Ryhmässämmeon selkeätyhdessä sovitutsäännötOlin mukanamallintamassajarikastuttamassalasten leikkiäRyhmässämmeohjataanristiriitatilanteitarauhallisesti jamyönteisestiMahdollistinlapsellehetkenrauhalliseentekemiseenKäytinensin-sitten -kuvatukeaEnnakointilanteitakuvilla,ajastimella taisanoittamallaKäytintunnekuviaHuomioinlapsenosallisuudenarjessaKehuin taikiitintyökaveriaHuomioinlapsenvahvuudetpäivänaikanaHuomasinmyönteisenpalautteenlisääväntoivottuakäyttäytymistä KäytinkuvatukealeikinohjaamisessaHyödynsinapuvälineitäPysähdyinkuuntelemaanlapsenkertomaa asiaaasettumallalapsen tasolleToteutinpienryhmätoimintaaKannustintai kehuinlastaSanoitinlapsellejotaintunnettaKäytinporrastamistaulkoiluunsiirtymisessäOhjasin lastatoimimaantoivotullatavallakieltämisensijaanKäytinliikennevalot-kuvatukeaitsesäätelyntukemiseenEriytintoimintaalapsenkehitystasonmukaanKävin läpipäiväjärjestystälapsen kanssaTarjosin lapsellemahdollisuuttarauhalliseenpukemispaikkaanRyhmässämmetavaroilla jaleluilla onkuvitetut paikatympäristönselkeyttämiseksiRyhmässämmeon selkeätyhdessä sovitutsäännötOlin mukanamallintamassajarikastuttamassalasten leikkiäRyhmässämmeohjataanristiriitatilanteitarauhallisesti jamyönteisestiMahdollistinlapsellehetkenrauhalliseentekemiseenKäytinensin-sitten -kuvatukeaEnnakointilanteitakuvilla,ajastimella taisanoittamallaKäytintunnekuviaHuomioinlapsenosallisuudenarjessaKehuin taikiitintyökaveriaHuomioinlapsenvahvuudetpäivänaikanaHuomasinmyönteisenpalautteenlisääväntoivottuakäyttäytymistä KäytinkuvatukealeikinohjaamisessaHyödynsinapuvälineitäPysähdyinkuuntelemaanlapsenkertomaa asiaaasettumallalapsen tasolleToteutinpienryhmätoimintaaKannustintai kehuinlastaSanoitinlapsellejotaintunnettaKäytinporrastamistaulkoiluunsiirtymisessäOhjasin lastatoimimaantoivotullatavallakieltämisensijaanKäytinliikennevalot-kuvatukeaitsesäätelyntukemiseenEriytintoimintaalapsenkehitystasonmukaanKävin läpipäiväjärjestystälapsen kanssaTarjosin lapsellemahdollisuuttarauhalliseenpukemispaikkaanRyhmässämmetavaroilla jaleluilla onkuvitetut paikatympäristönselkeyttämiseksi

Bingo pedagogiikan tsekkauslistan pohjalta - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Ryhmässämme on selkeät yhdessä sovitut säännöt
  2. Olin mukana mallintamassa ja rikastuttamassa lasten leikkiä
  3. Ryhmässämme ohjataan ristiriitatilanteita rauhallisesti ja myönteisesti
  4. Mahdollistin lapselle hetken rauhalliseen tekemiseen
  5. Käytin ensin-sitten -kuvatukea
  6. Ennakoin tilanteita kuvilla, ajastimella tai sanoittamalla
  7. Käytin tunnekuvia
  8. Huomioin lapsen osallisuuden arjessa
  9. Kehuin tai kiitin työkaveria
  10. Huomioin lapsen vahvuudet päivän aikana
  11. Huomasin myönteisen palautteen lisäävän toivottua käyttäytymistä
  12. Käytin kuvatukea leikin ohjaamisessa
  13. Hyödynsin apuvälineitä
  14. Pysähdyin kuuntelemaan lapsen kertomaa asiaa asettumalla lapsen tasolle
  15. Toteutin pienryhmätoimintaa
  16. Kannustin tai kehuin lasta
  17. Sanoitin lapselle jotain tunnetta
  18. Käytin porrastamista ulkoiluun siirtymisessä
  19. Ohjasin lasta toimimaan toivotulla tavalla kieltämisen sijaan
  20. Käytin liikennevalot- kuvatukea itsesäätelyn tukemiseen
  21. Eriytin toimintaa lapsen kehitystason mukaan
  22. Kävin läpi päiväjärjestystä lapsen kanssa
  23. Tarjosin lapselle mahdollisuutta rauhalliseen pukemispaikkaan
  24. Ryhmässämme tavaroilla ja leluilla on kuvitetut paikat ympäristön selkeyttämiseksi