Forschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)Bezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlich"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Didaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"patternmatching zuDeutschMustervergleichDiskussionführen /"gemeinsamesErlebnis""Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden""So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert."Anmerkungzu Zeitoder Planwishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnteerklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon Gespräch"WH"an derTafelzeichnetin derLuftAufforderungeinfachreinzurufensprichtLücken an /"Ich binempathisch"rhetorischeFragenhantiertmitFarben ander Tafelfällt insWort /sprichtAntwort nach"Jetzt sindwir in einerSituation...""Muss mansich auchmal nochüberlegen."überzeichnetan der Tafelhilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)Free!("genau")dekodierenfordert zumZeichnen inder Luft aufAnalysis-ReferenzWerkzeug(mächtig)Punkt woman malzurückschauensolltephilosophischeAusführung"BleibenSie imGesprächmit mir.""HörenSie zu /PassenSie auf."Referenzzu StexModellierungwartet 15soder mehrauf Stillestarrt andie Tafelund aufSkript"Dasschreibeich nichtauf."Forschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)Bezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlich"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Didaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"patternmatching zuDeutschMustervergleichDiskussionführen /"gemeinsamesErlebnis""Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden""So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert."Anmerkungzu Zeitoder Planwishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnteerklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon Gespräch"WH"an derTafelzeichnetin derLuftAufforderungeinfachreinzurufensprichtLücken an /"Ich binempathisch"rhetorischeFragenhantiertmitFarben ander Tafelfällt insWort /sprichtAntwort nach"Jetzt sindwir in einerSituation...""Muss mansich auchmal nochüberlegen."überzeichnetan der Tafelhilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)Free!("genau")dekodierenfordert zumZeichnen inder Luft aufAnalysis-ReferenzWerkzeug(mächtig)Punkt woman malzurückschauensolltephilosophischeAusführung"BleibenSie imGesprächmit mir.""HörenSie zu /PassenSie auf."Referenzzu StexModellierungwartet 15soder mehrauf Stillestarrt andie Tafelund aufSkript"Dasschreibeich nichtauf."

"Wie man in DGL zumindest mit Humor untergeht" - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Forschung, Lehre und akademische Selbstverwaltung (Orga)
  2. Bezeichnungen sind Schall und auch / benennt Variablen willkürlich
  3. "Physiker sind umheimlich effizient" (nicht abwertend)
  4. Didaktik / etwas geschieht aus "didaktischen Gründen"
  5. pattern matching zu Deutsch Mustervergleich
  6. Diskussion führen / "gemeinsames Erlebnis"
  7. "Mathematik ist sehr mit Gefühlen verbunden"
  8. "So, jetzt habe ich Sie erstmal überfordert."
  9. Anmerkung zu Zeit oder Plan
  10. wishful thinking / Vermerk dass was abgefragt werden könnte
  11. erklärt Frontal-UR / Notwendigkeit von Gespräch
  12. "WH" an der Tafel
  13. zeichnet in der Luft
  14. Aufforderung einfach reinzurufen
  15. spricht Lücken an / "Ich bin empathisch"
  16. rhetorische Fragen
  17. hantiert mit Farben an der Tafel
  18. fällt ins Wort / spricht Antwort nach
  19. "Jetzt sind wir in einer Situation..."
  20. "Muss man sich auch mal noch überlegen."
  21. überzeichnet an der Tafel
  22. hilft bei Antwort nach (und spricht das an)
  23. Free! ("genau")
  24. dekodieren
  25. fordert zum Zeichnen in der Luft auf
  26. Analysis-Referenz
  27. Werkzeug (mächtig)
  28. Punkt wo man mal zurückschauen sollte
  29. philosophische Ausführung
  30. "Bleiben Sie im Gespräch mit mir."
  31. "Hören Sie zu / Passen Sie auf."
  32. Referenz zu Stex
  33. Modellierung
  34. wartet 15s oder mehr auf Stille
  35. starrt an die Tafel und auf Skript
  36. "Das schreibe ich nicht auf."