Я маюдосвідкомандноїроботи зфахівцямиЯ знаю,що таке"бар'єри унавчанні"Я знаюприкладиуспішноїінклюзіїЯкористуюсьвізуальнимипідказкамиЯ вважаю,що інклюзіяробить классильнішимЯ враховуюіндивідуальнийтемп учнівЯ знаю,що таке"ресурснакімната"Я читав(ла)закон проінклюзивнуосвітуЯ готовий(а)змінюватиметодику запотребиЯ бачив(ла)індивідуальнупрограмурозвитку (ІПР)Я користуюсьінтерактивнимитехнологіямиЯ чув(ла) проуніверсальнийдизайннавчанняЯзастосовуюігровіметодиЯ вірю,що кожнадитинаунікальнаЯспівпрацював(ла)зз асистентомвчителя Я знаю, щотакеінклюзивнаосвітаЯ знайомий(а) зпоняттям"толерантність"Я знаю, щотакекорекційно-розвитковізаняттяЯ знаю,хто такийтьюторЯ вірю,щоінклюзія -це прорівністьЯспостерігав(ла),як дітидопомагаютьодне одномуЯ вміюадаптуватизавданняЯ вірю, щовсі дітимаютьправа нанавчанняЯ вміюпояснитиматеріалпростимисловамиЯ користуюсяпозитивнимпідкріпленнямЯ використовуюдиференційованенавчанняЯ маюприкладінклюзивноїісторії зжиттяЯ вміюорганізуватироботу вгрупахЯ можузнайтиспільну мовуз будь-якоюдитиноюЯпроходив(ла)тренінг зінклюзіїЯпрацював(ла)у класі здитиною зООПЯ бачусильністорониучнівЯ знаю,щоозначає"ООП"Я вірю, щонавчаннямає бутидоступнимдля всіхЯ прагнузробитиуроккомфортнимдля кожногоЯ спілкуюсьіз батькамищодонавчанняЯ маюдосвідкомандноїроботи зфахівцямиЯ знаю,що таке"бар'єри унавчанні"Я знаюприкладиуспішноїінклюзіїЯкористуюсьвізуальнимипідказкамиЯ вважаю,що інклюзіяробить классильнішимЯ враховуюіндивідуальнийтемп учнівЯ знаю,що таке"ресурснакімната"Я читав(ла)закон проінклюзивнуосвітуЯ готовий(а)змінюватиметодику запотребиЯ бачив(ла)індивідуальнупрограмурозвитку (ІПР)Я користуюсьінтерактивнимитехнологіямиЯ чув(ла) проуніверсальнийдизайннавчанняЯзастосовуюігровіметодиЯ вірю,що кожнадитинаунікальнаЯспівпрацював(ла)зз асистентомвчителяЯ знаю, щотакеінклюзивнаосвітаЯ знайомий(а) зпоняттям"толерантність"Я знаю, щотакекорекційно-розвитковізаняттяЯ знаю,хто такийтьюторЯ вірю,щоінклюзія -це прорівністьЯспостерігав(ла),як дітидопомагаютьодне одномуЯ вміюадаптуватизавданняЯ вірю, щовсі дітимаютьправа нанавчанняЯ вміюпояснитиматеріалпростимисловамиЯ користуюсяпозитивнимпідкріпленнямЯ використовуюдиференційованенавчанняЯ маюприкладінклюзивноїісторії зжиттяЯ вміюорганізуватироботу вгрупахЯ можузнайтиспільну мовуз будь-якоюдитиноюЯпроходив(ла)тренінг зінклюзіїЯпрацював(ла)у класі здитиною зООПЯ бачусильністорониучнівЯ знаю,щоозначає"ООП"Я вірю, щонавчаннямає бутидоступнимдля всіхЯ прагнузробитиуроккомфортнимдля кожногоЯ спілкуюсьіз батькамищодонавчання

Інклюзивна освіта - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
  1. Я маю досвід командної роботи з фахівцями
  2. Я знаю, що таке "бар'єри у навчанні"
  3. Я знаю приклади успішної інклюзії
  4. Я користуюсь візуальними підказками
  5. Я вважаю, що інклюзія робить клас сильнішим
  6. Я враховую індивідуальний темп учнів
  7. Я знаю, що таке "ресурсна кімната"
  8. Я читав(ла) закон про інклюзивну освіту
  9. Я готовий(а) змінювати методику за потреби
  10. Я бачив(ла) індивідуальну програму розвитку (ІПР)
  11. Я користуюсь інтерактивними технологіями
  12. Я чув(ла) про універсальний дизайн навчання
  13. Я застосовую ігрові методи
  14. Я вірю, що кожна дитина унікальна
  15. Я співпрацював(ла) зз асистентом вчителя
  16. Я знаю, що таке інклюзивна освіта
  17. Я знайомий(а) з поняттям "толерантність"
  18. Я знаю, що таке корекційно-розвиткові заняття
  19. Я знаю, хто такий тьютор
  20. Я вірю,що інклюзія - це про рівність
  21. Я спостерігав(ла),я к діти допомагають одне одному
  22. Я вмію адаптувати завдання
  23. Я вірю, що всі діти мають права на навчання
  24. Я вмію пояснити матеріал простими словами
  25. Я користуюся позитивним підкріпленням
  26. Я використовую диференційоване навчання
  27. Я маю приклад інклюзивної історії з життя
  28. Я вмію організувати роботу в групах
  29. Я можу знайти спільну мову з будь-якою дитиною
  30. Я проходив(ла) тренінг з інклюзії
  31. Я працював(ла) у класі з дитиною з ООП
  32. Я бачу сильні сторони учнів
  33. Я знаю, що означає "ООП"
  34. Я вірю, що навчання має бути доступним для всіх
  35. Я прагну зробити урок комфортним для кожного
  36. Я спілкуюсь із батьками щодо навчання