„Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“ Jemand isst Es wird um Ruhe gebeten Free! Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen „Lehrer“ (statt Lehrer*innen) Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee Die Technik funktioniert nicht „Kompetenzorientierung“ Jemand gähnt offen Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber „Die Ressourcen sind begrenzt“ „Verbindlichkeit“ Eine Person korrigiert Die Zeit wird überschritten Ein Handy klingelt Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon „Wir brauchen ein Konzept“ Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum „Differenzierung“ „Individuelle Förderung“ „Das geben die Richtlinien nicht her“ „Das ist ein Prozess“ „Das ist die letzte Meldung!“ Eine Diskussion dauert länger als geplant „Wo ist die Anwesenheitsliste?“ „Man sieht nix!“ „Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht) „Ganzheitlicher Ansatz“ Jemand ruft: „Lauter, bitte!“ „Lernumgebung schaffen“ Plötzliches Gelächter irgendwo WLAN fällt aus „Wer schreibt Protokoll?“ Mehrere seufzen gleichzeitig „Es gibt Kaffee!“ „Wir sind eine gute Schule“ „Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“ Jemand geht zum Klo „Rahmenbedingungen“ „Das Thema sollten wir vertagen“ „Es gibt Kaffee!“ Jemand kommt zu spät Pausenzeit wird überzogen Ein Antrag wird gestellt „Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“ Jemand isst Es wird um Ruhe gebeten Free! Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen „Lehrer“ (statt Lehrer*innen) Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee Die Technik funktioniert nicht „Kompetenzorientierung“ Jemand gähnt offen Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber „Die Ressourcen sind begrenzt“ „Verbindlichkeit“ Eine Person korrigiert Die Zeit wird überschritten Ein Handy klingelt Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon „Wir brauchen ein Konzept“ Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum „Differenzierung“ „Individuelle Förderung“ „Das geben die Richtlinien nicht her“ „Das ist ein Prozess“ „Das ist die letzte Meldung!“ Eine Diskussion dauert länger als geplant „Wo ist die Anwesenheitsliste?“ „Man sieht nix!“ „Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht) „Ganzheitlicher Ansatz“ Jemand ruft: „Lauter, bitte!“ „Lernumgebung schaffen“ Plötzliches Gelächter irgendwo WLAN fällt aus „Wer schreibt Protokoll?“ Mehrere seufzen gleichzeitig „Es gibt Kaffee!“ „Wir sind eine gute Schule“ „Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“ Jemand geht zum Klo „Rahmenbedingungen“ „Das Thema sollten wir vertagen“ „Es gibt Kaffee!“ Jemand kommt zu spät Pausenzeit wird überzogen Ein Antrag wird gestellt
(Print)
„Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“
Jemand isst
Es wird um Ruhe gebeten
Free!
Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen
„Lehrer“ (statt Lehrer*innen)
Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee
Die Technik funktioniert nicht
„Kompetenzorientierung“
Jemand gähnt offen
Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber
„Die Ressourcen sind begrenzt“
„Verbindlichkeit“
Eine Person korrigiert
Die Zeit wird überschritten
Ein Handy klingelt
Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon
„Wir brauchen ein Konzept“
Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum
„Differenzierung“
„Individuelle Förderung“
„Das geben die Richtlinien nicht her“
„Das ist ein Prozess“
„Das ist die letzte Meldung!“
Eine Diskussion dauert länger als geplant
„Wo ist die Anwesenheitsliste?“
„Man sieht nix!“
„Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht)
„Ganzheitlicher Ansatz“
Jemand ruft: „Lauter, bitte!“
„Lernumgebung schaffen“
Plötzliches Gelächter irgendwo
WLAN fällt aus
„Wer schreibt Protokoll?“
Mehrere seufzen gleichzeitig
„Es gibt Kaffee!“
„Wir sind eine gute Schule“
„Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“
Jemand geht zum Klo
„Rahmenbedingungen“
„Das Thema sollten wir vertagen“
„Es gibt Kaffee!“
Jemand kommt zu spät
Pausenzeit wird überzogen
Ein Antrag wird gestellt
