"De discussies waren erg interessant" "De timing van de colleges/deadlines was slecht" Is dit een aandachtsvak? "Ik weet niet wat ik later aan dat vak ga hebben" "Slechte aansluiting leerstof/geen representatieve toetsing" "Jammer dat je zelf je groepje/onderwerp niet mag kiezen" Docent is het niet met feedback eens "Mijn groepsgenoten deden niks" "Opdracht was vaag" "Te weinig (goede) feedback" Samenvatting was waarschijnlijk genoeg "De docent kwam niet door de slides heen" "Alle docenten waren leuk" "Ik heb geen verbeterpunten" "Deze stof was veel herhaling" "Er stond niets op de slides" Engelstalige respons voor een NL vak "Te weinig tijd voor de opdracht" Respons (N) ≤ 15 (kwant. + kwal.) "Alles stond op de slides" Respons (N) ≥ 50 (kwant. + kwal.) "Te weinig tijd voor het tentamen" ≥ 5 mogelijke aandachtspunten Geen JV- verslag beschikbaar "De ene docent was nice, de andere niet" "Onduidelijke leerdoelen" Mentimeter mentioned! Ik heb dit vak gevolgd/gegeven! "Tentamen was te moeilijk" Slagingspercentage ≥ 90% "Verplichte aanwezigheid slaat nergens op" "Nuttig vak" Geen docentreactie "Ik had liever meer oefenoprachten/eerder toegang tot de opnames gehad” "Onduidelijke hoorcollegedocent" "Nutteloos vak" Syllabus kwam laat of was onvolledig "Onveilige omgeving" Slagingspercentage ≤ 50% "De practica waren niet goed georganiseerd" "De discussies waren erg interessant" "De timing van de colleges/deadlines was slecht" Is dit een aandachtsvak? "Ik weet niet wat ik later aan dat vak ga hebben" "Slechte aansluiting leerstof/geen representatieve toetsing" "Jammer dat je zelf je groepje/onderwerp niet mag kiezen" Docent is het niet met feedback eens "Mijn groepsgenoten deden niks" "Opdracht was vaag" "Te weinig (goede) feedback" Samenvatting was waarschijnlijk genoeg "De docent kwam niet door de slides heen" "Alle docenten waren leuk" "Ik heb geen verbeterpunten" "Deze stof was veel herhaling" "Er stond niets op de slides" Engelstalige respons voor een NL vak "Te weinig tijd voor de opdracht" Respons (N) ≤ 15 (kwant. + kwal.) "Alles stond op de slides" Respons (N) ≥ 50 (kwant. + kwal.) "Te weinig tijd voor het tentamen" ≥ 5 mogelijke aandachtspunten Geen JV- verslag beschikbaar "De ene docent was nice, de andere niet" "Onduidelijke leerdoelen" Mentimeter mentioned! Ik heb dit vak gevolgd/gegeven! "Tentamen was te moeilijk" Slagingspercentage ≥ 90% "Verplichte aanwezigheid slaat nergens op" "Nuttig vak" Geen docentreactie "Ik had liever meer oefenoprachten/eerder toegang tot de opnames gehad” "Onduidelijke hoorcollegedocent" "Nutteloos vak" Syllabus kwam laat of was onvolledig "Onveilige omgeving" Slagingspercentage ≤ 50% "De practica waren niet goed georganiseerd"
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
"De discussies waren erg interessant"
"De timing van de colleges/deadlines was slecht"
Is dit een aandachtsvak?
"Ik weet niet wat ik later aan dat vak ga hebben"
"Slechte aansluiting leerstof/geen representatieve toetsing"
"Jammer dat je zelf je groepje/onderwerp niet mag kiezen"
Docent is het niet met feedback eens
"Mijn groepsgenoten deden niks"
"Opdracht was vaag"
"Te weinig (goede) feedback"
Samenvatting was waarschijnlijk genoeg
"De docent kwam niet door de slides heen"
"Alle docenten waren leuk"
"Ik heb geen verbeterpunten"
"Deze stof was veel herhaling"
"Er stond niets op de slides"
Engelstalige respons voor een NL vak
"Te weinig tijd voor de opdracht"
Respons (N) ≤ 15 (kwant. + kwal.)
"Alles stond op de slides"
Respons (N) ≥ 50 (kwant. + kwal.)
"Te weinig tijd voor het tentamen"
≥ 5 mogelijke aandachtspunten
Geen JV-verslag beschikbaar
"De ene docent was nice, de andere niet"
"Onduidelijke leerdoelen"
Mentimeter mentioned!
Ik heb dit vak gevolgd/gegeven!
"Tentamen was te moeilijk"
Slagingspercentage ≥ 90%
"Verplichte aanwezigheid slaat nergens op"
"Nuttig vak"
Geen docentreactie
"Ik had liever meer oefenoprachten/eerder toegang tot de opnames gehad”
"Onduidelijke hoorcollegedocent"
"Nutteloos vak"
Syllabus kwam laat of was onvolledig
"Onveilige omgeving"
Slagingspercentage ≤ 50%
"De practica waren niet goed georganiseerd"