Lehrer alsModerator,nicht alsWissensvermittlerSimulationeinerWahl imUnterrichtetwas, dasihr alle nachderVeranstaltungmachen wolltRollenspielzu einempolitischenEntscheidungsprozessSchüler nutzenStatistiken/Datenfür die eigeneArgumentationeinen Roman,der bei euchallenim Regal stehtSchüler entwickelneigeneArgumentationundpräsentierendieseein digitalesTool, das ihralle zumLernen undLehren nutztErstellungvonConceptMapsPlanspielin der 5/6umgesetzteinenGegenstand,der bei euch allenauf demSchreibtisch stehtReflexion derZusammenarbeitim TeamSchülerentwickelneineHandlungs-empfehlungetwas, das ihralle inVorbereitungderVeranstaltunggemacht habtprojektorientierterUnterrichtmit realenpolitischenFragestellungeneinen Film, denihr alle gerneim SoWi-Unterrichteinsetzt.Lehrer alsModerator,nicht alsWissensvermittlerSimulationeinerWahl imUnterrichtetwas, dasihr alle nachderVeranstaltungmachen wolltRollenspielzu einempolitischenEntscheidungsprozessSchüler nutzenStatistiken/Datenfür die eigeneArgumentationeinen Roman,der bei euchallenim Regal stehtSchüler entwickelneigeneArgumentationundpräsentierendieseein digitalesTool, das ihralle zumLernen undLehren nutztErstellungvonConceptMapsPlanspielin der 5/6umgesetzteinenGegenstand,der bei euch allenauf demSchreibtisch stehtReflexion derZusammenarbeitim TeamSchülerentwickelneineHandlungs-empfehlungetwas, das ihralle inVorbereitungderVeranstaltunggemacht habtprojektorientierterUnterrichtmit realenpolitischenFragestellungeneinen Film, denihr alle gerneim SoWi-Unterrichteinsetzt.

Findet als Gruppe.../Was habt ihr ALLE seit dem ersten Fortbildungsteil in eurem Unterricht gemacht? - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Lehrer als Moderator, nicht als Wissensvermittler
  2. Simulation einer Wahl im Unterricht
  3. etwas, das ihr alle nach der Veranstaltung machen wollt
  4. Rollenspiel zu einem politischen Entscheidungsprozess
  5. Schüler nutzen Statistiken/ Daten für die eigene Argumentation
  6. einen Roman, der bei euch allen im Regal steht
  7. Schüler entwickeln eigene Argumentation und präsentieren diese
  8. ein digitales Tool, das ihr alle zum Lernen und Lehren nutzt
  9. Erstellung von Concept Maps
  10. Planspiel in der 5/6 umgesetzt
  11. einen Gegenstand, der bei euch allen auf dem Schreibtisch steht
  12. Reflexion der Zusammenarbeit im Team
  13. Schüler entwickeln eine Handlungs-empfehlung
  14. etwas, das ihr alle in Vorbereitung der Veranstaltung gemacht habt
  15. projektorientierter Unterricht mit realen politischen Fragestellungen
  16. einen Film, den ihr alle gerne im SoWi-Unterricht einsetzt.