RESUELVEPROBLEMASMULTIPLICATIVOSDEPROPORCIONALIDADCOMPONENTENUMÉRICO3° Y 4°ESTRATEGIASAULA DEMATEMÁTICASSITUACIONESPROBLEMADESARROLLODELPENSAMIENTOPARAEXPLORAR ELMUNDOPROPÓSITOTRES DBATRANSICIÓNCOMPONENTESMATEMÁTICAESCOLARPENSAMIENTOSNUMÉRICOSLA FORMASY SUSRELACIONESPENSAMIENTOESPACIALDESARROLLOINDIVIDUALPARA LA VIDASOCIALPROPÓSITOUNO DBATRANSICIÓNDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE8 Y 9PENSAMIENTOVARIACIONALY SISTEMASALGEBRAICOSTOMADECISIONESFRENTE ASITUACIONESCOTIDIANASCOMPONENTEALEATORIOTRANSICIÓNORGANIZACIÓNDE LOS DATOSPENSAMIENTOALEATORIOFree!Free!LINEAMIENTOSCURRICULARESÁREAFUNDAMENTALMATEMÁTICASMEN 1998DERECHOSBÁSICOS DEAPRENDIZAJESDBAMEN2016COHERENCIAVERTICALAPRENDIZAJESEN CRITERIODE ANVANCEEN CADAGRADOCOHERENCIAHORIONTALINTEGRACIÓNDE LOSCOMPONENTESMATEMÁTICOSCOMPETENCIAMATEMÁTICASOLUCIÓN YFORMULACIÓNDEPROBLEMASDESCRIBE YPRESENTAASPECTOS QUECAMBIAN YPERMANECENCOSNTANTESCOMPONENTEVARIACIONAL4°-5°PATRONES,REGULARIDADESY COVARIACIÓN PENSAMIENTOVARIACIONALDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE1,2 Y 3PENSAMIENTONUMÉRICO YSISTEMASNUMÉRICOSFree!Free!ESTÁNDARESBÁSICOS DECOMPETENCIASEBCMEN2006RESUELVEPROBLEMASADITIVOS DETRANSFORMACIÓNCOMPONENTENUMÉRICO1° Y 2°DERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE10 Y 11PENSAMIENTOALEATORIO YSISTEMAS DEDATOSMALLASAPRENDIZAJEMATEMÁTICAS1° A 5°MALLASAPRENDIZAJEMEN 2017ATRIBUTOSDE LOSOBJETOS,QUE SEPUEDEN SERMEDIDOSPENSAMIENTOMÉTRICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE4 Y 5PENSAMIENTOMÉTRICO YSISTEMAS DEMEDIDASDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE6 Y 7PENSAMIENTOESPACIAL YSISTEMASGEOMÉTRICOSCLASIFICA YORGANIZADATOSUSANDOPIGTOGRAMASSIN ESCALACOMPONENTEALEATORIODETERMINALA CANTIDADDE OBJETOSDE UNACOLECCIÓNCOMPONENTENUMÉRICOTRANSICIÓNDESARROLLODE LACOMUNICACIÓNY EL LENGUAJEPARA LAEXPRESIÓNCREATIVAPROPÓSITODOS DBATRANSICIÓND.B.A.MATEMÁTICASMEN 2016DERECHOSBÁSICOSDEAPRENDIZAJEFree!Free!IDENTIFICAMOVIMIENTOSDE ROTACIÓNEN UNAFIGURACOMPONENTEESPACIALUSO YSENTIDO DELOS NÚMEROSY DE LASOPERACIONES PENSAMIENTONUMÉRICOUTILIZA LAMEDIA Y LAMEDIANA PARADAR SOLUCIÓNA SITUACIONESDEL ENTORNOCOMPONENTEALEATORIORESUELVEPROBLEMASMULTIPLICATIVOSDEPROPORCIONALIDADCOMPONENTENUMÉRICO3° Y 4°ESTRATEGIASAULA DEMATEMÁTICASSITUACIONESPROBLEMADESARROLLODELPENSAMIENTOPARAEXPLORAR ELMUNDOPROPÓSITOTRES DBATRANSICIÓNCOMPONENTESMATEMÁTICAESCOLARPENSAMIENTOSNUMÉRICOSLA