Так чи Ні - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.

1. 
2. Чи обов'язково встановлювати сильні та слабкі сторони дитини?
3. Чи треба адаптувати навчальну програму під потреби кожної дитини?
4. Чи всіх дітей слід вважати - цінними й активними члени суспільства?
5. Чи має навчання відбуватись за індивідуальним навчальним планом?
6. ЧИ забезпечується навчання психолого- педагогічним супроводом?
7. Чи повинна школа мати відповідне навчально-методичне забезпечення?
8. 
9. Чи достатньо бесіди з дитиною для встановлення потреб у навчанні?
10. Чи треба школі враховувати різноманітні потреби своїх учнів?
11. Чи допустимо ігнорувати почуття дитини?
12. Чи є нормальним явище гіперопіки над дитиною?
13. 
14. Чи є батьки важливими учасниками освітнього процесу?
15. Школа повинна приймати усіх дітей?
16. Чи мають всі діти навчатись разом?
17. Чи обов'язково забезпечувати рівні можливості для отримання якісної освіти для всіх дітей?
18. Діти з особливими освітніми потребами мають отримувати додаткову допомогу?
19. Чи слід встановити відповідну програму, яка б задовольнила особливі потреби дитини?
20. Право на освіту діє для усіх дітей?
21. Взаємодія зі здоровими дітьми сприяє лише емоційному розвитку?
22. 
23. Чи слід вчителям співпрацювати з фахівцями?
24. Інклюзивна освіта має на меті забезпечення індивідуальних потреб кожної дитини?
25. Чи передбачено забезпечення інклюзивної освіти на всіх рівнях системи освіти для осіб з інвалідністю?
26. Чи можна покладати на дитину надмірні обов'язки?