Huomioin lapsen vahvuudet päivän aikana Ryhmässämme tavaroilla ja leluilla on kuvitetut paikat ympäristön selkeyttämiseksi Käytin tunnekuvia Kannustin tai kehuin lasta Tarjosin lapselle mahdollisuutta rauhalliseen pukemispaikkaan Hyödynsin apuvälineitä Toteutin pienryhmätoimintaa Käytin kuvatukea leikin ohjaamisessa Huomasin myönteisen palautteen lisäävän toivottua käyttäytymistä Ryhmässämme on selkeät yhdessä sovitut säännöt Käytin porrastamista ulkoiluun siirtymisessä Sanoitin lapselle jotain tunnetta Kävin läpi päiväjärjestystä lapsen kanssa Ohjasin lasta toimimaan toivotulla tavalla kieltämisen sijaan Pysähdyin kuuntelemaan lapsen kertomaa asiaa asettumalla lapsen tasolle Ryhmässämme ohjataan ristiriitatilanteita rauhallisesti ja myönteisesti Huomioin lapsen osallisuuden arjessa Käytin liikennevalot- kuvatukea itsesäätelyn tukemiseen Olin mukana mallintamassa ja rikastuttamassa lasten leikkiä Mahdollistin lapselle hetken rauhalliseen tekemiseen Käytin ensin- sitten - kuvatukea Eriytin toimintaa lapsen kehitystason mukaan Ennakoin tilanteita kuvilla, ajastimella tai sanoittamalla Kehuin tai kiitin työkaveria Huomioin lapsen vahvuudet päivän aikana Ryhmässämme tavaroilla ja leluilla on kuvitetut paikat ympäristön selkeyttämiseksi Käytin tunnekuvia Kannustin tai kehuin lasta Tarjosin lapselle mahdollisuutta rauhalliseen pukemispaikkaan Hyödynsin apuvälineitä Toteutin pienryhmätoimintaa Käytin kuvatukea leikin ohjaamisessa Huomasin myönteisen palautteen lisäävän toivottua käyttäytymistä Ryhmässämme on selkeät yhdessä sovitut säännöt Käytin porrastamista ulkoiluun siirtymisessä Sanoitin lapselle jotain tunnetta Kävin läpi päiväjärjestystä lapsen kanssa Ohjasin lasta toimimaan toivotulla tavalla kieltämisen sijaan Pysähdyin kuuntelemaan lapsen kertomaa asiaa asettumalla lapsen tasolle Ryhmässämme ohjataan ristiriitatilanteita rauhallisesti ja myönteisesti Huomioin lapsen osallisuuden arjessa Käytin liikennevalot- kuvatukea itsesäätelyn tukemiseen Olin mukana mallintamassa ja rikastuttamassa lasten leikkiä Mahdollistin lapselle hetken rauhalliseen tekemiseen Käytin ensin- sitten - kuvatukea Eriytin toimintaa lapsen kehitystason mukaan Ennakoin tilanteita kuvilla, ajastimella tai sanoittamalla Kehuin tai kiitin työkaveria
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Huomioin lapsen vahvuudet päivän aikana
Ryhmässämme tavaroilla ja leluilla on kuvitetut paikat ympäristön selkeyttämiseksi
Käytin tunnekuvia
Kannustin tai kehuin lasta
Tarjosin lapselle mahdollisuutta rauhalliseen pukemispaikkaan
Hyödynsin apuvälineitä
Toteutin pienryhmätoimintaa
Käytin kuvatukea leikin ohjaamisessa
Huomasin myönteisen palautteen lisäävän toivottua käyttäytymistä
Ryhmässämme on selkeät yhdessä sovitut säännöt
Käytin porrastamista ulkoiluun siirtymisessä
Sanoitin lapselle jotain tunnetta
Kävin läpi päiväjärjestystä lapsen kanssa
Ohjasin lasta toimimaan toivotulla tavalla kieltämisen sijaan
Pysähdyin kuuntelemaan lapsen kertomaa asiaa asettumalla lapsen tasolle
Ryhmässämme ohjataan ristiriitatilanteita rauhallisesti ja myönteisesti
Huomioin lapsen osallisuuden arjessa
Käytin liikennevalot-
kuvatukea itsesäätelyn tukemiseen
Olin mukana mallintamassa ja rikastuttamassa lasten leikkiä
Mahdollistin lapselle hetken rauhalliseen tekemiseen
Käytin ensin-sitten -kuvatukea
Eriytin toimintaa lapsen kehitystason mukaan
Ennakoin tilanteita kuvilla, ajastimella tai sanoittamalla
Kehuin tai kiitin työkaveria