Free!("genau")Bezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlichWerkzeug(mächtig)rhetorischeFragen"WH"an derTafel"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Aufforderungeinfachreinzurufenwishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könntephilosophischeAusführungPunkt woman malzurückschauensollte"HörenSie zu /PassenSie auf."starrt andie Tafelund aufSkriptsprichtLücken an /"Ich binempathisch"hantiertmitFarben ander TafelForschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)zeichnetin derLuftAnalysis-Referenz"Muss mansich auchmal nochüberlegen."patternmatching zuDeutschMustervergleich"Jetzt sindwir in einerSituation...""Dasschreibeich nichtauf."Didaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"wartet 15soder mehrauf StilleAnmerkungzu Zeitoder Plan"Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden""BleibenSie imGesprächmit mir."überzeichnetan der Tafelfordert zumZeichnen inder Luft auffällt insWort /sprichtAntwort nachReferenzzu Stexhilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)"So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert."Diskussionführen /"gemeinsamesErlebnis"dekodierenerklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon GesprächModellierungFree!("genau")Bezeichnungensind Schallund auch /benenntVariablenwillkürlichWerkzeug(mächtig)rhetorischeFragen"WH"an derTafel"Physiker sindumheimlicheffizient"(nichtabwertend)Aufforderungeinfachreinzurufenwishfulthinking /Vermerk dasswas abgefragtwerden könntephilosophischeAusführungPunkt woman malzurückschauensollte"HörenSie zu /PassenSie auf."starrt andie Tafelund aufSkriptsprichtLücken an /"Ich binempathisch"hantiertmitFarben ander TafelForschung, Lehreund akademischeSelbstverwaltung(Orga)zeichnetin derLuftAnalysis-Referenz"Muss mansich auchmal nochüberlegen."patternmatching zuDeutschMustervergleich"Jetzt sindwir in einerSituation...""Dasschreibeich nichtauf."Didaktik /etwasgeschieht aus"didaktischenGründen"wartet 15soder mehrauf StilleAnmerkungzu Zeitoder Plan"Mathematikist sehrmit Gefühlenverbunden""BleibenSie imGesprächmit mir."überzeichnetan der Tafelfordert zumZeichnen inder Luft auffällt insWort /sprichtAntwort nachReferenzzu Stexhilft beiAntwort nach(und sprichtdas an)"So, jetzthabe ich Sieerstmalüberfordert."Diskussionführen /"gemeinsamesErlebnis"dekodierenerklärtFrontal-UR /Notwendigkeitvon GesprächModellierung

"Wie man in DGL zumindest mit Humor untergeht" - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Free! ("genau")
  2. Bezeichnungen sind Schall und auch / benennt Variablen willkürlich
  3. Werkzeug (mächtig)
  4. rhetorische Fragen
  5. "WH" an der Tafel
  6. "Physiker sind umheimlich effizient" (nicht abwertend)
  7. Aufforderung einfach reinzurufen
  8. wishful thinking / Vermerk dass was abgefragt werden könnte
  9. philosophische Ausführung
  10. Punkt wo man mal zurückschauen sollte
  11. "Hören Sie zu / Passen Sie auf."
  12. starrt an die Tafel und auf Skript
  13. spricht Lücken an / "Ich bin empathisch"
  14. hantiert mit Farben an der Tafel
  15. Forschung, Lehre und akademische Selbstverwaltung (Orga)
  16. zeichnet in der Luft
  17. Analysis-Referenz
  18. "Muss man sich auch mal noch überlegen."
  19. pattern matching zu Deutsch Mustervergleich
  20. "Jetzt sind wir in einer Situation..."
  21. "Das schreibe ich nicht auf."
  22. Didaktik / etwas geschieht aus "didaktischen Gründen"
  23. wartet 15s oder mehr auf Stille
  24. Anmerkung zu Zeit oder Plan
  25. "Mathematik ist sehr mit Gefühlen verbunden"
  26. "Bleiben Sie im Gespräch mit mir."
  27. überzeichnet an der Tafel
  28. fordert zum Zeichnen in der Luft auf
  29. fällt ins Wort / spricht Antwort nach
  30. Referenz zu Stex
  31. hilft bei Antwort nach (und spricht das an)
  32. "So, jetzt habe ich Sie erstmal überfordert."
  33. Diskussion führen / "gemeinsames Erlebnis"
  34. dekodieren
  35. erklärt Frontal-UR / Notwendigkeit von Gespräch
  36. Modellierung