(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Martins Hose reißt.
"Das findet ihr im Schulportal."
Nadja ist dagegen.
Geist von Ernst Reuter wird erwähnt.
Jemand erhält eine Ernennungs-urkunde.
Nadja hat eine Nachfrage.
"Das Fahrten-konzept muss überarbeitet werden."
"Das ist schwierig mit der Stunden-planung."
Der Balkon im 3. OG soll für Lehrkräfte geöffnet werden.
"Dafür brauchen wir erst eine Arbeitsgruppe."
Martin bedankt sich bei den Kolleg*innen für die gute Arbeit.
Technik-probleme mit dem Beamer.
"Wir haben Zeit gut gemacht."
Anne erinnert an die Überwachsungslisten der Klassenkonten.
"Braucht noch jemand die Anwesenheits-liste?"
Wiebke macht eine Fußball-Analogie.
Eine Lehrkraft kommt zu spät.
Jemand befürchtet selbst etwas organisieren zu müssen.
Es gibt Bedenken bezgl. des Datenschutzes.
"Kann man das auf dem Beamer größer machen?"
Eistimmige Zustimmung.
Der Ablauf der BO-Wochen wird präsentiert.
Dominiks Kaffeemaschine läuft und stört den Redebeitrag.
Dem Protokoll der letzten Geko wird zugestimmt.
Ein neues Gender-Projekt wird vorgestellt.
Es wird eine Frage gestellt um ein Kreuz im Bingo machen zu können.
Es wird über einen Gebetsraum gestritten.
Eine Flasche/ein Glas fällt um.
Informationen zur Schul-sanierung.
"Das gibt es bei Frau Kraft."
Antrag auf Anschaffung einer Karaoke-Maschine.
Beschwerden über die Nutzung von KI
"Haben wir dafür ein Budget?"
Die Steuergruppe stellt ihre Arbeit vor.
"Wir sind schon 5 Minuten über der Zeit."
Rhonda stellt eine AG-Aktion vor.
Eine Entscheidung wird vertagt.
Den examinierten LiV wird gratiuliert.
Die neuen LiV werden vorgestellt.
Eine Lehrkraft verlässt vorzeitig die GeKo.
"Die Ernennungs-urkunde war leider noch nicht fertig gedruckt."
Beschwerden über faule Schüler*innen
Schlechte Leistungen der Schüler*innen werden angesprochen.
