Incapacité à planifier des tâches complexes Interruption fréquente du professeur Frustration rapide face à l’échec Passe d’une tâche à l’autre Interrompt ses camarades Change souvent de position assise Difficulté à organiser ses idées Hyperactivité verbale Semble rêver souvent Difficulté à rester assis(e) Forte distraction par des bruits Se lève fréquemment sans raison Fatigue rapide sur des tâches longues Tendance à parler trop vite Oublie des devoirs Perte rapide de concentration Impulsivité dans les réponses Oublie les consignes données Réponses précipitées sans réflexion Oublie le matériel scolaire Difficulté à attendre son tour Fait des erreurs d’étourderie Travail inachevé Parle sans lever la main Agitation motrice (bouge sur sa chaise) Incapacité à planifier des tâches complexes Interruption fréquente du professeur Frustration rapide face à l’échec Passe d’une tâche à l’autre Interrompt ses camarades Change souvent de position assise Difficulté à organiser ses idées Hyperactivité verbale Semble rêver souvent Difficulté à rester assis(e) Forte distraction par des bruits Se lève fréquemment sans raison Fatigue rapide sur des tâches longues Tendance à parler trop vite Oublie des devoirs Perte rapide de concentration Impulsivité dans les réponses Oublie les consignes données Réponses précipitées sans réflexion Oublie le matériel scolaire Difficulté à attendre son tour Fait des erreurs d’étourderie Travail inachevé Parle sans lever la main Agitation motrice (bouge sur sa chaise)
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Incapacité à planifier des tâches complexes
Interruption fréquente du professeur
Frustration rapide face à l’échec
Passe d’une tâche à l’autre
Interrompt ses camarades
Change souvent de position assise
Difficulté à organiser ses idées
Hyperactivité verbale
Semble rêver souvent
Difficulté à rester assis(e)
Forte distraction par des bruits
Se lève fréquemment sans raison
Fatigue rapide sur des tâches longues
Tendance à parler trop vite
Oublie des devoirs
Perte rapide de concentration
Impulsivité dans les réponses
Oublie les consignes données
Réponses précipitées sans réflexion
Oublie le matériel scolaire
Difficulté à attendre son tour
Fait des erreurs d’étourderie
Travail inachevé
Parle sans lever la main
Agitation motrice (bouge sur sa chaise)