LaatleerlingenkiezenVraagtnaarbelevingGeeftruimtevoor eigenideeënObserveertactiefToontenthousiasmeZorgt voorveiligesfeerReageertpositief opgedragSteltcoachendevragenPastopdrachtaanComplimenteertinzetMaaktcontactmetleerlingenGeeft keuzeinmoeilijkheidLaatleerlingenfoutenmakenObserveertactiefBiedtondersteuningop maatHeeft oogvoor stilleleerlingGeeftfeedbackgericht opgroeiGebruikthumorGaatrespectvolom metverschillenLaatsucceservaringenontstaanLaatleerlingenelkaarhelpenKoppeltterug opgedragIedereendoetmeeStimuleertsamenwerkenLaatleerlingenkiezenVraagtnaarbelevingGeeftruimtevoor eigenideeënObserveertactiefToontenthousiasmeZorgt voorveiligesfeerReageertpositief opgedragSteltcoachendevragenPastopdrachtaanComplimenteertinzetMaaktcontactmetleerlingenGeeft keuzeinmoeilijkheidLaatleerlingenfoutenmakenObserveertactiefBiedtondersteuningop maatHeeft oogvoor stilleleerlingGeeftfeedbackgericht opgroeiGebruikthumorGaatrespectvolom metverschillenLaatsucceservaringenontstaanLaatleerlingenelkaarhelpenKoppeltterug opgedragIedereendoetmeeStimuleertsamenwerken

Pedagogisch handelen - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
N
2
G
3
B
4
O
5
I
6
O
7
I
8
O
9
I
10
G
11
I
12
B
13
N
14
I
15
B
16
G
17
G
18
O
19
B
20
G
21
N
22
O
23
B
24
N
  1. N-Laat leerlingen kiezen
  2. G-Vraagt naar beleving
  3. B-Geeft ruimte voor eigen ideeën
  4. O- Observeert actief
  5. I-Toont enthousiasme
  6. O-Zorgt voor veilige sfeer
  7. I-Reageert positief op gedrag
  8. O-Stelt coachende vragen
  9. I-Past opdracht aan
  10. G- Complimenteert inzet
  11. I-Maakt contact met leerlingen
  12. B-Geeft keuze in moeilijkheid
  13. N-Laat leerlingen fouten maken
  14. I-Observeert actief
  15. B-Biedt ondersteuning op maat
  16. G-Heeft oog voor stille leerling
  17. G-Geeft feedback gericht op groei
  18. O-Gebruikt humor
  19. B-Gaat respectvol om met verschillen
  20. G-Laat succeservaringen ontstaan
  21. N-Laat leerlingen elkaar helpen
  22. O-Koppelt terug op gedrag
  23. B-Iedereen doet mee
  24. N-Stimuleert samenwerken