FORMASY SUSRELACIONESPENSAMIENTOESPACIALDESARROLLOINDIVIDUALPARA LA VIDASOCIALPROPÓSITOUNO DBATRANSICIÓNDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE8 Y 9PENSAMIENTOVARIACIONALY SISTEMASALGEBRAICOSTOMADECISIONESFRENTE ASITUACIONESCOTIDIANASCOMPONENTEALEATORIOTRANSICIÓNORGANIZACIÓNDE LOS DATOSPENSAMIENTOALEATORIOFree!Free!LINEAMIENTOSCURRICULARESÁREAFUNDAMENTALMATEMÁTICASMEN 1998DERECHOSBÁSICOS DEAPRENDIZAJESDBAMEN2016COHERENCIAVERTICALAPRENDIZAJESEN CRITERIODE ANVANCEEN CADAGRADOCOHERENCIAHORIONTALINTEGRACIÓNDE LOSCOMPONENTESMATEMÁTICOSCOMPETENCIAMATEMÁTICASOLUCIÓN YFORMULACIÓNDEPROBLEMASDESCRIBE YPRESENTAASPECTOS QUECAMBIAN YPERMANECENCOSNTANTESCOMPONENTEVARIACIONAL4°-5°PATRONES,REGULARIDADESY COVARIACIÓN PENSAMIENTOVARIACIONALDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE1,2 Y 3PENSAMIENTONUMÉRICO YSISTEMASNUMÉRICOSFree!Free!ESTÁNDARESBÁSICOS DECOMPETENCIASEBCMEN2006RESUELVEPROBLEMASADITIVOS DETRANSFORMACIÓNCOMPONENTENUMÉRICO1° Y 2°DERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE10 Y 11PENSAMIENTOALEATORIO YSISTEMAS DEDATOSMALLASAPRENDIZAJEMATEMÁTICAS1° A 5°MALLASAPRENDIZAJEMEN 2017ATRIBUTOSDE LOSOBJETOS,QUE SEPUEDEN SERMEDIDOSPENSAMIENTOMÉTRICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE4 Y 5PENSAMIENTOMÉTRICO YSISTEMAS DEMEDIDASDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE6 Y 7PENSAMIENTOESPACIAL YSISTEMASGEOMÉTRICOSCLASIFICA YORGANIZADATOSUSANDOPIGTOGRAMASSIN ESCALACOMPONENTEALEATORIODETERMINALA CANTIDADDE OBJETOSDE UNACOLECCIÓNCOMPONENTENUMÉRICOTRANSICIÓNDESARROLLODE LACOMUNICACIÓNY EL LENGUAJEPARA LAEXPRESIÓNCREATIVAPROPÓSITODOS DBATRANSICIÓND.B.A.MATEMÁTICASMEN 2016DERECHOSBÁSICOSDEAPRENDIZAJEFree!Free!IDENTIFICAMOVIMIENTOSDE ROTACIÓNEN UNAFIGURACOMPONENTEESPACIALUSO YSENTIDO DELOS NÚMEROSY DE LASOPERACIONES PENSAMIENTONUMÉRICOUTILIZA LAMEDIA Y LAMEDIANA PARADAR SOLUCIÓNA SITUACIONESDEL ENTORNOCOMPONENTEALEATORIO

MATEMÁTICA ESCOLAR INFANTIL - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
N N
2
O O
3
O O
4
B B
5
N N
6
I I
7
I I
8
O O
9
I I
10
O O
11
G G
12
G G
13
B B
14
I I
15
B B
16
B B
17
I I
18
B B
19
B B
20
G G
21
O O
22
G G
23
G G
24
N N
25
O O
26
I I
27
G G
28
O O
29
N N
30
B B
31
N N
32
G G
33
N N
34
I I
  1. N-COMPONENTE NUMÉRICO 3° Y 4°
    N-RESUELVE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS DE PROPORCIONALIDAD
