Een leerling eenbeloningsstickertjeof stempel gevenvoor goede inzet. Een leerlingleren om 'nee'te zeggen opeenrespectvollemanier.Een leerlingeen postiefcitaat of spreukmeegeven  Een kortoverlegplannen omleerlingen tebespreken. Een spontaangesprekbeginnen overwerk-privébalans.Een leerlingcoachen bijhet plannenvan huiswerkof taken.Neem deelaan eenschoolactiviteitbuiten je eigenlessenEencomplimentenrondjedoen in de klas. Een rustigeachtergrondmuziekafspelen tijdens hetwerken. Een rustighoekje in deklasbeschikbaarmaken. Een leerlinguitleggenhoe zijn/haarinzet verschilmaakt.Een klassikalediscussievoeren overwat respectbetekent Maak gebruikvan een openhouding(oogcontact,glimlach)Een leerling eennieuweverantwoordelijk-heid geven.Vraag naardeinteressesvan eenleerling.Bedank eencollega die jeheeftgeholpen ofgeïnspireerdEen rustigmomentcreëren naeen drukkeactiviteit Een leerlingbetrekken bijhet oplossenvan eengroepsconflict.  Elkaarverrassen metinspirerendetips oflesmateriaal.Een collegauitnodigenom een lesteobserveren.Deel eensucces-ervaringtijdens eenteamvergaderingof studiedag Een dagbeginnen meteengezamenlijkekoffie of thee. Actief vragennaar degevoelensvan eenleerling. Organiseereen kleinevenementbinnen jevakgebied Een leerling eenbeloningsstickertjeof stempel gevenvoor goede inzet. Een leerlingleren om 'nee'te zeggen opeenrespectvollemanier.Een leerlingeen postiefcitaat of spreukmeegeven  Een kortoverlegplannen omleerlingen tebespreken. Een spontaangesprekbeginnen overwerk-privébalans.Een leerlingcoachen bijhet plannenvan huiswerkof taken.Neem deelaan eenschoolactiviteitbuiten je eigenlessenEencomplimentenrondjedoen in de klas. Een rustigeachtergrondmuziekafspelen tijdens hetwerken. Een rustighoekje in deklasbeschikbaarmaken. Een leerlinguitleggenhoe zijn/haarinzet verschilmaakt.Een klassikalediscussievoeren overwat respectbetekent Maak gebruikvan een openhouding(oogcontact,glimlach)Een leerling eennieuweverantwoordelijk-heid geven.Vraag naardeinteressesvan eenleerling.Bedank eencollega die jeheeftgeholpen ofgeïnspireerdEen rustigmomentcreëren naeen drukkeactiviteit Een leerlingbetrekken bijhet oplossenvan eengroepsconflict.  Elkaarverrassen metinspirerendetips oflesmateriaal.Een collegauitnodigenom een lesteobserveren.Deel eensucces-ervaringtijdens eenteamvergaderingof studiedag Een dagbeginnen meteengezamenlijkekoffie of thee. Actief vragennaar degevoelensvan eenleerling. Organiseereen kleinevenementbinnen jevakgebied 

Pedagogisch Klimaat - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Een leerling een beloningsstickertje of stempel geven voor goede inzet.
  2. Een leerling leren om 'nee' te zeggen op een respectvolle manier.
  3. Een leerling een postief citaat of spreuk meegeven
  4. Een kort overleg plannen om leerlingen te bespreken.
  5. Een spontaan gesprek beginnen over werk-privé balans.
  6. Een leerling coachen bij het plannen van huiswerk of taken.
  7. Neem deel aan een schoolactiviteit buiten je eigen lessen
  8. Een complimentenrondje doen in de klas.
  9. Een rustige achtergrondmuziek afspelen tijdens het werken.
  10. Een rustig hoekje in de klas beschikbaar maken.
  11. Een leerling uitleggen hoe zijn/haar inzet verschil maakt.
  12. Een klassikale discussie voeren over wat respect betekent
  13. Maak gebruik van een open houding (oogcontact, glimlach)
  14. Een leerling een nieuwe verantwoordelijk-heid geven.
  15. Vraag naar de interesses van een leerling.
  16. Bedank een collega die je heeft geholpen of geïnspireerd
  17. Een rustig moment creëren na een drukke activiteit
  18. Een leerling betrekken bij het oplossen van een groepsconflict.
  19. Elkaar verrassen met inspirerende tips of lesmateriaal.
  20. Een collega uitnodigen om een les te observeren.
  21. Deel een succes-ervaring tijdens een teamvergadering of studiedag
  22. Een dag beginnen met een gezamenlijke koffie of thee.
  23. Actief vragen naar de gevoelens van een leerling.
  24. Organiseer een klein evenement binnen je vakgebied