Je réfléchis àl’inclusiondès laconceptionde mon coursJe proposedifférentesmodalités departicipationJ’encourage lacollaborationdans lestravaux degroupeJ’essaie deprévoir unrythme decours avecdes “pauses”Je m’informesur lesenjeux del’inclusionJe mefamiliariseavec lesprincipes dela CUAJ’explique lesobjectifs et leplan du coursen début decoursJe proposeplusieursformatsd'évaluationJ’explicitemes attenteset mescritèresd’évaluationJe proposedes ressourcescomplémentairesJe diversifieles types deressourcespédagogiquesJe restedisponiblepour échangeren dehors ducoursJe permetsl’expressiondes besoinset retourssur le coursJe crée unclimatbienveillantet sécurisantJe mets àdispositionle supportde coursJe distinguepratiquesinclusives etaménagementsJe donnedesconsignesprécises etstructuréesJe reformuleet synthétisesouvent lesinformationsJoker ! Uneautre idée depratiquepédagogiquepour l'inclusivitéJe veille àl’accessibilitéde mesdocumentsJe réfléchis àl’inclusiondès laconceptionde mon coursJe proposedifférentesmodalités departicipationJ’encourage lacollaborationdans lestravaux degroupeJ’essaie deprévoir unrythme decours avecdes “pauses”Je m’informesur lesenjeux del’inclusionJe mefamiliariseavec lesprincipes dela CUAJ’explique lesobjectifs et leplan du coursen début decoursJe proposeplusieursformatsd'évaluationJ’explicitemes attenteset mescritèresd’évaluationJe proposedes ressourcescomplémentairesJe diversifieles types deressourcespédagogiquesJe restedisponiblepour échangeren dehors ducoursJe permetsl’expressiondes besoinset retourssur le coursJe crée unclimatbienveillantet sécurisantJe mets àdispositionle supportde coursJe distinguepratiquesinclusives etaménagementsJe donnedesconsignesprécises etstructuréesJe reformuleet synthétisesouvent lesinformationsJoker ! Uneautre idée depratiquepédagogiquepour l'inclusivitéJe veille àl’accessibilitéde mesdocuments

Bingo de la pédagogie inclusive - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Je réfléchis à l’inclusion dès la conception de mon cours
  2. Je propose différentes modalités de participation

  3. J’encourage la collaboration dans les travaux de groupe
  4. J’essaie de prévoir un rythme de cours avec des “pauses”
  5. Je m’informe sur les enjeux de l’inclusion
  6. Je me familiarise avec les principes de la CUA
  7. J’explique les objectifs et le plan du cours en début de cours
  8. Je propose plusieurs formats d'évaluation
  9. J’explicite mes attentes et mes critères d’évaluation
  10. Je propose des ressources complémentaires

  11. Je diversifie les types de ressources pédagogiques
  12. Je reste disponible pour échanger en dehors du cours
  13. Je permets l’expression des besoins et retours sur le cours

  14. Je crée un climat bienveillant et sécurisant
  15. Je mets à disposition le support de cours
  16. Je distingue pratiques inclusives et aménagements
  17. Je donne des consignes précises et structurées
  18. Je reformule et synthétise souvent les informations

  19. Joker ! Une autre idée de pratique pédagogique pour l'inclusivité

  20. Je veille à l’accessibilité de mes documents