ключовікомпетентностіЗагальнікритеріїоцінюванняпринципиакадемічноїдоброчесностінаявністьнавчальнихвтратпричинивиникненняутрудненьвикористаннярізноманітнихметодівзборуінформаціїспрямоване навідстеженнядинамікинавчальногопоступу учнівставить цілінавчаннянамайбутнє(надає змогувідстежитидинамікуформуваннярезультатівмотивує дорефлексії тасамовдосконаленняпередбачаєоцінюваннявідповідностірезультатівнавчання учнівзавдань ізвикористаннямІТсамо- івзаємооцінюванняінтерактивнеоцінюванняучнівськогопрогресОцінка єконфіденційноюінформацієюсприяєвихованнюв учнівсвідомоїдисципліниактивізуєвнутрішній зовнішнімотивипоказуєрезультатнавчаннята розвиткузастосуваннямзавдань різнихкогнітивнихрівнівкритеріїоцінюваиияза освітнімигалузямиусно,письмовоопитуванняОцінюваннярезультатівнавчання учнівздійснюється згідноз вимогамидо обов’язковихрезультатівнавчаннянаскрізніумінняскеруванняосвітньогопроцесуключовікомпетентностіЗагальнікритеріїоцінюванняпринципиакадемічноїдоброчесностінаявністьнавчальнихвтратпричинивиникненняутрудненьвикористаннярізноманітнихметодівзборуінформаціїспрямоване навідстеженнядинамікинавчальногопоступу учнівставить цілінавчаннянамайбутнє(надає змогувідстежитидинамікуформуваннярезультатівмотивує дорефлексії тасамовдосконаленняпередбачаєоцінюваннявідповідностірезультатівнавчання учнівзавдань ізвикористаннямІТсамо- івзаємооцінюванняінтерактивнеоцінюванняучнівськогопрогресОцінка єконфіденційноюінформацієюсприяєвихованнюв учнівсвідомоїдисципліниактивізуєвнутрішній зовнішнімотивипоказуєрезультатнавчаннята розвиткузастосуваннямзавдань різнихкогнітивнихрівнівкритеріїоцінюваиияза освітнімигалузямиусно,письмовоопитуванняОцінюваннярезультатівнавчання учнівздійснюється згідноз вимогамидо обов’язковихрезультатівнавчаннянаскрізніумінняскеруванняосвітньогопроцесу

Види оцінювання - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. ключові компетентності
  2. Загальні критерії оцінювання
  3. принципи академічної доброчесності
  4. наявність навчальних втрат
  5. причини виникнення утруднень
  6. використання різноманітних методів збору інформації
  7. спрямоване на відстеження динаміки навчального поступу учнів
  8. ставить цілі навчання на майбутнє
  9. (надає змогу відстежити динаміку формування результатів
  10. мотивує до рефлексії та самовдосконалення
  11. передбачає оцінювання відповідності результатів навчання учнів
  12. завдань із використанням ІТ
  13. само- і взаємооцінювання
  14. інтерактивне оцінювання учнівського прогрес
  15. Оцінка є конфіденційною інформацією
  16. сприяє вихованню в учнів свідомої дисципліни
  17. активізує внутрішні й зовнішні мотиви
  18. показує результат навчання та розвитку
  19. застосуванням завдань різних когнітивних рівнів
  20. критерії оцінюваиия за освітніми галузями
  21. усно, письмово опитування
  22. Оцінювання результатів навчання учнів здійснюється згідно з вимогами до обов’язкових результатів навчання
  23. наскрізні уміння
  24. скерування освітнього процесу