(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Já recebi uma avaliação externa perto de uma data de conselho de classe.
Já percebi que um aluno tinha aprendido, mesmo sem ir bem na prova.
Já usei observações do dia a dia como parte da avaliação.
Já criei uma atividade para ajudar um aluno com dificuldade específica.
Já vi um aluno melhorar o desempenho após um feedback individual.
Já reorganizei grupos de alunos a partir de um diagnóstico.
Já mudei um planejamento por causa de resultados de avaliação.
Já recebi um dado de avaliação externa e não soube como usá-lo.
Já tive que explicar um resultado de prova para uma família.
Já trabalhei habilidades socioemocionais como parte da avaliação.
Já usei os erros dos alunos como ponto de partida para a aula.
Já preparei uma revisão antes de uma prova.
Já senti que a avaliação não refletia o real aprendizado do aluno.
Já usei mais de um tipo de avaliação na mesma turma.
Já adaptei uma avaliação para atender necessidades diferentes.
Já troquei ideias com colegas para interpretar dados de avaliação.
Já utilizei autoavaliação com os alunos.
Já discuti com a equipe escolar sobre como melhorar os resultados.
Já vi um aluno se desmotivar por causa de uma nota baixa.
Já tive que mudar a forma de explicar um conteúdo após perceber baixa compreensão.
