"Alguienpuedebuscar[x]?""Cuandoyo visité[x]""Miren los[x cosa deunaobra]...""Entoncespodemosentender..."MencióndeEuropa"¿Quéconocende [x]?"MencióndeChavónHablaincluyendoa todos envainasMencióndeEuropa"Miren los[x cosa deunaobra]...""Yo lesvoy amandar[x]""En elmuseo[x]...""Se diceque[rumorrandom]"Menciónde algúnviaje quehizoInterrumpeparacontar unaanécdotaMencióndeChavón"¿Algomás?"Interrumpela expo paracontar unaanécdota"Yo lesvoy amandar[x]"Menciónde algúnviaje quehizoMenciónde BellasArtesAsientehaciendocarasraras"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""Yo nollegué aentrar a...""¿Alguienha estadoen [xlugar]?""Que rompecon elconcepto..."repiteexactamentelo que yadijisteInterpretaciónfilosófica dela obra"Cuandoyo visité[x]""Yo llorécuando..."Asientehaciendocarasrarasrepiteexactamentelo que yadijiste"¿Quéconocende [x]?""Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, Me"¿Alguienha estadoen [xlugar]?"Menciónde BellasArtesUsapalabrasque nadieconoce"Yo nollegué aentrar a...""¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""Alguienpuedebuscar[x]?"Interpretaciónfilosófica dela obra"¿Quiénconocea [x]?""Yo llorécuando...""¿Quiénconocea [x]?""Se diceque[rumorrandom]""En elmuseo[x]...""Entoncespodemosentender...""¿Algomás?""Que rompecon elconcepto...""Alguienpuedebuscar[x]?""Cuandoyo visité[x]""Miren los[x cosa deunaobra]...""Entoncespodemosentender..."MencióndeEuropa"¿Quéconocende [x]?"MencióndeChavónHablaincluyendoa todos envainasMencióndeEuropa"Miren los[x cosa deunaobra]...""Yo lesvoy amandar[x]""En elmuseo[x]...""Se diceque[rumorrandom]"Menciónde algúnviaje quehizoInterrumpeparacontar unaanécdotaMencióndeChavón"¿Algomás?"Interrumpela expo paracontar unaanécdota"Yo lesvoy amandar[x]"Menciónde algúnviaje quehizoMenciónde BellasArtesAsientehaciendocarasraras"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""Yo nollegué aentrar a...""¿Alguienha estadoen [xlugar]?""Que rompecon elconcepto..."repiteexactamentelo que yadijisteInterpretaciónfilosófica dela obra"Cuandoyo visité[x]""Yo llorécuando..."Asientehaciendocarasrarasrepiteexactamentelo que yadijiste"¿Quéconocende [x]?""Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, Me"¿Alguienha estadoen [xlugar]?"Menciónde BellasArtesUsapalabrasque nadieconoce"Yo nollegué aentrar a...""¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""Alguienpuedebuscar[x]?"Interpretaciónfilosófica dela obra"¿Quiénconocea [x]?""Yo llorécuando...""¿Quiénconocea [x]?""Se diceque[rumorrandom]""En elmuseo[x]...""Entoncespodemosentender...""¿Algomás?""Que rompecon elconcepto..."

Panorama - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
  1. "Alguien puede buscar [x]?"
  2. "Cuando yo visité [x]"
  3. "Miren los [x cosa de una obra]..."
  4. "Entonces podemos entender..."
  5. Mención de Europa
  6. "¿Qué conocen de [x]?"
  7. Mención de Chavón
  8. Habla incluyendo a todos en vainas
  9. Mención de Europa
  10. "Miren los [x cosa de una obra]..."
  11. "Yo les voy a mandar [x]"
  12. "En el museo [x]..."
  13. "Se dice que [rumor random]"
  14. Mención de algún viaje que hizo
  15. Interrumpe para contar una anécdota
  16. Mención de Chavón
  17. "¿Algo más?"
  18. Interrumpe la expo para contar una anécdota
  19. "Yo les voy a mandar [x]"
  20. Mención de algún viaje que hizo
  21. Mención de Bellas Artes
  22. Asiente haciendo caras raras
  23. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  24. "Yo no llegué a entrar a..."
  25. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  26. "Que rompe con el concepto..."
  27. repite exactamente lo que ya dijiste
  28. Interpretación filosófica de la obra
  29. "Cuando yo visité [x]"
  30. "Yo lloré cuando..."
  31. Asiente haciendo caras raras
  32. repite exactamente lo que ya dijiste
  33. "¿Qué conocen de [x]?"
  34. "Miren los [x cosa de una obra]...", "En el museo [x]...", "Cuando yo visité [x]", "Yo lloré cuando...", "Alguien puede buscar [x]?", "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?", "Se dice que [rumor random]", Interpretación filosófica de la obra, Me
  35. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  36. Mención de Bellas Artes
  37. Usa palabras que nadie conoce
  38. "Yo no llegué a entrar a..."
  39. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  40. "Alguien puede buscar [x]?"
  41. Interpretación filosófica de la obra
  42. "¿Quién conoce a [x]?"
  43. "Yo lloré cuando..."
  44. "¿Quién conoce a [x]?"
  45. "Se dice que [rumor random]"
  46. "En el museo [x]..."
  47. "Entonces podemos entender..."
  48. "¿Algo más?"
  49. "Que rompe con el concepto..."