Так чи Ні - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.

1. Чи допустимо ігнорувати почуття дитини?
2. 
3. Чи є нормальним явище гіперопіки над дитиною?
4. Чи обов'язково встановлювати сильні та слабкі сторони дитини?
5. Чи треба адаптувати навчальну програму під потреби кожної дитини?
6. Чи достатньо бесіди з дитиною для встановлення потреб у навчанні?
7. 
8. Чи повинна школа мати відповідне навчально-методичне забезпечення?
9. ЧИ забезпечується навчання психолого- педагогічним супроводом?
10. Інклюзивна освіта має на меті забезпечення індивідуальних потреб кожної дитини?
11. Право на освіту діє для усіх дітей?
12. Чи всіх дітей слід вважати - цінними й активними члени суспільства?
13. Чи має навчання відбуватись за індивідуальним навчальним планом?
14. Чи є батьки важливими учасниками освітнього процесу?
15. Чи обов'язково забезпечувати рівні можливості для отримання якісної освіти для всіх дітей?
16. Чи треба школі враховувати різноманітні потреби своїх учнів?
17. Чи мають всі діти навчатись разом?
18. Чи слід вчителям співпрацювати з фахівцями?
19. 
20. Чи можна покладати на дитину надмірні обов'язки?
21. Чи слід встановити відповідну програму, яка б задовольнила особливі потреби дитини?
22. Школа повинна приймати усіх дітей?
23. 
24. Чи передбачено забезпечення інклюзивної освіти на всіх рівнях системи освіти для осіб з інвалідністю?
25. Взаємодія зі здоровими дітьми сприяє лише емоційному розвитку?
26. Діти з особливими освітніми потребами мають отримувати додаткову допомогу?