  2. O-SITUACIONES PROBLEMA
    O-ESTRATEGIAS AULA DE MATEMÁTICAS
  3. O-PROPÓSITO TRES DBA TRANSICIÓN
    O-DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PARA EXPLORAR EL MUNDO
  4. B-PENSAMIENTOS NUMÉRICOS
    B-COMPONENTES MATEMÁTICA ESCOLAR
  5. N-PENSAMIENTO ESPACIAL
    N-LA FORMAS Y SUS RELACIONES
  6. I-PROPÓSITO UNO DBA TRANSICIÓN
    I-DESARROLLO INDIVIDUAL PARA LA VIDA SOCIAL
  7. I-PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS
    I-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 8 Y 9
  8. O-COMPONENTE ALEATORIO TRANSICIÓN
    O-TOMA DECISIONES FRENTE A SITUACIONES COTIDIANAS
  9. I-PENSAMIENTO ALEATORIO
    I-ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
  10. O-Free!
    O-Free!
  11. G-ÁREA FUNDAMENTAL MATEMÁTICAS MEN 1998
    G-LINEAMIENTOS CURRICULARES
  12. G-DBA MEN 2016
    G-DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJES
  13. B-APRENDIZAJES EN CRITERIO DE ANVANCE EN CADA GRADO
    B-COHERENCIA VERTICAL
  14. I-INTEGRACIÓN DE LOS COMPONENTES MATEMÁTICOS
    I-COHERENCIA HORIONTAL
  15. B-SOLUCIÓN Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS
    B-COMPETENCIA MATEMÁTICA
  16. B-COMPONENTE VARIACIONAL 4°-5°
    B-DESCRIBE Y PRESENTA ASPECTOS QUE CAMBIAN Y PERMANECEN COSNTANTES
  17. I-PENSAMIENTO VARIACIONAL
    I-PATRONES, REGULARIDADES Y COVARIACIÓN
  18. B-PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS
    B-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 1,2 Y 3
  19. B-Free!
    B-Free!
  20. G-EBC MEN 2006
    G-ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
  21. O-COMPONENTE NUMÉRICO 1° Y 2°
    O-RESUELVE PROBLEMAS ADITIVOS DE TRANSFORMACIÓN
  22. G-PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS
    G-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 10 Y 11
  23. G-MALLAS APRENDIZAJE MEN 2017
    G-MALLAS APRENDIZAJE MATEMÁTICAS 1° A 5°
  24. N-PENSAMIENTO MÉTRICO
    N-ATRIBUTOS DE LOS OBJETOS, QUE SE PUEDEN SER MEDIDOS
  25. O-PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS
    O-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 4 Y 5
  26. I-PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS
    I-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 6 Y 7
  27. G-COMPONENTE ALEATORIO 1°
    G-CLASIFICA Y ORGANIZA DATOS USANDO PIGTOGRAMAS SIN ESCALA
  28. O-COMPONENTE NUMÉRICO TRANSICIÓN
    O-DETERMINA LA CANTIDAD DE OBJETOS DE UNA COLECCIÓN
  29. N-PROPÓSITO DOS DBA TRANSICIÓN
    N-DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE PARA LA EXPRESIÓN CREATIVA
  30. B-DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
    B-D.B.A. MATEMÁTICAS MEN 2016
  31. N-Free!
    N-Free!
  32. G-COMPONENTE ESPACIAL 4°
    G-IDENTIFICA MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN EN UNA FIGURA
  33. N-PENSAMIENTO NUMÉRICO
    N-USO Y SENTIDO DE LOS NÚMEROS Y DE LAS OPERACIONES
  34. I-COMPONENTE ALEATORIO 5°
    I-UTILIZA LA MEDIA Y LA MEDIANA PARA DAR SOLUCIÓN A SITUACIONES DEL ENTORNO