sprichtLücken an /"Ich binempathisch"Werkzeug(mächtig)"Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden"fordert zumZeichnen inder Luft aufAufforderungeinfachreinzurufenphilosophischeAusführungstarrt andie Tafelund aufSkript"Dasschreibeich nichtauf."Forschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)Anmerkungzu Zeitoder Planwishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnte"Jetzt sindwir in einerSituation..."wartet 15soder mehrauf StilleModellierung"WH"an derTafeldekodierenüberzeichnetan der TafelDiskussionführen /"gemeinsamesErlebnis"fällt insWort /sprichtAntwort nachBezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlichPunkt woman malzurückschauensollte"So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert.""Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Free!("genau")Analysis-Referenzhilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)Didaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"patternmatching zuDeutschMustervergleich"Muss mansich auchmal nochüberlegen."hantiertmitFarben ander Tafelzeichnetin derLuftReferenzzu StexrhetorischeFragen"BleibenSie imGesprächmit mir.""HörenSie zu /PassenSie auf."erklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon GesprächsprichtLücken an /"Ich binempathisch"Werkzeug(mächtig)"Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden"fordert zumZeichnen inder Luft aufAufforderungeinfachreinzurufenphilosophischeAusführungstarrt andie Tafelund aufSkript"Dasschreibeich nichtauf."Forschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)Anmerkungzu Zeitoder Planwishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könnte"Jetzt sindwir in einerSituation..."wartet 15soder mehrauf StilleModellierung"WH"an derTafeldekodierenüberzeichnetan der TafelDiskussionführen /"gemeinsamesErlebnis"fällt insWort /sprichtAntwort nachBezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlichPunkt woman malzurückschauensollte"So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert.""Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Free!("genau")Analysis-Referenzhilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)Didaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"patternmatching zuDeutschMustervergleich"Muss mansich auchmal nochüberlegen."hantiertmitFarben ander Tafelzeichnetin derLuftReferenzzu StexrhetorischeFragen"BleibenSie imGesprächmit mir.""HörenSie zu /PassenSie auf."erklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon Gespräch

"Wie man in DGL zumindest mit Humor untergeht" - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. spricht Lücken an / "Ich bin empathisch"
  2. Werkzeug (mächtig)
  3. "Mathematik ist sehr mit Gefühlen verbunden"
  4. fordert zum Zeichnen in der Luft auf
  5. Aufforderung einfach reinzurufen
  6. philosophische Ausführung
  7. starrt an die Tafel und auf Skript
  8. "Das schreibe ich nicht auf."
  9. Forschung, Lehre und akademische Selbstverwaltung (Orga)
  10. Anmerkung zu Zeit oder Plan
  11. wishful thinking / Vermerk dass was abgefragt werden könnte
  12. "Jetzt sind wir in einer Situation..."
  13. wartet 15s oder mehr auf Stille
  14. Modellierung
  15. "WH" an der Tafel
  16. dekodieren
  17. überzeichnet an der Tafel
  18. Diskussion führen / "gemeinsames Erlebnis"
  19. fällt ins Wort / spricht Antwort nach
  20. Bezeichnungen sind Schall und auch / benennt Variablen willkürlich
  21. Punkt wo man mal zurückschauen sollte
  22. "So, jetzt habe ich Sie erstmal überfordert."
  23. "Physiker sind umheimlich effizient" (nicht abwertend)
  24. Free! ("genau")
  25. Analysis-Referenz
  26. hilft bei Antwort nach (und spricht das an)
  27. Didaktik / etwas geschieht aus "didaktischen Gründen"
  28. pattern matching zu Deutsch Mustervergleich
  29. "Muss man sich auch mal noch überlegen."
  30. hantiert mit Farben an der Tafel
  31. zeichnet in der Luft
  32. Referenz zu Stex
  33. rhetorische Fragen
  34. "Bleiben Sie im Gespräch mit mir."
  35. "Hören Sie zu / Passen Sie auf."
  36. erklärt Frontal-UR / Notwendigkeit von Gespräch