Usapalabrasque nadieconoce"Yo nollegué aentrar a...""¿Algomás?""Yo llorécuando...""¿Alguienha estadoen [xlugar]?""En elmuseo[x]..."Menciónde BellasArtes"Yo nollegué aentrar a...""Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, Merepiteexactamentelo que yadijisteMencióndeChavón"Cuandoyo visité[x]""¿Quiénconocea [x]?""Que rompecon elconcepto..."Interrumpela expo paracontar unaanécdotaInterpretaciónfilosófica dela obraHablaincluyendoa todos envainas"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"repiteexactamentelo que yadijiste"Yo lesvoy amandar[x]"Menciónde BellasArtesMenciónde algúnviaje quehizoInterpretaciónfilosófica dela obra"Se diceque[rumorrandom]"MencióndeEuropa"¿Quéconocende [x]?""Se diceque[rumorrandom]""Entoncespodemosentender..."MencióndeEuropa"En elmuseo[x]..."Menciónde algúnviaje quehizoAsientehaciendocarasraras"¿Alguienha estadoen [xlugar]?"MencióndeChavón"¿Quiénconocea [x]?""¿Quéconocende [x]?""Entoncespodemosentender...""Cuandoyo visité[x]""Alguienpuedebuscar[x]?""Miren los[x cosa deunaobra]...""¿Algomás?""Yo llorécuando..."Asientehaciendocarasraras"Yo lesvoy amandar[x]""Miren los[x cosa deunaobra]..."Interrumpeparacontar unaanécdota"Alguienpuedebuscar[x]?""Que rompecon elconcepto..."Usapalabrasque nadieconoce"Yo nollegué aentrar a...""¿Algomás?""Yo llorécuando...""¿Alguienha estadoen [xlugar]?""En elmuseo[x]..."Menciónde BellasArtes"Yo nollegué aentrar a...""Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, Merepiteexactamentelo que yadijisteMencióndeChavón"Cuandoyo visité[x]""¿Quiénconocea [x]?""Que rompecon elconcepto..."Interrumpela expo paracontar unaanécdotaInterpretaciónfilosófica dela obraHablaincluyendoa todos envainas"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"repiteexactamentelo que yadijiste"Yo lesvoy amandar[x]"Menciónde BellasArtesMenciónde algúnviaje quehizoInterpretaciónfilosófica dela obra"Se diceque[rumorrandom]"MencióndeEuropa"¿Quéconocende [x]?""Se diceque[rumorrandom]""Entoncespodemosentender..."MencióndeEuropa"En elmuseo[x]..."Menciónde algúnviaje quehizoAsientehaciendocarasraras"¿Alguienha estadoen [xlugar]?"MencióndeChavón"¿Quiénconocea [x]?""¿Quéconocende [x]?""Entoncespodemosentender...""Cuandoyo visité[x]""Alguienpuedebuscar[x]?""Miren los[x cosa deunaobra]...""¿Algomás?""Yo llorécuando..."Asientehaciendocarasraras"Yo lesvoy amandar[x]""Miren los[x cosa deunaobra]..."Interrumpeparacontar unaanécdota"Alguienpuedebuscar[x]?""Que rompecon elconcepto..."

Panorama - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Usa palabras que nadie conoce
  2. "Yo no llegué a entrar a..."
  3. "¿Algo más?"
  4. "Yo lloré cuando..."
  5. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  6. "En el museo [x]..."
  7. Mención de Bellas Artes
  8. "Yo no llegué a entrar a..."
  9. "Miren los [x cosa de una obra]...", "En el museo [x]...", "Cuando yo visité [x]", "Yo lloré cuando...", "Alguien puede buscar [x]?", "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?", "Se dice que [rumor random]", Interpretación filosófica de la obra, Me
  10. repite exactamente lo que ya dijiste
  11. Mención de Chavón
  12. "Cuando yo visité [x]"
  13. "¿Quién conoce a [x]?"
  14. "Que rompe con el concepto..."
  15. Interrumpe la expo para contar una anécdota
  16. Interpretación filosófica de la obra
  17. Habla incluyendo a todos en vainas
  18. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  19. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  20. repite exactamente lo que ya dijiste
  21. "Yo les voy a mandar [x]"
  22. Mención de Bellas Artes
  23. Mención de algún viaje que hizo
  24. Interpretación filosófica de la obra
  25. "Se dice que [rumor random]"
  26. Mención de Europa
  27. "¿Qué conocen de [x]?"
  28. "Se dice que [rumor random]"
  29. "Entonces podemos entender..."
  30. Mención de Europa
  31. "En el museo [x]..."
  32. Mención de algún viaje que hizo
  33. Asiente haciendo caras raras
  34. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  35. Mención de Chavón
  36. "¿Quién conoce a [x]?"
  37. "¿Qué conocen de [x]?"
  38. "Entonces podemos entender..."
  39. "Cuando yo visité [x]"
  40. "Alguien puede buscar [x]?"
  41. "Miren los [x cosa de una obra]..."
  42. "¿Algo más?"
  43. "Yo lloré cuando..."
  44. Asiente haciendo caras raras
  45. "Yo les voy a mandar [x]"
  46. "Miren los [x cosa de una obra]..."
  47. Interrumpe para contar una anécdota
  48. "Alguien puede buscar [x]?"
  49. "Que rompe con el concepto..."