Een dagbeginnen meteengezamenlijkekoffie of thee. Neem deelaan eenschoolactiviteitbuiten je eigenlessenEen kortoverlegplannen omleerlingen tebespreken. Een leerlingleren om 'nee'te zeggen opeenrespectvollemanier.Bedank eencollega die jeheeftgeholpen ofgeïnspireerdDeel eensucces-ervaringtijdens eenteamvergaderingof studiedagMaak gebruikvan een openhouding(oogcontact,glimlach)Een leerlingeen postiefcitaat of spreukmeegeven  Eencomplimentenrondjedoen in de klas. Een rustighoekje in deklasbeschikbaarmaken. Een leerlingcoachen bijhet plannenvan huiswerkof taken.Een spontaangesprekbeginnen overwerk-privébalans.Een collegauitnodigenom een lesteobserveren.Een klassikalediscussievoeren overwat respectbetekent Een leerling eenbeloningsstickertjeof stempel gevenvoor goede inzet. Actief vragennaar degevoelensvan eenleerling. Een rustigeachtergrondmuziekafspelen tijdens hetwerken. Een leerlinguitleggenhoe zijn/haarinzet verschilmaakt.Een rustigmomentcreëren naeen drukkeactiviteit Een leerlingbetrekken bijhet oplossenvan eengroepsconflict. Vraag naardeinteressesvan eenleerling. Elkaarverrassen metinspirerendetips oflesmateriaal.Een leerling eennieuweverantwoordelijk-heid geven.Organiseereen kleinevenementbinnen jevakgebied  Een dagbeginnen meteengezamenlijkekoffie of thee. Neem deelaan eenschoolactiviteitbuiten je eigenlessenEen kortoverlegplannen omleerlingen tebespreken. Een leerlingleren om 'nee'te zeggen opeenrespectvollemanier.Bedank eencollega die jeheeftgeholpen ofgeïnspireerdDeel eensucces-ervaringtijdens eenteamvergaderingof studiedagMaak gebruikvan een openhouding(oogcontact,glimlach)Een leerlingeen postiefcitaat of spreukmeegeven  Eencomplimentenrondjedoen in de klas. Een rustighoekje in deklasbeschikbaarmaken. Een leerlingcoachen bijhet plannenvan huiswerkof taken.Een spontaangesprekbeginnen overwerk-privébalans.Een collegauitnodigenom een lesteobserveren.Een klassikalediscussievoeren overwat respectbetekent Een leerling eenbeloningsstickertjeof stempel gevenvoor goede inzet. Actief vragennaar degevoelensvan eenleerling. Een rustigeachtergrondmuziekafspelen tijdens hetwerken. Een leerlinguitleggenhoe zijn/haarinzet verschilmaakt.Een rustigmomentcreëren naeen drukkeactiviteit Een leerlingbetrekken bijhet oplossenvan eengroepsconflict. Vraag naardeinteressesvan eenleerling. Elkaarverrassen metinspirerendetips oflesmateriaal.Een leerling eennieuweverantwoordelijk-heid geven.Organiseereen kleinevenementbinnen jevakgebied 

Pedagogisch Klimaat - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Een dag beginnen met een gezamenlijke koffie of thee.
  2. Neem deel aan een schoolactiviteit buiten je eigen lessen
  3. Een kort overleg plannen om leerlingen te bespreken.
  4. Een leerling leren om 'nee' te zeggen op een respectvolle manier.
  5. Bedank een collega die je heeft geholpen of geïnspireerd
  6. Deel een succes-ervaring tijdens een teamvergadering of studiedag
  7. Maak gebruik van een open houding (oogcontact, glimlach)
  8. Een leerling een postief citaat of spreuk meegeven
  9. Een complimentenrondje doen in de klas.
  10. Een rustig hoekje in de klas beschikbaar maken.
  11. Een leerling coachen bij het plannen van huiswerk of taken.
  12. Een spontaan gesprek beginnen over werk-privé balans.
  13. Een collega uitnodigen om een les te observeren.
  14. Een klassikale discussie voeren over wat respect betekent
  15. Een leerling een beloningsstickertje of stempel geven voor goede inzet.
  16. Actief vragen naar de gevoelens van een leerling.
  17. Een rustige achtergrondmuziek afspelen tijdens het werken.
  18. Een leerling uitleggen hoe zijn/haar inzet verschil maakt.
  19. Een rustig moment creëren na een drukke activiteit
  20. Een leerling betrekken bij het oplossen van een groepsconflict.
  21. Vraag naar de interesses van een leerling.
  22. Elkaar verrassen met inspirerende tips of lesmateriaal.
  23. Een leerling een nieuwe verantwoordelijk-heid geven.
  24. Organiseer een klein evenement binnen je vakgebied