fällt insWort /sprichtAntwort nachReferenzzu Stex"Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden""Muss mansich auchmal nochüberlegen.""So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert.""Jetzt sindwir in einerSituation...""Dasschreibeich nichtauf."hilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)Free!("genau")Anmerkungzu Zeitoder PlanModellierung"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)patternmatching zuDeutschMustervergleich"BleibenSie imGesprächmit mir."rhetorischeFragenhantiertmitFarben ander Tafel"HörenSie zu /PassenSie auf."Punkt woman malzurückschauensollteBezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlichsprichtLücken an /"Ich binempathisch"AufforderungeinfachreinzurufenWerkzeug(mächtig)fordert zumZeichnen inder Luft aufüberzeichnetan der TafelDiskussionführen /"gemeinsamesErlebnis"zeichnetin derLuftphilosophischeAusführungwartet 15soder mehrauf StilleAnalysis-ReferenzdekodierenDidaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"wishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnteForschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)starrt andie Tafelund aufSkript"WH"an derTafelerklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon Gesprächfällt insWort /sprichtAntwort nachReferenzzu Stex"Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden""Muss mansich auchmal nochüberlegen.""So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert.""Jetzt sindwir in einerSituation...""Dasschreibeich nichtauf."hilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)Free!("genau")Anmerkungzu Zeitoder PlanModellierung"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)patternmatching zuDeutschMustervergleich"BleibenSie imGesprächmit mir."rhetorischeFragenhantiertmitFarben ander Tafel"HörenSie zu /PassenSie auf."Punkt woman malzurückschauensollteBezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlichsprichtLücken an /"Ich binempathisch"AufforderungeinfachreinzurufenWerkzeug(mächtig)fordert zumZeichnen inder Luft aufüberzeichnetan der TafelDiskussionführen /"gemeinsamesErlebnis"zeichnetin derLuftphilosophischeAusführungwartet 15soder mehrauf StilleAnalysis-ReferenzdekodierenDidaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"wishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnteForschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)starrt andie Tafelund aufSkript"WH"an derTafelerklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon Gespräch

"Wie man in DGL zumindest mit Humor untergeht" - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. fällt ins Wort / spricht Antwort nach
  2. Referenz zu Stex
  3. "Mathematik ist sehr mit Gefühlen verbunden"
  4. "Muss man sich auch mal noch überlegen."
  5. "So, jetzt habe ich Sie erstmal überfordert."
  6. "Jetzt sind wir in einer Situation..."
  7. "Das schreibe ich nicht auf."
  8. hilft bei Antwort nach (und spricht das an)
  9. Free! ("genau")
  10. Anmerkung zu Zeit oder Plan
  11. Modellierung
  12. "Physiker sind umheimlich effizient" (nicht abwertend)
  13. pattern matching zu Deutsch Mustervergleich
  14. "Bleiben Sie im Gespräch mit mir."
  15. rhetorische Fragen
  16. hantiert mit Farben an der Tafel
  17. "Hören Sie zu / Passen Sie auf."
  18. Punkt wo man mal zurückschauen sollte
  19. Bezeichnungen sind Schall und auch / benennt Variablen willkürlich
  20. spricht Lücken an / "Ich bin empathisch"
  21. Aufforderung einfach reinzurufen
  22. Werkzeug (mächtig)
  23. fordert zum Zeichnen in der Luft auf
  24. überzeichnet an der Tafel
  25. Diskussion führen / "gemeinsames Erlebnis"
  26. zeichnet in der Luft
  27. philosophische Ausführung
  28. wartet 15s oder mehr auf Stille
  29. Analysis-Referenz
  30. dekodieren
  31. Didaktik / etwas geschieht aus "didaktischen Gründen"
  32. wishful thinking / Vermerk dass was abgefragt werden könnte
  33. Forschung, Lehre und akademische Selbstverwaltung (Orga)
  34. starrt an die Tafel und auf Skript
  35. "WH" an der Tafel
  36. erklärt Frontal-UR / Notwendigkeit von Gespräch