(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
"Это выделено жирным шрифтом"
"Лёш/Андрей, ну..."
"Мда, ребят..."
Упоминание детей из другого корпуса
Выясняем, кто сдаёт обществознание
Кто-то плачет
На перемене Алексей за главного
"Саша, тебе как журналисту это полезно"
"А что, если я..."
"Учебники должны быть закрыты"
"У нас уроки начинаются в 8:30"
Обсуждаем чей-то внешний вид
"Все критикуют Россию и президента..."
ЧУВАШИЯ
Начало новой темы за пять минут до конца урока
"Вот вы жалуетесь на учебник..."
Сама себе противоречит
"На пятёрку надо рассказать у доски"
Все спорят
Раскрывает личную информацию
Работа по вопросам к параграфу
Упоминание Дани (Даня не в классе)
Яся отвечает у доски на обществознании
Слушаем советские песни на перемене
Опоздавшие пересказывают
"Не хочется играть в демократию"
Справочник Баранова
Замечание по поводу напитков
"Базу надо знать"
Оценка зависит от настроения
Реально что-то рассказала/объяснила
Можно выйти на две минуты
Рассказ про своё детство
Перебивает отвечающего у доски
"Можно было поинтересоваться и найти дополнительный материал"
Весь урок намекает на конфликт с кем-то
Зарядка
"Опять меня уносит..."
Говорим про Шамана
Посмеялась
Обсуждаем чью-то национальность
Вздохи
"Для себя пометки делайте"
Опять не работает дневник
Хвалим СССР
Редиски
Обсуждаем Конституцию
"Госпожа/Господин"
"Меня это не волнует"
"Согласна, так нельзя, но..."
Говорим про СВО
"В любой другой стране вы будете чужими"
У Бекарыса двоечка по приколу
Оскорбление по поводу интеллекта
"Пересказ близко к тексту"
"Это надо отметить/зафиксировать"
Плачет, вспоминая СССР
"Видимо я плохой преподаватель..."
Упоминает практикум
"Проведём
мостик между
историей и общество-знанием..."
"А что делать?"
"Некоторые вещи просто нужно знать, мы живём в России"
"Да, я вредная"
Ловит по школе с просьбой показать тетрадь
Идёт на принципы
"Спрашивать всех буду одинаково"
Докопалась до формулировки
Спрашивает у сдающих про подготовку
Опять всех пересадила
Даёт тест на 15 минут, забирает через 10
Рандомно весь урок докапывалась до одного человека
