Rollenspielzu einempolitischenEntscheidungsprozessein digitalesTool, das ihralle zumLernen undLehren nutzteinen Film, denihr alle gerneim SoWi-Unterrichteinsetzt.einen Roman,der bei euchallenim Regal stehtErstellungvonConceptMapsprojektorientierterUnterrichtmit realenpolitischenFragestellungenSchüler entwickelneigeneArgumentationundpräsentierendieseetwas, dasihr alle nachderVeranstaltungmachen wolltSchülerentwickelneineHandlungs-empfehlungeinenGegenstand,der bei euch allenauf demSchreibtisch stehtReflexion derZusammenarbeitim TeamLehrer alsModerator,nicht alsWissensvermittlerPlanspielin der 5/6umgesetztSimulationeinerWahl imUnterrichtetwas, das ihralle inVorbereitungderVeranstaltunggemacht habtSchüler nutzenStatistiken/Datenfür die eigeneArgumentationRollenspielzu einempolitischenEntscheidungsprozessein digitalesTool, das ihralle zumLernen undLehren nutzteinen Film, denihr alle gerneim SoWi-Unterrichteinsetzt.einen Roman,der bei euchallenim Regal stehtErstellungvonConceptMapsprojektorientierterUnterrichtmit realenpolitischenFragestellungenSchüler entwickelneigeneArgumentationundpräsentierendieseetwas, dasihr alle nachderVeranstaltungmachen wolltSchülerentwickelneineHandlungs-empfehlungeinenGegenstand,der bei euch allenauf demSchreibtisch stehtReflexion derZusammenarbeitim TeamLehrer alsModerator,nicht alsWissensvermittlerPlanspielin der 5/6umgesetztSimulationeinerWahl imUnterrichtetwas, das ihralle inVorbereitungderVeranstaltunggemacht habtSchüler nutzenStatistiken/Datenfür die eigeneArgumentation

Findet als Gruppe.../Was habt ihr ALLE seit dem ersten Fortbildungsteil in eurem Unterricht gemacht? - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Rollenspiel zu einem politischen Entscheidungsprozess
  2. ein digitales Tool, das ihr alle zum Lernen und Lehren nutzt
  3. einen Film, den ihr alle gerne im SoWi-Unterricht einsetzt.
  4. einen Roman, der bei euch allen im Regal steht
  5. Erstellung von Concept Maps
  6. projektorientierter Unterricht mit realen politischen Fragestellungen
  7. Schüler entwickeln eigene Argumentation und präsentieren diese
  8. etwas, das ihr alle nach der Veranstaltung machen wollt
  9. Schüler entwickeln eine Handlungs-empfehlung
  10. einen Gegenstand, der bei euch allen auf dem Schreibtisch steht
  11. Reflexion der Zusammenarbeit im Team
  12. Lehrer als Moderator, nicht als Wissensvermittler
  13. Planspiel in der 5/6 umgesetzt
  14. Simulation einer Wahl im Unterricht
  15. etwas, das ihr alle in Vorbereitung der Veranstaltung gemacht habt
  16. Schüler nutzen Statistiken/ Daten für die eigene Argumentation