Що єголовнимпредметомдослідженнядидактики?Розкажіть,які методинавчанняви знаєете?Хто розробивконцепцію"формальнихступенівнавчання",керуваннявихованням?Які є основніта актуальнінаразіпроблемисучасноїдидактики?Як змінювалася рольучня та вчителя впроцесі еволюціїдидактичної думки – відпасивної ролі учня дойого активної позиції тавід авторитарноговчителя дофасилітатораХто запропонуваввживання впедагогіці слово"Дидактика" таяка є йоговидатна праця?Які нові виклики татенденціїспостерігаються всучасній дидактиці ?Як історія дидактикидопомагає зрозумітиці процеси?Який з дидактичнихпринципівКоменськогопередбачаєвикористаннянаочних посібників,демонстрацій таекспериментів?Хто з науковцівнаписав такі праці:«Людина як предметвиховання.Спроба педагогічноїантропології»,«Рідне слово»,«Дитячий світ»?Назвітьпедагогів,які зробилизначний внесок урозвитокдидактичної думки.Охарактеризуйтеїхні основні ідеї.Що єкінцевоюметоюнавчання?Яким науквцемрозроблена іобґрунтованакласно-урочнасистема, що єосновою сучасноїшколи?Хто з педагогівакцентував наважливостівиховання дітейна основінародності тарідної мови?Що повиннавивчатисучаснадидактика?Перевіренісуспільною практикоюфакти, положення,судження про зв’язки ізакономірності врозвитку явищприроди, суспільства,людського мислення іжитті - це...Які основні ідеїз дидактикирозвинувЙоганПесталоцці?Щовходить дозмістудидактики?В чій педагогічній системіважливемісце посідає вчення промету виховання якпідготовку людини дожиття іпраці, як формування влюдині почуття обов’язкуперед народом?Що єголовнимпредметомдослідженнядидактики?Розкажіть,які методинавчанняви знаєете?Хто розробивконцепцію"формальнихступенівнавчання",керуваннявихованням?Які є основніта актуальнінаразіпроблемисучасноїдидактики?Як змінювалася рольучня та вчителя впроцесі еволюціїдидактичної думки – відпасивної ролі учня дойого активної позиції тавід авторитарноговчителя дофасилітатораХто запропонуваввживання впедагогіці слово"Дидактика" таяка є йоговидатна праця?Які нові виклики татенденціїспостерігаються всучасній дидактиці ?Як історія дидактикидопомагає зрозумітиці процеси?Який з дидактичнихпринципівКоменськогопередбачаєвикористаннянаочних посібників,демонстрацій таекспериментів?Хто з науковцівнаписав такі праці:«Людина як предметвиховання.Спроба педагогічноїантропології»,«Рідне слово»,«Дитячий світ»?Назвітьпедагогів,які зробилизначний внесок урозвитокдидактичної думки.Охарактеризуйтеїхні основні ідеї.Що єкінцевоюметоюнавчання?Яким науквцемрозроблена іобґрунтованакласно-урочнасистема, що єосновою сучасноїшколи?Хто з педагогівакцентував наважливостівиховання дітейна основінародності тарідної мови?Що повиннавивчатисучаснадидактика?Перевіренісуспільною практикоюфакти, положення,судження про зв’язки ізакономірності врозвитку явищприроди, суспільства,людського мислення іжитті - це...Які основні ідеїз дидактикирозвинувЙоганПесталоцці?Щовходить дозмістудидактики?В чій педагогічній системіважливемісце посідає вчення промету виховання якпідготовку людини дожиття іпраці, як формування влюдині почуття обов’язкуперед народом?

Історія дидактики - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Що є головним предметом дослідження дидактики?
  2. Розкажіть, які методи навчання ви знаєете?
  3. Хто розробив концепцію "формальних ступенів навчання", керування вихованням?
  4. Які є основні та актуальні наразі проблеми сучасної дидактики?
  5. Як змінювалася роль учня та вчителя в процесі еволюції дидактичної думки – від пасивної ролі учня до його активної позиції та від авторитарного вчителя до фасилітатора
  6. Хто запропонував вживання в педагогіці слово "Дидактика" та яка є його видатна праця?
  7. Які нові виклики та тенденції спостерігаються в сучасній дидактиці ? Як історія дидактики допомагає зрозуміти ці процеси?
  8. Який з дидактичних принципів Коменського передбачає використання наочних посібників, демонстрацій та експериментів?
  9. Хто з науковців написав такі праці: «Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології», «Рідне слово», «Дитячий світ»?
  10. Назвітьпедагогів, які зробили значний внесок у розвиток дидактичної думки. Охарактеризуйте їхні основні ідеї.
  11. Що є кінцевою метою навчання?
  12. Яким науквцем розроблена і обґрунтована класно-урочна система, що є основою сучасної школи?
  13. Хто з педагогів акцентував на важливості виховання дітей на основі народності та рідної мови?
  14. Що повинна вивчати сучасна дидактика?
  15. Перевірені суспільною практикою факти, положення, судження про зв’язки і закономірності в розвитку явищ природи, суспільства, людського мислення і житті - це...
  16. Які основні ідеї з дидактики розвинув Йоган Песталоцці?
  17. Що входить до змісту дидактики?
  18. В чій педагогічній системі важливе місце посідає вчення про мету виховання як підготовку людини до життя і праці, як формування в людині почуття обов’язку перед народом?