"Nuttig vak" "Slechte aansluiting leerstof/geen representatieve toetsing" "De practica waren niet goed georganiseerd" "De discussies waren erg interessant" "Ik had liever meer oefenoprachten/eerder toegang tot de opnames gehad” "Ik weet niet wat ik later aan dat vak ga hebben" Respons (N) ≤ 15 (kwant. + kwal.) Mentimeter mentioned! Ik heb dit vak gevolgd/gegeven! "Mijn groepsgenoten deden niks" "De docent kwam niet door de slides heen" Engelstalige respons voor een NL vak "Ik heb geen verbeterpunten" "Deze stof was veel herhaling" Syllabus kwam laat of was onvolledig Samenvatting was waarschijnlijk genoeg "Tentamen was te moeilijk" Geen JV- verslag beschikbaar "Onduidelijke hoorcollegedocent" "Jammer dat je zelf je groepje/onderwerp niet mag kiezen" "Onduidelijke leerdoelen" Geen docentreactie "Te weinig (goede) feedback" Docent is het niet met feedback eens "Nutteloos vak" "Te weinig tijd voor het tentamen" Is dit een aandachtsvak? Slagingspercentage ≤ 50% "Verplichte aanwezigheid slaat nergens op" "De timing van de colleges/deadlines was slecht" "Onveilige omgeving" "Er stond niets op de slides" "Te weinig tijd voor de opdracht" ≥ 5 mogelijke aandachtspunten "De ene docent was nice, de andere niet" Respons (N) ≥ 50 (kwant. + kwal.) "Alle docenten waren leuk" "Alles stond op de slides" Slagingspercentage ≥ 90% "Opdracht was vaag" "Nuttig vak" "Slechte aansluiting leerstof/geen representatieve toetsing" "De practica waren niet goed georganiseerd" "De discussies waren erg interessant" "Ik had liever meer oefenoprachten/eerder toegang tot de opnames gehad” "Ik weet niet wat ik later aan dat vak ga hebben" Respons (N) ≤ 15 (kwant. + kwal.) Mentimeter mentioned! Ik heb dit vak gevolgd/gegeven! "Mijn groepsgenoten deden niks" "De docent kwam niet door de slides heen" Engelstalige respons voor een NL vak "Ik heb geen verbeterpunten" "Deze stof was veel herhaling" Syllabus kwam laat of was onvolledig Samenvatting was waarschijnlijk genoeg "Tentamen was te moeilijk" Geen JV- verslag beschikbaar "Onduidelijke hoorcollegedocent" "Jammer dat je zelf je groepje/onderwerp niet mag kiezen" "Onduidelijke leerdoelen" Geen docentreactie "Te weinig (goede) feedback" Docent is het niet met feedback eens "Nutteloos vak" "Te weinig tijd voor het tentamen" Is dit een aandachtsvak? Slagingspercentage ≤ 50% "Verplichte aanwezigheid slaat nergens op" "De timing van de colleges/deadlines was slecht" "Onveilige omgeving" "Er stond niets op de slides" "Te weinig tijd voor de opdracht" ≥ 5 mogelijke aandachtspunten "De ene docent was nice, de andere niet" Respons (N) ≥ 50 (kwant. + kwal.) "Alle docenten waren leuk" "Alles stond op de slides" Slagingspercentage ≥ 90% "Opdracht was vaag"
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
"Nuttig vak"
"Slechte aansluiting leerstof/geen representatieve toetsing"
"De practica waren niet goed georganiseerd"
"De discussies waren erg interessant"
"Ik had liever meer oefenoprachten/eerder toegang tot de opnames gehad”
"Ik weet niet wat ik later aan dat vak ga hebben"
Respons (N) ≤ 15 (kwant. + kwal.)
Mentimeter mentioned!
Ik heb dit vak gevolgd/gegeven!
"Mijn groepsgenoten deden niks"
"De docent kwam niet door de slides heen"
Engelstalige respons voor een NL vak
"Ik heb geen verbeterpunten"
"Deze stof was veel herhaling"
Syllabus kwam laat of was onvolledig
Samenvatting was waarschijnlijk genoeg
"Tentamen was te moeilijk"
Geen JV-verslag beschikbaar
"Onduidelijke hoorcollegedocent"
"Jammer dat je zelf je groepje/onderwerp niet mag kiezen"
"Onduidelijke leerdoelen"
Geen docentreactie
"Te weinig (goede) feedback"
Docent is het niet met feedback eens
"Nutteloos vak"
"Te weinig tijd voor het tentamen"
Is dit een aandachtsvak?
Slagingspercentage ≤ 50%
"Verplichte aanwezigheid slaat nergens op"
"De timing van de colleges/deadlines was slecht"
"Onveilige omgeving"
"Er stond niets op de slides"
"Te weinig tijd voor de opdracht"
≥ 5 mogelijke aandachtspunten
"De ene docent was nice, de andere niet"
Respons (N) ≥ 50 (kwant. + kwal.)
"Alle docenten waren leuk"
"Alles stond op de slides"
Slagingspercentage ≥ 90%
"Opdracht was vaag"