"Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, MeMenciónde BellasArtesInterpretaciónfilosófica dela obra"Entoncespodemosentender..."Menciónde algúnviaje quehizo"En elmuseo[x]..."Interrumpela expo paracontar unaanécdota"¿Quiénconocea [x]?""Miren los[x cosa deunaobra]...""Cuandoyo visité[x]""¿Quéconocende [x]?""Alguienpuedebuscar[x]?"Interrumpeparacontar unaanécdota"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"Menciónde BellasArtes"¿Algomás?"MencióndeEuropa"¿Alguienha estadoen [xlugar]?""¿Quiénconocea [x]?"MencióndeEuropaInterpretaciónfilosófica dela obra"¿Alguienha estadoen [xlugar]?""Yo llorécuando..."MencióndeChavón"Se diceque[rumorrandom]""Alguienpuedebuscar[x]?""Yo llorécuando...""Que rompecon elconcepto...""Cuandoyo visité[x]""Yo nollegué aentrar a..."Asientehaciendocarasraras"¿Algomás?""Entoncespodemosentender..."Usapalabrasque nadieconoceAsientehaciendocarasrarasMenciónde algúnviaje quehizo"Yo lesvoy amandar[x]""Yo lesvoy amandar[x]""Se diceque[rumorrandom]""¿Quéconocende [x]?""Yo nollegué aentrar a..."repiteexactamentelo que yadijiste"Que rompecon elconcepto..."Hablaincluyendoa todos envainas"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"repiteexactamentelo que yadijiste"En elmuseo[x]..."MencióndeChavón"Miren los[x cosa deunaobra]...""Miren los [x cosa de unaobra]...", "En el museo[x]...", "Cuando yo visité[x]", "Yo lloré cuando...","Alguien puede buscar[x]?", "¿Quién recuerdande [x tema de clase]?", "Sedice que [rumor random]",Interpretación filosófica dela obra, MeMenciónde BellasArtesInterpretaciónfilosófica dela obra"Entoncespodemosentender..."Menciónde algúnviaje quehizo"En elmuseo[x]..."Interrumpela expo paracontar unaanécdota"¿Quiénconocea [x]?""Miren los[x cosa deunaobra]...""Cuandoyo visité[x]""¿Quéconocende [x]?""Alguienpuedebuscar[x]?"Interrumpeparacontar unaanécdota"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"Menciónde BellasArtes"¿Algomás?"MencióndeEuropa"¿Alguienha estadoen [xlugar]?""¿Quiénconocea [x]?"MencióndeEuropaInterpretaciónfilosófica dela obra"¿Alguienha estadoen [xlugar]?""Yo llorécuando..."MencióndeChavón"Se diceque[rumorrandom]""Alguienpuedebuscar[x]?""Yo llorécuando...""Que rompecon elconcepto...""Cuandoyo visité[x]""Yo nollegué aentrar a..."Asientehaciendocarasraras"¿Algomás?""Entoncespodemosentender..."Usapalabrasque nadieconoceAsientehaciendocarasrarasMenciónde algúnviaje quehizo"Yo lesvoy amandar[x]""Yo lesvoy amandar[x]""Se diceque[rumorrandom]""¿Quéconocende [x]?""Yo nollegué aentrar a..."repiteexactamentelo que yadijiste"Que rompecon elconcepto..."Hablaincluyendoa todos envainas"¿Quiénrecuerdande [x temade clase]?"repiteexactamentelo que yadijiste"En elmuseo[x]..."MencióndeChavón"Miren los[x cosa deunaobra]..."

Panorama - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "Miren los [x cosa de una obra]...", "En el museo [x]...", "Cuando yo visité [x]", "Yo lloré cuando...", "Alguien puede buscar [x]?", "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?", "Se dice que [rumor random]", Interpretación filosófica de la obra, Me
  2. Mención de Bellas Artes
  3. Interpretación filosófica de la obra
  4. "Entonces podemos entender..."
  5. Mención de algún viaje que hizo
  6. "En el museo [x]..."
  7. Interrumpe la expo para contar una anécdota
  8. "¿Quién conoce a [x]?"
  9. "Miren los [x cosa de una obra]..."
  10. "Cuando yo visité [x]"
  11. "¿Qué conocen de [x]?"
  12. "Alguien puede buscar [x]?"
  13. Interrumpe para contar una anécdota
  14. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  15. Mención de Bellas Artes
  16. "¿Algo más?"
  17. Mención de Europa
  18. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  19. "¿Quién conoce a [x]?"
  20. Mención de Europa
  21. Interpretación filosófica de la obra
  22. "¿Alguien ha estado en [x lugar]?"
  23. "Yo lloré cuando..."
  24. Mención de Chavón
  25. "Se dice que [rumor random]"
  26. "Alguien puede buscar [x]?"
  27. "Yo lloré cuando..."
  28. "Que rompe con el concepto..."
  29. "Cuando yo visité [x]"
  30. "Yo no llegué a entrar a..."
  31. Asiente haciendo caras raras
  32. "¿Algo más?"
  33. "Entonces podemos entender..."
  34. Usa palabras que nadie conoce
  35. Asiente haciendo caras raras
  36. Mención de algún viaje que hizo
  37. "Yo les voy a mandar [x]"
  38. "Yo les voy a mandar [x]"
  39. "Se dice que [rumor random]"
  40. "¿Qué conocen de [x]?"
  41. "Yo no llegué a entrar a..."
  42. repite exactamente lo que ya dijiste
  43. "Que rompe con el concepto..."
  44. Habla incluyendo a todos en vainas
  45. "¿Quién recuerdan de [x tema de clase]?"
  46. repite exactamente lo que ya dijiste
  47. "En el museo [x]..."
  48. Mención de Chavón
  49. "Miren los [x cosa de una obra]..."