LA FORMASY SUSRELACIONESPENSAMIENTOESPACIALFree!Free!DERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE4 Y 5PENSAMIENTOMÉTRICO YSISTEMAS DEMEDIDASORGANIZACIÓNDE LOS DATOSPENSAMIENTOALEATORIODESARROLLODE LACOMUNICACIÓNY EL LENGUAJEPARA LAEXPRESIÓNCREATIVAPROPÓSITODOS DBATRANSICIÓNDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE1,2 Y 3PENSAMIENTONUMÉRICO YSISTEMASNUMÉRICOSPATRONES,REGULARIDADESY COVARIACIÓN PENSAMIENTOVARIACIONALIDENTIFICAMOVIMIENTOSDE ROTACIÓNEN UNAFIGURACOMPONENTEESPACIALD B A 4°CLASIFICA YORGANIZADATOSUSANDOPIGTOGRAMASSIN ESCALACOMPONENTEALEATORIOD B A 1°COHERENCIAHORIONTALINTEGRACIÓNDE LOSCOMPONENTESMATEMÁTICOSESTRATEGIASAULA DEMATEMÁTICASSITUACIONESPROBLEMACOHERENCIAVERTICALAPRENDIZAJESEN CRITERIODE ANVANCEEN CADAGRADOMALLASAPRENDIZAJEMATEMÁTICAS1° A 5°MALLASAPRENDIZAJEMEN 2017ATRIBUTOSDE LOSOBJETOS,QUE SEPUEDEN SERMEDIDOSPENSAMIENTOMÉTRICODESCRIBE YPRESENTAASPECTOS QUECAMBIAN YPERMANECENCOSNTANTESCOMPONENTEVARIACIONALD B A 4°-5°D.B.A.MATEMÁTICASMEN 2016DERECHOSBÁSICOSDEAPRENDIZAJEDESARROLLOINDIVIDUALPARA LA VIDASOCIALPROPÓSITOUNO DBATRANSICIÓNDETERMINALA CANTIDADDE OBJETOSDE UNACOLECCIÓNCOMPONENTENUMÉRICOD B ATRANSICIÓNDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE6 Y 7PENSAMIENTOESPACIAL YSISTEMASGEOMÉTRICOSFree!Free!COMPETENCIAMATEMÁTICASOLUCIÓN YFORMULACIÓNDEPROBLEMASLINEAMIENTOSCURRICULARESÁREAFUNDAMENTALMATEMÁTICASMEN 1998ESTÁNDARESBÁSICOS DECOMPETENCIASEBCMEN2006Free!Free!COMPONENTEMATEMÁTICAESCOLARPENSAMIENTONUMÉRICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE10 Y 11PENSAMIENTOALEATORIO YSISTEMAS DEDATOSTOMADECISIONESFRENTE ASITUACIONESCOTIDIANASCOMPONENTEALEATORIOD B ATRANSICIÓNRESUELVEPROBLEMASADITIVOS DETRANSFORMACIÓNCOMPONENTENUMÉRICOD B A 1° Y 2°DBATRANSICIÓNPROPÓSITOSDESARROLLOSOCIAL,COMUNICATIVOY CIENTÍFICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE8 Y 9PENSAMIENTOVARIACIONALY SISTEMASALGEBRAICOSUSO YSENTIDO DELOS NÚMEROSY DE LASOPERACIONES PENSAMIENTONUMÉRICOUTILIZA LAMEDIA Y LAMEDIANA PARADAR SOLUCIÓNA SITUACIONESDEL ENTORNOCOMPONENTEALEATORIOD B A 5°DESARROLLODELPENSAMIENTOPARAEXPLORAR ELMUNDOPROPÓSITOTRES DBATRANSICIÓNRESUELVEPROBLEMASMULTIPLICATIVOSDEPROPORCIONALIDADCOMPONENTENUMÉRICOD B A 3° Y 4°LA FORMASY SUSRELACIONESPENSAMIENTOESPACIALFree!Free!DERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE4 Y 5PENSAMIENTOMÉTRICO YSISTEMAS DEMEDIDASORGANIZACIÓNDE LOS DATOSPENSAMIENTOALEATORIODESARROLLODE