Знаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаюфункціїасистентавчителяЗнаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОМожурозказатипро формиспільноговикладанняЗнаю, щоасистентдопомогаєусім учнямкласуЗнаю, щов ЗЗСОнаявнаресурснакімнатаЗнаю, щрасистентвчителя ведедокументаціюпро прогресдитиниЗнаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОЗнаю, щокожен членкомандимає своїобов’язкиЗнаю завданнякомандипсихолого-педагогічногосупроводуВміюпояснитипоняття"Інклюзія"Можурозказати, якідані повиненмістити "ІНП"Знаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаю, щоасистентприймаєучасть урозробленні тавиконанні ІПРЗнаюзавданняасистентавчителяЗнаю,щоасистентдопомогаєвчителю уформуванніоцінюванняЗнаю, щоасистентадаптуєнавчальніматеріалиЗнаю, щоасистентвчителя відіграєключову роль вінклюзивномунавчанніЗнаю хтовходить докомандипсихолого-педагогічногосупроводуЗнаю,щотаке"ІНП"Знаю, хтотакийасистентвчителяЗнаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаюфункціїасистентавчителяЗнаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОМожурозказатипро формиспільноговикладанняЗнаю, щоасистентдопомогаєусім учнямкласуЗнаю, щов ЗЗСОнаявнаресурснакімнатаЗнаю, щрасистентвчителя ведедокументаціюпро прогресдитиниЗнаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОЗнаю, щокожен членкомандимає своїобов’язкиЗнаю завданнякомандипсихолого-педагогічногосупроводуВміюпояснитипоняття"Інклюзія"Можурозказати, якідані повиненмістити "ІНП"Знаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаю, щоасистентприймаєучасть урозробленні тавиконанні ІПРЗнаюзавданняасистентавчителяЗнаю,щоасистентдопомогаєвчителю уформуванніоцінюванняЗнаю, щоасистентадаптуєнавчальніматеріалиЗнаю, щоасистентвчителя відіграєключову роль вінклюзивномунавчанніЗнаю хтовходить докомандипсихолого-педагогічногосупроводуЗнаю,щотаке"ІНП"Знаю, хтотакийасистентвчителя

Посада асистента вчителя в класі. Роль асистента вчителя в діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами. - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
  1. Знаю основні моделі співпраці у ході спільного викладання в класах з інклюзивною формою навчання
  2. Знаю функції асистента вчителя
  3. Знаю рівні підтримки дитини з ООП в ЗЗСО
  4. Можу розказати про форми спільного викладання
  5. Знаю, що асистент допомогає усім учням класу
  6. Знаю, що в ЗЗСО наявна ресурсна кімната
  7. Знаю, щр асистент вчителя веде документацію про прогрес дитини
  8. Знаю рівні підтримки дитини з ООП в ЗЗСО
  9. Знаю, що кожен член команди має свої обов’язки
  10. Знаю завдання команди психолого-педагогічного супроводу
  11. Вмію пояснити поняття "Інклюзія"
  12. Можу розказати, які дані повинен містити "ІНП"
  13. Знаю основні моделі співпраці у ході спільного викладання в класах з інклюзивною формою навчання
  14. Знаю, що асистент приймає участь у розробленні та виконанні ІПР
  15. Знаю завдання асистента вчителя
  16. Знаю,що асистент допомогає вчителю у формуванні оцінювання
  17. Знаю, що асистент адаптує навчальні матеріали
  18. Знаю, що асистент вчителя відіграє ключову роль в інклюзивному навчанні
  19. Знаю хто входить до команди психолого-педагогічного супроводу
  20. Знаю,що таке"ІНП"
  21. Знаю, хто такий асистент вчителя