Я чув(ла) про універсальний дизайн навчання Я читав(ла) закон про інклюзивну освіту Я бачу сильні сторони учнів
Я знаю, що таке інклюзивна освіта Я спілкуюсь із батьками щодо навчання Я спостерігав(ла),я к діти допомагають одне одному Я вмію пояснити матеріал простими словами Я знайомий(а) з поняттям "толерантність" Я проходив(ла) тренінг з інклюзії Я знаю, що таке "ресурсна кімната" Я знаю, що означає "ООП" Я знаю приклади успішної інклюзії Я знаю, що таке "бар'єри у навчанні" Я готовий(а) змінювати методику за потреби Я бачив(ла) індивідуальну програму розвитку (ІПР) Я користуюсь візуальними підказками Я маю досвід командної роботи з фахівцями Я знаю, що таке корекційно- розвиткові заняття Я вважаю, що інклюзія робить клас сильнішим Я вірю, що всі діти мають права на навчання Я працював(ла) у класі з дитиною з ООП Я знаю, хто такий тьютор Я вірю,що інклюзія - це про рівність Я використовую диференційоване навчання Я вмію організувати роботу в групах Я застосовую ігрові методи Я користуюся позитивним підкріпленням Я користуюсь інтерактивними технологіями Я можу знайти спільну мову з будь-якою дитиною Я маю приклад інклюзивної історії з життя Я співпрацював(ла) зз асистентом вчителя Я вірю, що кожна дитина унікальна Я вмію адаптувати завдання Я прагну зробити урок комфортним для кожного Я враховую індивідуальний темп учнів Я вірю, що навчання має бути доступним для всіх Я чув(ла) про універсальний дизайн навчання Я читав(ла) закон про інклюзивну освіту Я бачу сильні сторони учнів Я знаю, що таке інклюзивна освіта Я спілкуюсь із батьками щодо навчання Я спостерігав(ла),я к діти допомагають одне одному Я вмію пояснити матеріал простими словами Я знайомий(а) з поняттям "толерантність" Я проходив(ла) тренінг з інклюзії Я знаю, що таке "ресурсна кімната" Я знаю, що означає "ООП" Я знаю приклади успішної інклюзії Я знаю, що таке "бар'єри у навчанні" Я готовий(а) змінювати методику за потреби Я бачив(ла) індивідуальну програму розвитку (ІПР) Я користуюсь візуальними підказками Я маю досвід командної роботи з фахівцями Я знаю, що таке корекційно- розвиткові заняття Я вважаю, що інклюзія робить клас сильнішим Я вірю, що всі діти мають права на навчання Я працював(ла) у класі з дитиною з ООП Я знаю, хто такий тьютор Я вірю,що інклюзія - це про рівність Я використовую диференційоване навчання Я вмію організувати роботу в групах Я застосовую ігрові методи Я користуюся позитивним підкріпленням Я користуюсь інтерактивними технологіями Я можу знайти спільну мову з будь-якою дитиною Я маю приклад інклюзивної історії з життя Я співпрацював(ла) зз асистентом вчителя Я вірю, що кожна дитина унікальна Я вмію адаптувати завдання Я прагну зробити урок комфортним для кожного Я враховую індивідуальний темп учнів Я вірю, що навчання має бути доступним для всіх
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Я чув(ла) про універсальний дизайн навчання
Я читав(ла) закон про інклюзивну освіту
Я бачу сильні сторони учнів
Я знаю, що таке інклюзивна освіта
Я спілкуюсь із батьками щодо навчання
Я спостерігав(ла),я к діти допомагають одне одному
Я вмію пояснити матеріал простими словами
Я знайомий(а) з поняттям "толерантність"
Я проходив(ла) тренінг з інклюзії
Я знаю, що таке "ресурсна кімната"
Я знаю, що означає "ООП"
Я знаю приклади успішної інклюзії
Я знаю, що таке "бар'єри у навчанні"
Я готовий(а) змінювати методику за потреби
Я бачив(ла) індивідуальну програму розвитку (ІПР)
Я користуюсь візуальними підказками
Я маю досвід командної роботи з фахівцями
Я знаю, що таке корекційно-розвиткові заняття
Я вважаю, що інклюзія робить клас сильнішим
Я вірю, що всі діти мають права на навчання
Я працював(ла) у класі з дитиною з ООП
Я знаю, хто такий тьютор
Я вірю,що інклюзія - це про рівність
Я використовую диференційоване навчання
Я вмію організувати роботу в групах
Я застосовую ігрові методи
Я користуюся позитивним підкріпленням
Я користуюсь інтерактивними технологіями
Я можу знайти спільну мову з будь-якою дитиною
Я маю приклад інклюзивної історії з життя
Я співпрацював(ла) зз асистентом вчителя
Я вірю, що кожна дитина унікальна
Я вмію адаптувати завдання
Я прагну зробити урок комфортним для кожного
Я враховую індивідуальний темп учнів
Я вірю, що навчання має бути доступним для всіх