„Das ist die letzte Meldung!“ Jemand ruft: „Lauter, bitte!“ „Verbindlichkeit“ Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen Ein Handy klingelt „Wir sind eine gute Schule“ „Individuelle Förderung“ „Kompetenzorientierung“ „Wo ist die Anwesenheitsliste?“ „Lehrer“ (statt Lehrer*innen) „Rahmenbedingungen“ „Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“ Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee „Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht) Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum Pausenzeit wird überzogen Jemand gähnt offen WLAN fällt aus Jemand geht zum Klo Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber Ein Antrag wird gestellt Es wird um Ruhe gebeten „Es gibt Kaffee!“ „Das ist ein Prozess“ Jemand kommt zu spät „Wer schreibt Protokoll?“ „Das geben die Richtlinien nicht her“ „Es gibt Kaffee!“ „Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“ Eine Person korrigiert Free! Jemand isst „Die Ressourcen sind begrenzt“ „Man sieht nix!“ Die Technik funktioniert nicht „Ganzheitlicher Ansatz“ „Wir brauchen ein Konzept“ Die Zeit wird überschritten Eine Diskussion dauert länger als geplant Mehrere seufzen gleichzeitig „Differenzierung“ „Lernumgebung schaffen“ Plötzliches Gelächter irgendwo „Das Thema sollten wir vertagen“ „Das ist die letzte Meldung!“ Jemand ruft: „Lauter, bitte!“ „Verbindlichkeit“ Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen Ein Handy klingelt „Wir sind eine gute Schule“ „Individuelle Förderung“ „Kompetenzorientierung“ „Wo ist die Anwesenheitsliste?“ „Lehrer“ (statt Lehrer*innen) „Rahmenbedingungen“ „Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“ Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee „Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht) Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum Pausenzeit wird überzogen Jemand gähnt offen WLAN fällt aus Jemand geht zum Klo Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber Ein Antrag wird gestellt Es wird um Ruhe gebeten „Es gibt Kaffee!“ „Das ist ein Prozess“ Jemand kommt zu spät „Wer schreibt Protokoll?“ „Das geben die Richtlinien nicht her“ „Es gibt Kaffee!“ „Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“ Eine Person korrigiert Free! Jemand isst „Die Ressourcen sind begrenzt“ „Man sieht nix!“ Die Technik funktioniert nicht „Ganzheitlicher Ansatz“ „Wir brauchen ein Konzept“ Die Zeit wird überschritten Eine Diskussion dauert länger als geplant Mehrere seufzen gleichzeitig „Differenzierung“ „Lernumgebung schaffen“ Plötzliches Gelächter irgendwo „Das Thema sollten wir vertagen“
(Print)
„Das ist die letzte Meldung!“
Jemand ruft: „Lauter, bitte!“
„Verbindlichkeit“
Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen
Ein Handy klingelt
„Wir sind eine gute Schule“
„Individuelle Förderung“
„Kompetenzorientierung“
„Wo ist die Anwesenheitsliste?“
„Lehrer“ (statt Lehrer*innen)
„Rahmenbedingungen“
„Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“
Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee
„Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht)
Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum
Pausenzeit wird überzogen
Jemand gähnt offen
WLAN fällt aus
Jemand geht zum Klo
Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon
Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber
Ein Antrag wird gestellt
Es wird um Ruhe gebeten
„Es gibt Kaffee!“
„Das ist ein Prozess“
Jemand kommt zu spät
„Wer schreibt Protokoll?“
„Das geben die Richtlinien nicht her“
„Es gibt Kaffee!“
„Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“
Eine Person korrigiert
Free!
Jemand isst
„Die Ressourcen sind begrenzt“
„Man sieht nix!“
Die Technik funktioniert nicht
„Ganzheitlicher Ansatz“
„Wir brauchen ein Konzept“
Die Zeit wird überschritten
Eine Diskussion dauert länger als geplant
Mehrere seufzen gleichzeitig
„Differenzierung“
„Lernumgebung schaffen“
Plötzliches Gelächter irgendwo
„Das Thema sollten wir vertagen“
