GroenestroomDraagkrachtDuurzaamSchaalvergrotingKlimaatneutraalMilieuvervuilingIsolatieEcologischevoetafdrukVoedselafdrukFossieleenergiebronnenCirculaireeconomieGenetischemodificatieConsumptiepatroonProductieketenCradle-to-cradleBevolkingsprognoseAfvalvoetafdrukCO2/KoolstofdioxideEnergietransitieEnergieneutraalDuurzameenergiebronnenMonocultuurIntensievelandbouwBiodiversiteitKlimaatveranderingRecyclenNatuurlijkehulpbronnenMilieu-uitputtingBiologischelandbouwIntensiveringGroenestroomDraagkrachtDuurzaamSchaalvergrotingKlimaatneutraalMilieuvervuilingIsolatieEcologischevoetafdrukVoedselafdrukFossieleenergiebronnenCirculaireeconomieGenetischemodificatieConsumptiepatroonProductieketenCradle-to-cradleBevolkingsprognoseAfvalvoetafdrukCO2/KoolstofdioxideEnergietransitieEnergieneutraalDuurzameenergiebronnenMonocultuurIntensievelandbouwBiodiversiteitKlimaatveranderingRecyclenNatuurlijkehulpbronnenMilieu-uitputtingBiologischelandbouwIntensivering

Hoofdstuk 4 - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
  1. Groene stroom
  2. Draagkracht
  3. Duurzaam
  4. Schaalvergroting
  5. Klimaatneutraal
  6. Milieuvervuiling
  7. Isolatie
  8. Ecologische voetafdruk
  9. Voedselafdruk
  10. Fossiele energiebronnen
  11. Circulaire economie
  12. Genetische modificatie
  13. Consumptiepatroon
  14. Productieketen
  15. Cradle-to-cradle
  16. Bevolkingsprognose
  17. Afvalvoetafdruk
  18. CO2/Koolstofdioxide
  19. Energietransitie
  20. Energieneutraal
  21. Duurzame energiebronnen
  22. Monocultuur
  23. Intensieve landbouw
  24. Biodiversiteit
  25. Klimaatverandering
  26. Recyclen
  27. Natuurlijke hulpbronnen
  28. Milieu-uitputting
  29. Biologische landbouw
  30. Intensivering