die denWortlaut desTerms (-29):17formulierenkann. die zum Term(45 - 6) • (-17)denRechenbaumzeichnen kann. die zum Term45 + 6 • (-17)denRechenbaumzeichnen kann. die zum Term45 - 6 • (-17)denRechenbaumzeichnen kann. die den Term9 • 357 - (-9) •357geschicktberechnenkann. die zum Term45 : (-17) - 8denRechenbaumzeichnenkönnen. Free!die denWortlaut desTerms(-29) - 17 • (-6)formulierenkann. die dasDistributivgesetzder Subtraktionaufschreibenkann. die den Term97 • 2029geschicktberechnenkann.  die den Term99 • 357geschicktberechnenkann.  die Termart,Termglieder undRechenauftrageinerSubtraktionbenennen kann. die dasAssoziativgesetzderMultiplikationaufschreibenkann. die dasKommutativgesetzder Addition undder Multiplikationaufschreibenkann. die denWortlaut desTerms(-85) • (-41+59)formulierenkann. die zum Term45 - 6 • (25 -17)denRechenbaumzeichnen kann. die denWortlaut desTerms(-29) : 17 • (-6)formulierenkann. die denWortlaut desTerms(-96) +176formulierenkann. die Termart,Termglieder undRechenauftrageiner Additionbenennen kann. die dasDistributivgesetzder Additionaufschreibenkann. die Termart,Termglieder undRechenauftrageiner Divisionbenennen kann. die Termart,Termglieder undRechenauftrageinerMultiplikationbenennen kann. die Termart,Termglieder undRechenauftragbeimPotenzierenbenennen kann. die dasAssoziativgesetzder Additionaufschreibenkann. die den Term202 • 67geschicktberechnenkann. die denWortlaut desTerms (-29):17formulierenkann. die zum Term(45 - 6) • (-17)denRechenbaumzeichnen kann. die zum Term45 + 6 • (-17)denRechenbaumzeichnen kann. die zum Term45 - 6 • (-17)denRechenbaumzeichnen kann. die den Term9 • 357 - (-9) •357geschicktberechnenkann. die zum Term45 : (-17) - 8denRechenbaumzeichnenkönnen. Free!die denWortlaut desTerms(-29) - 17 • (-6)formulierenkann. die dasDistributivgesetzder Subtraktionaufschreibenkann. die den Term97 • 2029geschicktberechnenkann.  die den Term99 • 357geschicktberechnenkann.  die Termart,Termglieder undRechenauftrageinerSubtraktionbenennen kann. die dasAssoziativgesetzderMultiplikationaufschreibenkann. die dasKommutativgesetzder Addition undder Multiplikationaufschreibenkann. die denWortlaut desTerms(-85) • (-41+59)formulierenkann. die zum Term45 - 6 • (25 -17)denRechenbaumzeichnen kann. die denWortlaut desTerms(-29) : 17 • (-6)formulierenkann. die denWortlaut desTerms(-96) +176formulierenkann. die Termart,Termglieder undRechenauftrageiner Additionbenennen kann. die dasDistributivgesetzder Additionaufschreibenkann. die Termart,Termglieder undRechenauftrageiner Divisionbenennen kann. die Termart,Termglieder undRechenauftrageinerMultiplikationbenennen kann. die Termart,Termglieder undRechenauftragbeimPotenzierenbenennen kann. die dasAssoziativgesetzder Additionaufschreibenkann. die den Term202 • 67geschicktberechnenkann. 

Terme: Finde eine Person, - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. die den Wortlaut des Terms (-29):17 formulieren kann.
  2. die zum Term (45 - 6) • (-17) den Rechenbaum zeichnen kann.
  3. die zum Term 45 + 6 • (-17) den Rechenbaum zeichnen kann.
  4. die zum Term 45 - 6 • (-17) den Rechenbaum zeichnen kann.
  5. die den Term 9 • 357 - (-9) • 357 geschickt berechnen kann.
  6. die zum Term 45 : (-17) - 8 den Rechenbaum zeichnen können.
  7. Free!
  8. die den Wortlaut des Terms (-29) - 17 • (-6) formulieren kann.
  9. die das Distributivgesetz der Subtraktion aufschreiben kann.
  10. die den Term 97 • 2029 geschickt berechnen kann.
  11. die den Term 99 • 357 geschickt berechnen kann.
  12. die Termart, Termglieder und Rechenauftrag einer Subtraktion benennen kann.
  13. die das Assoziativgesetz der Multiplikation aufschreiben kann.
  14. die das Kommutativgesetz der Addition und der Multiplikation aufschreiben kann.
  15. die den Wortlaut des Terms (-85) • (-41+59) formulieren kann.
  16. die zum Term 45 - 6 • (25 -17) den Rechenbaum zeichnen kann.
  17. die den Wortlaut des Terms (-29) : 17 • (-6) formulieren kann.
  18. die den Wortlaut des Terms (-96) +176 formulieren kann.
  19. die Termart, Termglieder und Rechenauftrag einer Addition benennen kann.
  20. die das Distributivgesetz der Addition aufschreiben kann.
  21. die Termart, Termglieder und Rechenauftrag einer Division benennen kann.
  22. die Termart, Termglieder und Rechenauftrag einer Multiplikation benennen kann.
  23. die Termart, Termglieder und Rechenauftrag beim Potenzieren benennen kann.
  24. die das Assoziativgesetz der Addition aufschreiben kann.
  25. die den Term 202 • 67 geschickt berechnen kann.