPONENTENUMÉRICOTRANSICIÓNDESARROLLOINDIVIDUALPARA LA VIDASOCIALPROPÓSITOUNO DBATRANSICIÓNIDENTIFICAMOVIMIENTOSDE ROTACIÓNEN UNAFIGURACOMPONENTEESPACIAL4°LA FORMASY SUSRELACIONESPENSAMIENTOESPACIALDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE6 Y 7PENSAMIENTOESPACIAL YSISTEMASGEOMÉTRICOSDESARROLLODE LACOMUNICACIÓNY EL LENGUAJEPARA LAEXPRESIÓNCREATIVAPROPÓSITODOS DBATRANSICIÓNMALLASAPRENDIZAJEMATEMÁTICAS1° A 5°MALLASAPRENDIZAJEMEN 2017USO YSENTIDO DELOS NÚMEROSY DE LASOPERACIONES PENSAMIENTONUMÉRICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE8 Y 9PENSAMIENTOVARIACIONALY SISTEMASALGEBRAICOSFree!Free!Free!Free!LINEAMIENTOSCURRICULARESÁREAFUNDAMENTALMATEMÁTICASMEN 1998DESCRIBE YPRESENTAASPECTOS QUECAMBIAN YPERMANECENCOSNTANTESCOMPONENTEVARIACIONAL4°-5°PATRONES,REGULARIDADESY COVARIACIÓN PENSAMIENTOVARIACIONALFree!Free!COHERENCIAVERTICALAPRENDIZAJESEN CRITERIODE ANVANCEEN CADAGRADOCOHERENCIAHORIONTALINTEGRACIÓNDE LOSCOMPONENTESMATEMÁTICOSDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE1,2 Y 3PENSAMIENTONUMÉRICO YSISTEMASNUMÉRICOSD.B.A.MATEMÁTICASMEN 2016DERECHOSBÁSICOSDEAPRENDIZAJE

MATEMÁTICA ESCOLAR INFANTIL - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
G G
2
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3
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  1. G-PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS
    G-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 10 Y 11
  2. N-COMPONENTE NUMÉRICO 3° Y 4°
    N-RESUELVE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS DE PROPORCIONALIDAD
  3. N-PENSAMIENTO MÉTRICO
    N-ATRIBUTOS DE LOS OBJETOS, QUE SE PUEDEN SER MEDIDOS
  4. G-DBA MEN 2016
    G-DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJES
  5. O-SITUACIONES PROBLEMA
    O-ESTRATEGIAS AULA DE MATEMÁTICAS
  6. O-PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS
    O-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 4 Y 5
  7. B-PENSAMIENTOS NUMÉRICOS
    B-COMPONENTES MATEMÁTICA ESCOLAR
  8. B-SOLUCIÓN Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS
    B-COMPETENCIA MATEMÁTICA
  9. G-EBC MEN 2006
    G-ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
  10. O-PROPÓSITO TRES DBA TRANSICIÓN
    O-DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PARA EXPLORAR EL MUNDO
  11. G-COMPONENTE ALEATORIO 1°
    G-CLASIFICA Y ORGANIZA DATOS USANDO PIGTOGRAMAS SIN ESCALA
  12. O-COMPONENTE ALEATORIO TRANSICIÓN
    O-TOMA DECISIONES FRENTE A SITUACIONES COTIDIANAS
  13. O-COMPONENTE NUMÉRICO 1° Y 2°
    O-RESUELVE PROBLEMAS ADITIVOS DE TRANSFORMACIÓN
  14. I-COMPONENTE ALEATORIO 5°
    I-UTILIZA LA MEDIA Y LA MEDIANA PARA DAR SOLUCIÓN A SITUACIONES DEL ENTORNO
  15. I-PENSAMIENTO ALEATORIO
    I-ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
  16. O-COMPONENTE NUMÉRICO TRANSICIÓN
    O-DETERMINA LA CANTIDAD DE OBJETOS DE UNA COLECCIÓN
  17. I-PROPÓSITO UNO DBA TRANSICIÓN
    I-DESARROLLO INDIVIDUAL PARA LA VIDA SOCIAL
  18. G-COMPONENTE ESPACIAL 4°
    G-IDENTIFICA MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN EN UNA FIGURA
  19. N-PENSAMIENTO ESPACIAL
    N-LA FORMAS Y SUS RELACIONES
  20. I-PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS
    I-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 6 Y 7
  21. N-PROPÓSITO DOS DBA TRANSICIÓN
    N-DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE PARA LA EXPRESIÓN CREATIVA
  22. G-MALLAS APRENDIZAJE MEN 2017
    G-MALLAS APRENDIZAJE MATEMÁTICAS 1° A 5°
  23. N-PENSAMIENTO NUMÉRICO
    N-USO Y SENTIDO DE LOS NÚMEROS Y DE LAS OPERACIONES
  24. I-PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS
    I-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 8 Y 9
  25. N-Free!
    N-Free!
  26. O-Free!
    O-Free!
  27. G-ÁREA FUNDAMENTAL MATEMÁTICAS MEN 1998
    G-LINEAMIENTOS CURRICULARES
  28. B-COMPONENTE VARIACIONAL 4°-5°
    B-DESCRIBE Y PRESENTA ASPECTOS QUE CAMBIAN Y PERMANECEN COSNTANTES
  29. I-PENSAMIENTO VARIACIONAL
    I-PATRONES, REGULARIDADES Y COVARIACIÓN
  30. B-Free!
    B-Free!
  31. B-APRENDIZAJES EN CRITERIO DE ANVANCE EN CADA GRADO
    B-COHERENCIA VERTICAL
  32. I-INTEGRACIÓN DE LOS COMPONENTES MATEMÁTICOS
    I-COHERENCIA HORIONTAL
  33. B-PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS
    B-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 1,2 Y 3
  34. B-DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
    B-D.B.A. MATEMÁTICAS MEN 2016