LACOMUNICACIÓNY EL LENGUAJEPARA LAEXPRESIÓNCREATIVAPROPÓSITODOS DBATRANSICIÓNDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE1,2 Y 3PENSAMIENTONUMÉRICO YSISTEMASNUMÉRICOSPATRONES,REGULARIDADESY COVARIACIÓN PENSAMIENTOVARIACIONALIDENTIFICAMOVIMIENTOSDE ROTACIÓNEN UNAFIGURACOMPONENTEESPACIALD B A 4°CLASIFICA YORGANIZADATOSUSANDOPIGTOGRAMASSIN ESCALACOMPONENTEALEATORIOD B A 1°COHERENCIAHORIONTALINTEGRACIÓNDE LOSCOMPONENTESMATEMÁTICOSESTRATEGIASAULA DEMATEMÁTICASSITUACIONESPROBLEMACOHERENCIAVERTICALAPRENDIZAJESEN CRITERIODE ANVANCEEN CADAGRADOMALLASAPRENDIZAJEMATEMÁTICAS1° A 5°MALLASAPRENDIZAJEMEN 2017ATRIBUTOSDE LOSOBJETOS,QUE SEPUEDEN SERMEDIDOSPENSAMIENTOMÉTRICODESCRIBE YPRESENTAASPECTOS QUECAMBIAN YPERMANECENCOSNTANTESCOMPONENTEVARIACIONALD B A 4°-5°D.B.A.MATEMÁTICASMEN 2016DERECHOSBÁSICOSDEAPRENDIZAJEDESARROLLOINDIVIDUALPARA LA VIDASOCIALPROPÓSITOUNO DBATRANSICIÓNDETERMINALA CANTIDADDE OBJETOSDE UNACOLECCIÓNCOMPONENTENUMÉRICOD B ATRANSICIÓNDERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE6 Y 7PENSAMIENTOESPACIAL YSISTEMASGEOMÉTRICOSFree!Free!COMPETENCIAMATEMÁTICASOLUCIÓN YFORMULACIÓNDEPROBLEMASLINEAMIENTOSCURRICULARESÁREAFUNDAMENTALMATEMÁTICASMEN 1998ESTÁNDARESBÁSICOS DECOMPETENCIASEBCMEN2006Free!Free!COMPONENTEMATEMÁTICAESCOLARPENSAMIENTONUMÉRICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE10 Y 11PENSAMIENTOALEATORIO YSISTEMAS DEDATOSTOMADECISIONESFRENTE ASITUACIONESCOTIDIANASCOMPONENTEALEATORIOD B ATRANSICIÓNRESUELVEPROBLEMASADITIVOS DETRANSFORMACIÓNCOMPONENTENUMÉRICOD B A 1° Y 2°DBATRANSICIÓNPROPÓSITOSDESARROLLOSOCIAL,COMUNICATIVOY CIENTÍFICODERECHOBÁSICOAPRENDIZAJE8 Y 9PENSAMIENTOVARIACIONALY SISTEMASALGEBRAICOSUSO YSENTIDO DELOS NÚMEROSY DE LASOPERACIONES PENSAMIENTONUMÉRICOUTILIZA LAMEDIA Y LAMEDIANA PARADAR SOLUCIÓNA SITUACIONESDEL ENTORNOCOMPONENTEALEATORIOD B A 5°DESARROLLODELPENSAMIENTOPARAEXPLORAR ELMUNDOPROPÓSITOTRES DBATRANSICIÓNRESUELVEPROBLEMASMULTIPLICATIVOSDEPROPORCIONALIDADCOMPONENTENUMÉRICOD B A 3° Y 4°

MATEMÁTICA ESCOLAR INFANTIL - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
N N
2
O O
3
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4
I I
5
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6
B B
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8
G G
9
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30
I I
31
N N
32
I I
33
O O
34
N N
  1. N-PENSAMIENTO ESPACIAL
    N-LA FORMAS Y SUS RELACIONES
  2. O-Free!
    O-Free!
