"Entoncespodemosentender...""Yo lesvoy amandar[x]""¿Quiénconocea [x]?"Menciónde BellasArtesAsientehaciendocarasraras"Se diceque[rumorrandom]"MencióndeChavónMenciónde algúnviaje quehizoAsientehaciendocarasraras"Yo nollegué aentrar a...""En elmuseo[x]...""¿Algomás?"Interpretaciónfilosófica dela obra"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""Yo lesvoy amandar[x]""¿Quéconocende [x]?"MencióndeChavónInterrumpeparacontar unaanécdota"Que rompecon elconcepto...""¿Quéconocende [x]?"repiteexactamentelo que yadijisteMenciónde algúnviaje quehizo"Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, Me"Se diceque[rumorrandom]""En elmuseo[x]...""Yo llorécuando...""Miren los[x cosa deunaobra]..."MencióndeEuropa"Cuandoyo visité[x]""Yo llorécuando...""Alguienpuedebuscar[x]?"Usapalabrasque nadieconoce"¿Alguienha estadoen [xlugar]?"repiteexactamentelo que yadijiste"Entoncespodemosentender...""¿Alguienha estadoen [xlugar]?"Hablaincluyendoa todos envainas"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"Interrumpela expo paracontar unaanécdota"Alguienpuedebuscar[x]?""¿Algomás?"MencióndeEuropa"Que rompecon elconcepto...""Cuandoyo visité[x]""Yo nollegué aentrar a..."Interpretaciónfilosófica dela obraMenciónde BellasArtes"¿Quiénconocea [x]?""Miren los[x cosa deunaobra]...""Entoncespodemosentender...""Yo lesvoy amandar[x]""¿Quiénconocea [x]?"Menciónde BellasArtesAsientehaciendocarasraras"Se diceque[rumorrandom]"MencióndeChavónMenciónde algúnviaje quehizoAsientehaciendocarasraras"Yo nollegué aentrar a...""En elmuseo[x]...""¿Algomás?"Interpretaciónfilosófica dela obra"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?""Yo lesvoy amandar[x]""¿Quéconocende [x]?"MencióndeChavónInterrumpeparacontar unaanécdota"Que rompecon elconcepto...""¿Quéconocende [x]?"repiteexactamentelo que yadijisteMenciónde algúnviaje quehizo"Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, Me"Se diceque[rumorrandom]""En elmuseo[x]...""Yo llorécuando...""Miren los[x cosa deunaobra]..."MencióndeEuropa"Cuandoyo visité[x]""Yo llorécuando...""Alguienpuedebuscar[x]?"Usapalabrasque nadieconoce"¿Alguienha estadoen [xlugar]?"repiteexactamentelo que yadijiste"Entoncespodemosentender...""¿Alguienha estadoen [xlugar]?"Hablaincluyendoa todos envainas"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"Interrumpela expo paracontar unaanécdota"Alguienpuedebuscar[x]?""¿Algomás?"MencióndeEuropa"Que rompecon elconcepto...""Cuandoyo visité[x]""Yo nollegué aentrar a..."Interpretaciónfilosófica dela obraMenciónde BellasArtes"¿Quiénconocea [x]?""Miren los[x cosa deunaobra]..."

Panorama - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "Entonces podemos entender..."
  2. "Yo les voy a mandar [x]"
  3. "¿Quién conoce a [x]?"
  4. Mención de Bellas Artes
  5. Asiente haciendo caras raras
  6. "Se dice que [rumor random]"
  7. Mención de Chavón
  8. Mención de algún viaje que hizo
  9. Asiente haciendo caras raras
  10. "Yo no llegué a entrar a..."
  11. "En el museo [x]..."
  12. "¿Algo más?"
  13. Interpretación filosófica de la obra
  14. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  15. "Yo les voy a mandar [x]"
  16. "¿Qué conocen de [x]?"
  17. Mención de Chavón
  18. Interrumpe para contar una anécdota
  19. "Que rompe con el concepto..."
  20. "¿Qué conocen de [x]?"
  21. repite exactamente lo que ya dijiste
  22. Mención de algún viaje que hizo
  23. "Miren los [x cosa de una obra]...", "En el museo [x]...", "Cuando yo visité [x]", "Yo lloré cuando...", "Alguien puede buscar [x]?", "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?", "Se dice que [rumor random]", Interpretación filosófica de la obra, Me
  24. "Se dice que [rumor random]"
  25. "En el museo [x]..."
  26. "Yo lloré cuando..."
  27. "Miren los [x cosa de una obra]..."
  28. Mención de Europa
  29. "Cuando yo visité [x]"
  30. "Yo lloré cuando..."
  31. "Alguien puede buscar [x]?"
  32. Usa palabras que nadie conoce
  33. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  34. repite exactamente lo que ya dijiste
  35. "Entonces podemos entender..."
  36. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  37. Habla incluyendo a todos en vainas
  38. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  39. Interrumpe la expo para contar una anécdota
  40. "Alguien puede buscar [x]?"
  41. "¿Algo más?"
  42. Mención de Europa
  43. "Que rompe con el concepto..."
  44. "Cuando yo visité [x]"
  45. "Yo no llegué a entrar a..."
  46. Interpretación filosófica de la obra
  47. Mención de Bellas Artes
  48. "¿Quién conoce a [x]?"
  49. "Miren los [x cosa de una obra]..."