"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Diskussionführen /"gemeinsamesErlebnis""Jetzt sindwir in einerSituation...""Muss mansich auchmal nochüberlegen."Werkzeug(mächtig)starrt andie Tafelund aufSkriptBezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlich"HörenSie zu /PassenSie auf."erklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon Gesprächüberzeichnetan der Tafelfällt insWort /sprichtAntwort nach"WH"an derTafelzeichnetin derLuftpatternmatching zuDeutschMustervergleich"So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert."hilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)wishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnteAnmerkungzu Zeitoder PlanAnalysis-Referenzfordert zumZeichnen inder Luft aufReferenzzu Stexwartet 15soder mehrauf StilleAufforderungeinfachreinzurufenPunkt woman malzurückschauensollterhetorischeFragenhantiertmitFarben ander TafelDidaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"ModellierungForschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)"Dasschreibeich nichtauf."philosophischeAusführungFree!("genau")"BleibenSie imGesprächmit mir.""Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden"sprichtLücken an /"Ich binempathisch"dekodieren"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Diskussionführen /"gemeinsamesErlebnis""Jetzt sindwir in einerSituation...""Muss mansich auchmal nochüberlegen."Werkzeug(mächtig)starrt andie Tafelund aufSkriptBezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlich"HörenSie zu /PassenSie auf."erklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon Gesprächüberzeichnetan der Tafelfällt insWort /sprichtAntwort nach"WH"an derTafelzeichnetin derLuftpatternmatching zuDeutschMustervergleich"So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert."hilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)wishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnteAnmerkungzu Zeitoder PlanAnalysis-Referenzfordert zumZeichnen inder Luft aufReferenzzu Stexwartet 15soder mehrauf StilleAufforderungeinfachreinzurufenPunkt woman malzurückschauensollterhetorischeFragenhantiertmitFarben ander TafelDidaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"ModellierungForschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)"Dasschreibeich nichtauf."philosophischeAusführungFree!("genau")"BleibenSie imGesprächmit mir.""Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden"sprichtLücken an /"Ich binempathisch"dekodieren

"Wie man in DGL zumindest mit Humor untergeht" - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. "Physiker sind umheimlich effizient" (nicht abwertend)
  2. Diskussion führen / "gemeinsames Erlebnis"
  3. "Jetzt sind wir in einer Situation..."
  4. "Muss man sich auch mal noch überlegen."
  5. Werkzeug (mächtig)
  6. starrt an die Tafel und auf Skript
  7. Bezeichnungen sind Schall und auch / benennt Variablen willkürlich
  8. "Hören Sie zu / Passen Sie auf."
  9. erklärt Frontal-UR / Notwendigkeit von Gespräch
  10. überzeichnet an der Tafel
  11. fällt ins Wort / spricht Antwort nach
  12. "WH" an der Tafel
  13. zeichnet in der Luft
  14. pattern matching zu Deutsch Mustervergleich
  15. "So, jetzt habe ich Sie erstmal überfordert."
  16. hilft bei Antwort nach (und spricht das an)
  17. wishful thinking / Vermerk dass was abgefragt werden könnte
  18. Anmerkung zu Zeit oder Plan
  19. Analysis-Referenz
  20. fordert zum Zeichnen in der Luft auf
  21. Referenz zu Stex
  22. wartet 15s oder mehr auf Stille
  23. Aufforderung einfach reinzurufen
  24. Punkt wo man mal zurückschauen sollte
  25. rhetorische Fragen
  26. hantiert mit Farben an der Tafel
  27. Didaktik / etwas geschieht aus "didaktischen Gründen"
  28. Modellierung
  29. Forschung, Lehre und akademische Selbstverwaltung (Orga)
  30. "Das schreibe ich nicht auf."
  31. philosophische Ausführung
  32. Free! ("genau")
  33. "Bleiben Sie im Gespräch mit mir."
  34. "Mathematik ist sehr mit Gefühlen verbunden"
  35. spricht Lücken an / "Ich bin empathisch"
  36. dekodieren