Знаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОЗнаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаюфункціїасистентавчителяЗнаю, хтотакийасистентвчителяЗнаю, щов ЗЗСОнаявнаресурснакімнатаЗнаюзавданняасистентавчителяЗнаю,щоасистентдопомогаєвчителю уформуванніоцінюванняЗнаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаю, щоасистентвчителя відіграєключову роль вінклюзивномунавчанніЗнаю завданнякомандипсихолого-педагогічногосупроводуЗнаю, щрасистентвчителя ведедокументаціюпро прогресдитиниЗнаю, щоасистентдопомогаєусім учнямкласуВміюпояснитипоняття"Інклюзія"Знаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОЗнаю, щоасистентприймаєучасть урозробленні тавиконанні ІПРЗнаю, щокожен членкомандимає своїобов’язкиЗнаю, щоасистентадаптуєнавчальніматеріалиМожурозказатипро формиспільноговикладанняЗнаю,щотаке"ІНП"Знаю хтовходить докомандипсихолого-педагогічногосупроводуМожурозказати, якідані повиненмістити "ІНП"Знаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОЗнаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаюфункціїасистентавчителяЗнаю, хтотакийасистентвчителяЗнаю, щов ЗЗСОнаявнаресурснакімнатаЗнаюзавданняасистентавчителяЗнаю,щоасистентдопомогаєвчителю уформуванніоцінюванняЗнаю основнімоделі співпраці уході спільноговикладання вкласах зінклюзивноюформою навчанняЗнаю, щоасистентвчителя відіграєключову роль вінклюзивномунавчанніЗнаю завданнякомандипсихолого-педагогічногосупроводуЗнаю, щрасистентвчителя ведедокументаціюпро прогресдитиниЗнаю, щоасистентдопомогаєусім учнямкласуВміюпояснитипоняття"Інклюзія"Знаю рівніпідтримкидитини зООП вЗЗСОЗнаю, щоасистентприймаєучасть урозробленні тавиконанні ІПРЗнаю, щокожен членкомандимає своїобов’язкиЗнаю, щоасистентадаптуєнавчальніматеріалиМожурозказатипро формиспільноговикладанняЗнаю,щотаке"ІНП"Знаю хтовходить докомандипсихолого-педагогічногосупроводуМожурозказати, якідані повиненмістити "ІНП"

Посада асистента вчителя в класі. Роль асистента вчителя в діяльності команди психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами. - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
  1. Знаю рівні підтримки дитини з ООП в ЗЗСО
  2. Знаю основні моделі співпраці у ході спільного викладання в класах з інклюзивною формою навчання
  3. Знаю функції асистента вчителя
  4. Знаю, хто такий асистент вчителя
  5. Знаю, що в ЗЗСО наявна ресурсна кімната
  6. Знаю завдання асистента вчителя
  7. Знаю,що асистент допомогає вчителю у формуванні оцінювання
  8. Знаю основні моделі співпраці у ході спільного викладання в класах з інклюзивною формою навчання
  9. Знаю, що асистент вчителя відіграє ключову роль в інклюзивному навчанні
  10. Знаю завдання команди психолого-педагогічного супроводу
  11. Знаю, щр асистент вчителя веде документацію про прогрес дитини
  12. Знаю, що асистент допомогає усім учням класу
  13. Вмію пояснити поняття "Інклюзія"
  14. Знаю рівні підтримки дитини з ООП в ЗЗСО
  15. Знаю, що асистент приймає участь у розробленні та виконанні ІПР
  16. Знаю, що кожен член команди має свої обов’язки
  17. Знаю, що асистент адаптує навчальні матеріали
  18. Можу розказати про форми спільного викладання
  19. Знаю,що таке"ІНП"
  20. Знаю хто входить до команди психолого-педагогічного супроводу
  21. Можу розказати, які дані повинен містити "ІНП"