Так чи Ні - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.

1. Чи обов'язково забезпечувати рівні можливості для отримання якісної освіти для всіх дітей?
2. Чи має навчання відбуватись за індивідуальним навчальним планом?
3. Інклюзивна освіта має на меті забезпечення індивідуальних потреб кожної дитини?
4. Діти з особливими освітніми потребами мають отримувати додаткову допомогу?
5. Чи можна покладати на дитину надмірні обов'язки?
6. Чи треба адаптувати навчальну програму під потреби кожної дитини?
7. Чи треба школі враховувати різноманітні потреби своїх учнів?
8. Чи є нормальним явище гіперопіки над дитиною?
9. 
10. Чи достатньо бесіди з дитиною для встановлення потреб у навчанні?
11. Чи повинна школа мати відповідне навчально-методичне забезпечення?
12. Школа повинна приймати усіх дітей?
13. Чи допустимо ігнорувати почуття дитини?
14. 
15. Чи обов'язково встановлювати сильні та слабкі сторони дитини?
16. Чи передбачено забезпечення інклюзивної освіти на всіх рівнях системи освіти для осіб з інвалідністю?
17. Право на освіту діє для усіх дітей?
18. Взаємодія зі здоровими дітьми сприяє лише емоційному розвитку?
19. ЧИ забезпечується навчання психолого- педагогічним супроводом?
20. Чи мають всі діти навчатись разом?
21. 
22. Чи слід встановити відповідну програму, яка б задовольнила особливі потреби дитини?
23. Чи всіх дітей слід вважати - цінними й активними члени суспільства?
24. Чи є батьки важливими учасниками освітнього процесу?
25. 
26. Чи слід вчителям співпрацювати з фахівцями?