Ryhmässämme on selkeät yhdessä sovitut säännöt Olin mukana mallintamassa ja rikastuttamassa lasten leikkiä Ryhmässämme ohjataan ristiriitatilanteita rauhallisesti ja myönteisesti Mahdollistin lapselle hetken rauhalliseen tekemiseen Käytin ensin- sitten - kuvatukea Ennakoin tilanteita kuvilla, ajastimella tai sanoittamalla Käytin tunnekuvia Huomioin lapsen osallisuuden arjessa Kehuin tai kiitin työkaveria Huomioin lapsen vahvuudet päivän aikana Huomasin myönteisen palautteen lisäävän toivottua käyttäytymistä Käytin kuvatukea leikin ohjaamisessa Hyödynsin apuvälineitä Pysähdyin kuuntelemaan lapsen kertomaa asiaa asettumalla lapsen tasolle Toteutin pienryhmätoimintaa Kannustin tai kehuin lasta Sanoitin lapselle jotain tunnetta Käytin porrastamista ulkoiluun siirtymisessä Ohjasin lasta toimimaan toivotulla tavalla kieltämisen sijaan Käytin liikennevalot- kuvatukea itsesäätelyn tukemiseen Eriytin toimintaa lapsen kehitystason mukaan Kävin läpi päiväjärjestystä lapsen kanssa Tarjosin lapselle mahdollisuutta rauhalliseen pukemispaikkaan Ryhmässämme tavaroilla ja leluilla on kuvitetut paikat ympäristön selkeyttämiseksi Ryhmässämme on selkeät yhdessä sovitut säännöt Olin mukana mallintamassa ja rikastuttamassa lasten leikkiä Ryhmässämme ohjataan ristiriitatilanteita rauhallisesti ja myönteisesti Mahdollistin lapselle hetken rauhalliseen tekemiseen Käytin ensin- sitten - kuvatukea Ennakoin tilanteita kuvilla, ajastimella tai sanoittamalla Käytin tunnekuvia Huomioin lapsen osallisuuden arjessa Kehuin tai kiitin työkaveria Huomioin lapsen vahvuudet päivän aikana Huomasin myönteisen palautteen lisäävän toivottua käyttäytymistä Käytin kuvatukea leikin ohjaamisessa Hyödynsin apuvälineitä Pysähdyin kuuntelemaan lapsen kertomaa asiaa asettumalla lapsen tasolle Toteutin pienryhmätoimintaa Kannustin tai kehuin lasta Sanoitin lapselle jotain tunnetta Käytin porrastamista ulkoiluun siirtymisessä Ohjasin lasta toimimaan toivotulla tavalla kieltämisen sijaan Käytin liikennevalot- kuvatukea itsesäätelyn tukemiseen Eriytin toimintaa lapsen kehitystason mukaan Kävin läpi päiväjärjestystä lapsen kanssa Tarjosin lapselle mahdollisuutta rauhalliseen pukemispaikkaan Ryhmässämme tavaroilla ja leluilla on kuvitetut paikat ympäristön selkeyttämiseksi
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Ryhmässämme on selkeät yhdessä sovitut säännöt
Olin mukana mallintamassa ja rikastuttamassa lasten leikkiä
Ryhmässämme ohjataan ristiriitatilanteita rauhallisesti ja myönteisesti
Mahdollistin lapselle hetken rauhalliseen tekemiseen
Käytin ensin-sitten -kuvatukea
Ennakoin tilanteita kuvilla, ajastimella tai sanoittamalla
Käytin tunnekuvia
Huomioin lapsen osallisuuden arjessa
Kehuin tai kiitin työkaveria
Huomioin lapsen vahvuudet päivän aikana
Huomasin myönteisen palautteen lisäävän toivottua käyttäytymistä
Käytin kuvatukea leikin ohjaamisessa
Hyödynsin apuvälineitä
Pysähdyin kuuntelemaan lapsen kertomaa asiaa asettumalla lapsen tasolle
Toteutin pienryhmätoimintaa
Kannustin tai kehuin lasta
Sanoitin lapselle jotain tunnetta
Käytin porrastamista ulkoiluun siirtymisessä
Ohjasin lasta toimimaan toivotulla tavalla kieltämisen sijaan
Käytin liikennevalot-
kuvatukea itsesäätelyn tukemiseen
Eriytin toimintaa lapsen kehitystason mukaan
Kävin läpi päiväjärjestystä lapsen kanssa
Tarjosin lapselle mahdollisuutta rauhalliseen pukemispaikkaan
Ryhmässämme tavaroilla ja leluilla on kuvitetut paikat ympäristön selkeyttämiseksi