LaatleerlingenelkaarhelpenKoppeltterug opgedragZorgt voorveiligesfeerGeeftruimtevoor eigenideeënMaaktcontactmetleerlingenSteltcoachendevragenLaatsucceservaringenontstaanGaatrespectvolom metverschillenPastopdrachtaanObserveertactiefVraagtnaarbelevingComplimenteertinzetObserveertactiefReageertpositief opgedragGebruikthumorGeeftfeedbackgericht opgroeiHeeft oogvoor stilleleerlingBiedtondersteuningop maatGeeft keuzeinmoeilijkheidLaatleerlingenkiezenStimuleertsamenwerkenIedereendoetmeeToontenthousiasmeLaatleerlingenfoutenmakenLaatleerlingenelkaarhelpenKoppeltterug opgedragZorgt voorveiligesfeerGeeftruimtevoor eigenideeënMaaktcontactmetleerlingenSteltcoachendevragenLaatsucceservaringenontstaanGaatrespectvolom metverschillenPastopdrachtaanObserveertactiefVraagtnaarbelevingComplimenteertinzetObserveertactiefReageertpositief opgedragGebruikthumorGeeftfeedbackgericht opgroeiHeeft oogvoor stilleleerlingBiedtondersteuningop maatGeeft keuzeinmoeilijkheidLaatleerlingenkiezenStimuleertsamenwerkenIedereendoetmeeToontenthousiasmeLaatleerlingenfoutenmaken

Pedagogisch handelen - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
N
2
O
3
O
4
B
5
I
6
O
7
G
8
B
9
I
10
O
11
G
12
G
13
I
14
I
15
O
16
G
17
G
18
B
19
B
20
N
21
N
22
B
23
I
24
N
  1. N-Laat leerlingen elkaar helpen
  2. O-Koppelt terug op gedrag
  3. O-Zorgt voor veilige sfeer
  4. B-Geeft ruimte voor eigen ideeën
  5. I-Maakt contact met leerlingen
  6. O-Stelt coachende vragen
  7. G-Laat succeservaringen ontstaan
  8. B-Gaat respectvol om met verschillen
  9. I-Past opdracht aan
  10. O- Observeert actief
  11. G-Vraagt naar beleving
  12. G- Complimenteert inzet
  13. I-Observeert actief
  14. I-Reageert positief op gedrag
  15. O-Gebruikt humor
  16. G-Geeft feedback gericht op groei
  17. G-Heeft oog voor stille leerling
  18. B-Biedt ondersteuning op maat
  19. B-Geeft keuze in moeilijkheid
  20. N-Laat leerlingen kiezen
  21. N-Stimuleert samenwerken
  22. B-Iedereen doet mee
  23. I-Toont enthousiasme
  24. N-Laat leerlingen fouten maken