Een rustigeachtergrondmuziekafspelen tijdens hetwerken. Organiseereen kleinevenementbinnen jevakgebied Een rustigmomentcreëren naeen drukkeactiviteit Een leerlingleren om 'nee'te zeggen opeenrespectvollemanier.Een leerlingcoachen bijhet plannenvan huiswerkof taken.Een leerlingbetrekken bijhet oplossenvan eengroepsconflict. Een spontaangesprekbeginnen overwerk-privébalans. Elkaarverrassen metinspirerendetips oflesmateriaal.Een leerlingeen postiefcitaat of spreukmeegeven  Een leerling eenbeloningsstickertjeof stempel gevenvoor goede inzet. Actief vragennaar degevoelensvan eenleerling. Neem deelaan eenschoolactiviteitbuiten je eigenlessenDeel eensucces-ervaringtijdens eenteamvergaderingof studiedagMaak gebruikvan een openhouding(oogcontact,glimlach)Een leerling eennieuweverantwoordelijk-heid geven.Een collegauitnodigenom een lesteobserveren.Bedank eencollega die jeheeftgeholpen ofgeïnspireerdEencomplimentenrondjedoen in de klas.  Een dagbeginnen meteengezamenlijkekoffie of thee. Een klassikalediscussievoeren overwat respectbetekent Vraag naardeinteressesvan eenleerling.Een kortoverlegplannen omleerlingen tebespreken. Een leerlinguitleggenhoe zijn/haarinzet verschilmaakt.Een rustighoekje in deklasbeschikbaarmaken. Een rustigeachtergrondmuziekafspelen tijdens hetwerken. Organiseereen kleinevenementbinnen jevakgebied Een rustigmomentcreëren naeen drukkeactiviteit Een leerlingleren om 'nee'te zeggen opeenrespectvollemanier.Een leerlingcoachen bijhet plannenvan huiswerkof taken.Een leerlingbetrekken bijhet oplossenvan eengroepsconflict. Een spontaangesprekbeginnen overwerk-privébalans. Elkaarverrassen metinspirerendetips oflesmateriaal.Een leerlingeen postiefcitaat of spreukmeegeven  Een leerling eenbeloningsstickertjeof stempel gevenvoor goede inzet. Actief vragennaar degevoelensvan eenleerling. Neem deelaan eenschoolactiviteitbuiten je eigenlessenDeel eensucces-ervaringtijdens eenteamvergaderingof studiedagMaak gebruikvan een openhouding(oogcontact,glimlach)Een leerling eennieuweverantwoordelijk-heid geven.Een collegauitnodigenom een lesteobserveren.Bedank eencollega die jeheeftgeholpen ofgeïnspireerdEencomplimentenrondjedoen in de klas.  Een dagbeginnen meteengezamenlijkekoffie of thee. Een klassikalediscussievoeren overwat respectbetekent Vraag naardeinteressesvan eenleerling.Een kortoverlegplannen omleerlingen tebespreken. Een leerlinguitleggenhoe zijn/haarinzet verschilmaakt.Een rustighoekje in deklasbeschikbaarmaken. 

Pedagogisch Klimaat - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Een rustige achtergrondmuziek afspelen tijdens het werken.
  2. Organiseer een klein evenement binnen je vakgebied
  3. Een rustig moment creëren na een drukke activiteit
  4. Een leerling leren om 'nee' te zeggen op een respectvolle manier.
  5. Een leerling coachen bij het plannen van huiswerk of taken.
  6. Een leerling betrekken bij het oplossen van een groepsconflict.
  7. Een spontaan gesprek beginnen over werk-privé balans.
  8. Elkaar verrassen met inspirerende tips of lesmateriaal.
  9. Een leerling een postief citaat of spreuk meegeven
  10. Een leerling een beloningsstickertje of stempel geven voor goede inzet.
  11. Actief vragen naar de gevoelens van een leerling.
  12. Neem deel aan een schoolactiviteit buiten je eigen lessen
  13. Deel een succes-ervaring tijdens een teamvergadering of studiedag
  14. Maak gebruik van een open houding (oogcontact, glimlach)
  15. Een leerling een nieuwe verantwoordelijk-heid geven.
  16. Een collega uitnodigen om een les te observeren.
  17. Bedank een collega die je heeft geholpen of geïnspireerd
  18. Een complimentenrondje doen in de klas.
  19. Een dag beginnen met een gezamenlijke koffie of thee.
  20. Een klassikale discussie voeren over wat respect betekent
  21. Vraag naar de interesses van een leerling.
  22. Een kort overleg plannen om leerlingen te bespreken.
  23. Een leerling uitleggen hoe zijn/haar inzet verschil maakt.
  24. Een rustig hoekje in de klas beschikbaar maken.