„Die Ressourcen sind begrenzt“ „Lehrer“ (statt Lehrer*innen) „Ganzheitlicher Ansatz“ „Wer schreibt Protokoll?“ Jemand ruft: „Lauter, bitte!“ „Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“ Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee „Kompetenzorientierung“ Plötzliches Gelächter irgendwo „Das ist ein Prozess“ „Das geben die Richtlinien nicht her“ Mehrere seufzen gleichzeitig Jemand isst „Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“ Jemand kommt zu spät „Wir sind eine gute Schule“ Ein Handy klingelt „Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht) Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen „Es gibt Kaffee!“ Die Zeit wird überschritten „Lernumgebung schaffen“ Die Technik funktioniert nicht „Es gibt Kaffee!“ „Wir brauchen ein Konzept“ Eine Person korrigiert Jemand geht zum Klo „Differenzierung“ Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum „Verbindlichkeit“ Pausenzeit wird überzogen Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber Free! „Das Thema sollten wir vertagen“ „Individuelle Förderung“ „Wo ist die Anwesenheitsliste?“ WLAN fällt aus „Das ist die letzte Meldung!“ „Rahmenbedingungen“ „Man sieht nix!“ Eine Diskussion dauert länger als geplant Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon Es wird um Ruhe gebeten Jemand gähnt offen Ein Antrag wird gestellt „Die Ressourcen sind begrenzt“ „Lehrer“ (statt Lehrer*innen) „Ganzheitlicher Ansatz“ „Wer schreibt Protokoll?“ Jemand ruft: „Lauter, bitte!“ „Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“ Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee „Kompetenzorientierung“ Plötzliches Gelächter irgendwo „Das ist ein Prozess“ „Das geben die Richtlinien nicht her“ Mehrere seufzen gleichzeitig Jemand isst „Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“ Jemand kommt zu spät „Wir sind eine gute Schule“ Ein Handy klingelt „Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht) Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen „Es gibt Kaffee!“ Die Zeit wird überschritten „Lernumgebung schaffen“ Die Technik funktioniert nicht „Es gibt Kaffee!“ „Wir brauchen ein Konzept“ Eine Person korrigiert Jemand geht zum Klo „Differenzierung“ Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum „Verbindlichkeit“ Pausenzeit wird überzogen Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber Free! „Das Thema sollten wir vertagen“ „Individuelle Förderung“ „Wo ist die Anwesenheitsliste?“ WLAN fällt aus „Das ist die letzte Meldung!“ „Rahmenbedingungen“ „Man sieht nix!“ Eine Diskussion dauert länger als geplant Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon Es wird um Ruhe gebeten Jemand gähnt offen Ein Antrag wird gestellt
(Print)
„Die Ressourcen sind begrenzt“
„Lehrer“ (statt Lehrer*innen)
„Ganzheitlicher Ansatz“
„Wer schreibt Protokoll?“
Jemand ruft: „Lauter, bitte!“
„Wir nehmen das mit in die Leitungsrunde“
Jemand holt sich noch schnell einen Kaffee
„Kompetenzorientierung“
Plötzliches Gelächter irgendwo
„Das ist ein Prozess“
„Das geben die Richtlinien nicht her“
Mehrere seufzen gleichzeitig
Jemand isst
„Da müssen wir alle an einem Strang ziehen“
Jemand kommt zu spät
„Wir sind eine gute Schule“
Ein Handy klingelt
„Wir fangen pünktlich an!“ (tun wir nicht)
Jemand wird gebeten das Gesagte zu wiederholen
„Es gibt Kaffee!“
Die Zeit wird überschritten
„Lernumgebung schaffen“
Die Technik funktioniert nicht
„Es gibt Kaffee!“
„Wir brauchen ein Konzept“
Eine Person korrigiert
Jemand geht zum Klo
„Differenzierung“
Rascheln von Bonbonpapier geht durch den Raum
„Verbindlichkeit“
Pausenzeit wird überzogen
Jemand klickt nervös mit dem Kugelschreiber
Free!
„Das Thema sollten wir vertagen“
„Individuelle Förderung“
„Wo ist die Anwesenheitsliste?“
WLAN fällt aus
„Das ist die letzte Meldung!“
„Rahmenbedingungen“
„Man sieht nix!“
Eine Diskussion dauert länger als geplant
Ein Rückkopplungston ertönt beim Mikrofon
Es wird um Ruhe gebeten
Jemand gähnt offen
Ein Antrag wird gestellt