  3. O-PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMAS DE MEDIDAS
    O-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 4 Y 5
  4. I-PENSAMIENTO ALEATORIO
    I-ORGANIZACIÓN DE LOS DATOS
  5. N-PROPÓSITO DOS DBA TRANSICIÓN
    N-DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE PARA LA EXPRESIÓN CREATIVA
  6. B-PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS NUMÉRICOS
    B-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 1,2 Y 3
  7. I-PENSAMIENTO VARIACIONAL
    I-PATRONES, REGULARIDADES Y COVARIACIÓN
  8. G-COMPONENTE ESPACIAL D B A 4°
    G-IDENTIFICA MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN EN UNA FIGURA
  9. G-COMPONENTE ALEATORIO D B A 1°
    G-CLASIFICA Y ORGANIZA DATOS USANDO PIGTOGRAMAS SIN ESCALA
  10. I-INTEGRACIÓN DE LOS COMPONENTES MATEMÁTICOS
    I-COHERENCIA HORIONTAL
  11. O-SITUACIONES PROBLEMA
    O-ESTRATEGIAS AULA DE MATEMÁTICAS
  12. B-APRENDIZAJES EN CRITERIO DE ANVANCE EN CADA GRADO
    B-COHERENCIA VERTICAL
  13. G-MALLAS APRENDIZAJE MEN 2017
    G-MALLAS APRENDIZAJE MATEMÁTICAS 1° A 5°
  14. N-PENSAMIENTO MÉTRICO
    N-ATRIBUTOS DE LOS OBJETOS, QUE SE PUEDEN SER MEDIDOS
  15. B-COMPONENTE VARIACIONAL D B A 4°-5°
    B-DESCRIBE Y PRESENTA ASPECTOS QUE CAMBIAN Y PERMANECEN COSNTANTES
  16. B-DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJE
    B-D.B.A. MATEMÁTICAS MEN 2016
  17. I-PROPÓSITO UNO DBA TRANSICIÓN
    I-DESARROLLO INDIVIDUAL PARA LA VIDA SOCIAL
  18. O-COMPONENTE NUMÉRICO D B A TRANSICIÓN
    O-DETERMINA LA CANTIDAD DE OBJETOS DE UNA COLECCIÓN
  19. I-PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS GEOMÉTRICOS
    I-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 6 Y 7
  20. B-Free!
    B-Free!
  21. B-SOLUCIÓN Y FORMULACIÓN DE PROBLEMAS
    B-COMPETENCIA MATEMÁTICA
  22. G-ÁREA FUNDAMENTAL MATEMÁTICAS MEN 1998
    G-LINEAMIENTOS CURRICULARES
  23. G-EBC MEN 2006
    G-ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIAS
  24. N-Free!
    N-Free!
  25. B-PENSAMIENTO NUMÉRICO
    B-COMPONENTE MATEMÁTICA ESCOLAR
  26. G-PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE DATOS
    G-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 10 Y 11
  27. O-COMPONENTE ALEATORIO D B A TRANSICIÓN
    O-TOMA DECISIONES FRENTE A SITUACIONES COTIDIANAS
  28. O-COMPONENTE NUMÉRICO D B A 1° Y 2°
    O-RESUELVE PROBLEMAS ADITIVOS DE TRANSFORMACIÓN
  29. G-PROPÓSITOS DESARROLLO SOCIAL, COMUNICATIVO Y CIENTÍFICO
    G-DBA TRANSICIÓN
  30. I-PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS ALGEBRAICOS
    I-DERECHO BÁSICO APRENDIZAJE 8 Y 9
  31. N-PENSAMIENTO NUMÉRICO
    N-USO Y SENTIDO DE LOS NÚMEROS Y DE LAS OPERACIONES
  32. I-COMPONENTE ALEATORIO D B A 5°
    I-UTILIZA LA MEDIA Y LA MEDIANA PARA DAR SOLUCIÓN A SITUACIONES DEL ENTORNO
  33. O-PROPÓSITO TRES DBA TRANSICIÓN
    O-DESARROLLO DEL PENSAMIENTO PARA EXPLORAR EL MUNDO
  34. N-COMPONENTE NUMÉRICO D B A 3° Y 4°
    N-RESUELVE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS DE PROPORCIONALIDAD