Zorgt voorveiligesfeerMaaktcontactmetleerlingenVraagtnaarbelevingLaatleerlingenelkaarhelpenSteltcoachendevragenReageertpositief opgedragGeeft keuzeinmoeilijkheidStimuleertsamenwerkenGebruikthumorObserveertactiefObserveertactiefLaatleerlingenfoutenmakenKoppeltterug opgedragBiedtondersteuningop maatToontenthousiasmeGeeftruimtevoor eigenideeënHeeft oogvoor stilleleerlingGeeftfeedbackgericht opgroeiLaatsucceservaringenontstaanComplimenteertinzetPastopdrachtaanLaatleerlingenkiezenGaatrespectvolom metverschillenIedereendoetmeeZorgt voorveiligesfeerMaaktcontactmetleerlingenVraagtnaarbelevingLaatleerlingenelkaarhelpenSteltcoachendevragenReageertpositief opgedragGeeft keuzeinmoeilijkheidStimuleertsamenwerkenGebruikthumorObserveertactiefObserveertactiefLaatleerlingenfoutenmakenKoppeltterug opgedragBiedtondersteuningop maatToontenthousiasmeGeeftruimtevoor eigenideeënHeeft oogvoor stilleleerlingGeeftfeedbackgericht opgroeiLaatsucceservaringenontstaanComplimenteertinzetPastopdrachtaanLaatleerlingenkiezenGaatrespectvolom metverschillenIedereendoetmee

Pedagogisch handelen - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
O
2
I
3
G
4
N
5
O
6
I
7
B
8
N
9
O
10
I
11
O
12
N
13
O
14
B
15
I
16
B
17
G
18
G
19
G
20
G
21
I
22
N
23
B
24
B
  1. O-Zorgt voor veilige sfeer
  2. I-Maakt contact met leerlingen
  3. G-Vraagt naar beleving
  4. N-Laat leerlingen elkaar helpen
  5. O-Stelt coachende vragen
  6. I-Reageert positief op gedrag
  7. B-Geeft keuze in moeilijkheid
  8. N-Stimuleert samenwerken
  9. O-Gebruikt humor
  10. I-Observeert actief
  11. O- Observeert actief
  12. N-Laat leerlingen fouten maken
  13. O-Koppelt terug op gedrag
  14. B-Biedt ondersteuning op maat
  15. I-Toont enthousiasme
  16. B-Geeft ruimte voor eigen ideeën
  17. G-Heeft oog voor stille leerling
  18. G-Geeft feedback gericht op groei
  19. G-Laat succeservaringen ontstaan
  20. G- Complimenteert inzet
  21. I-Past opdracht aan
  22. N-Laat leerlingen kiezen
  23. B-Gaat respectvol om met verschillen
  24. B-Iedereen doet mee