Інклюзія передбачаєспільне навчаннядітей з особливимиосвітніми потребамита їхніх однолітків узвичайних класах.ТакБулінг у ЗЗСОможе проявлятисяяк фізичне,сексуальне,економічне тапсихологічненасильство.Так«Піраміданенависті»,яка описуєпрояви булінгу,складається з5 рівнів.ТакПричинамивиникненнябулінгу можутьбути виключносімейнічинники.НіБулінг(цькування),сварка та конфліктце поняття-синоніми?НіДії з прихованоговистежування,зазвичай зробленінишком, анонімно, зметою нанесенняпсихологічної абофізичної шкодимають назвукібергрумінг.НіКібербуллінг —це вид булінгу, щочасто вчиняєтьсяза допомогоюелектроннихзасобівкомунікації.ТакПід часінклюзивногонавчанняробиться акцентна сильні сторонидитини, а не на їїтруднощі.ТакІндивідуальнапрограмарозвиткустворюєтьсябез участібатьків.НіТолерантність— це один зключовихкомпонентівінклюзивноїосвіти.ТакОсновна рольасистентавчителя —виконуватизамість дитининавчальнізавдання.НіІнклюзивнесуспільствоґрунтується напринципахрівності, повагита прийняттярізноманітності.ТакІнклюзіязнижує якістьосвіти длядітей безособливихпотреб.НіІнклюзія — целише освітнійпроцес, і вонане стосуєтьсяінших сфержиття.НіАктивнимспостерігачамбулінгу властивідумки, що вониповинні допомогтижертві, але вони ненаважуються наактивні дії.НіВиховання в культіхворобихарактеризуєтьсянаявністю вбатьків надмірновеликих очікувань інадій по відношеннюдо майбутнього своєїдитини.НіВиховання в культіхвороби означає,що батьки надмірноопікуються дитиноюта акцентують увагуна її обмеженнях.ТакДитина, вихована вумовах підвищеноїморальноївідповідальності, дужечасто зобов'язуєтьсябатьками доглядати замолодшими братами йсестрами, чи за хворими,або старими членамиродини.ТакОсновна метаінклюзивної освіти— ізолювати дітейз інвалідністю длязабезпеченняспеціальних умовнавчання.НіЧи можна вважатиприкладамиекономічногонасильства у ЗЗСОдрібні крадіжки,пошкодження абознищення особистихречей, вимаганнягрошей, їжі тощо?ТакЧи єучасникамибулінгу лишежертва та їїкривдник?НіПозитивнеставленняоднолітків сприяєуспішнійсоціалізації дітейз особливимипотребами.ТакЧи відноситьсягіпопротекціядо типівправильноговихованнядитини?НіЗахарактеристикоюТіма Лорманапідтримкаінклюзивної освітискладається ізшести стовпів?НіІнклюзія допомагаєне лише дітям зособливимипотребами, а й усімучням навчитисяспівпраці та повагидо відмінностей.ТакЧи можн вихованнядитини у атмосферіемоційногознехтуваннявикликати у дитинивідчуття, що вонатягар у життібатьків?ТакСуперечливомувихованню властивеконфліктнеставлення дорослихдо того, як требавиховувати дитину.ТакІнклюзія передбачаєспільне навчаннядітей з особливимиосвітніми потребамита їхніх однолітків узвичайних класах.ТакБулінг у ЗЗСОможе проявлятисяяк фізичне,сексуальне,економічне тапсихологічненасильство.Так«Піраміданенависті»,яка описуєпрояви булінгу,складається з5 рівнів.ТакПричинамивиникненнябулінгу можутьбути виключносімейнічинники.НіБулінг(цькування),сварка та конфліктце поняття-синоніми?НіДії з прихованоговистежування,зазвичай зробленінишком, анонімно, зметою нанесенняпсихологічної абофізичної шкодимають назвукібергрумінг.НіКібербуллінг —це вид булінгу, щочасто вчиняєтьсяза допомогоюелектроннихзасобівкомунікації.ТакПід часінклюзивногонавчанняробиться акцентна сильні сторонидитини, а не на їїтруднощі.ТакІндивідуальнапрограмарозвиткустворюєтьсябез участібатьків.НіТолерантність— це один зключовихкомпонентівінклюзивноїосвіти.ТакОсновна рольасистентавчителя —виконуватизамість дитининавчальнізавдання.НіІнклюзивнесуспільствоґрунтується напринципахрівності, повагита прийняттярізноманітності.ТакІнклюзіязнижує якістьосвіти длядітей безособливихпотреб.НіІнклюзія — целише освітнійпроцес, і вонане стосуєтьсяінших сфержиття.НіАктивнимспостерігачамбулінгу властивідумки, що вониповинні допомогтижертві, але вони ненаважуються наактивні дії.НіВиховання в культіхворобихарактеризуєтьсянаявністю вбатьків надмірновеликих очікувань інадій по відношеннюдо майбутнього своєїдитини.НіВиховання в культіхвороби означає,що батьки надмірноопікуються дитиноюта акцентують увагуна її обмеженнях.ТакДитина, вихована вумовах підвищеноїморальноївідповідальності, дужечасто зобов'язуєтьсябатьками доглядати замолодшими братами йсестрами, чи за хворими,або старими членамиродини.ТакОсновна метаінклюзивної освіти— ізолювати дітейз інвалідністю длязабезпеченняспеціальних умовнавчання.НіЧи можна вважатиприкладамиекономічногонасильства у ЗЗСОдрібні крадіжки,пошкодження абознищення особистихречей, вимаганнягрошей, їжі тощо?ТакЧи єучасникамибулінгу лишежертва та їїкривдник?НіПозитивнеставленняоднолітків сприяєуспішнійсоціалізації дітейз особливимипотребами.ТакЧи відноситьсягіпопротекціядо типівправильноговихованнядитини?НіЗахарактеристикоюТіма Лорманапідтримкаінклюзивної освітискладається ізшести стовпів?НіІнклюзія допомагаєне лише дітям зособливимипотребами, а й усімучням навчитисяспівпраці та повагидо відмінностей.ТакЧи можн вихованнядитини у атмосферіемоційногознехтуваннявикликати у дитинивідчуття, що вонатягар у життібатьків?ТакСуперечливомувихованню властивеконфліктнеставлення дорослихдо того, як требавиховувати дитину.Так

Інклюзивна освіта - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
  1. Так
    Інклюзія передбачає спільне навчання дітей з особливими освітніми потребами та їхніх однолітків у звичайних класах.
  2. Так
    Булінг у ЗЗСО може проявлятися як фізичне, сексуальне, економічне та психологічне насильство.
  3. Так
    «Піраміда ненависті», яка описує прояви булінгу, складається з 5 рівнів.
  4. Ні
    Причинами виникнення булінгу можуть бути виключно сімейні чинники.
  5. Ні
    Булінг(цькування), сварка та конфлікт це поняття-синоніми?
  6. Ні
    Дії з прихованого вистежування, зазвичай зроблені нишком, анонімно, з метою нанесення психологічної або фізичної шкоди мають назву кібергрумінг.
  7. Так
    Кібербуллінг — це вид булінгу, що часто вчиняється за допомогою електронних засобів комунікації.
  8. Так
    Під час інклюзивного навчання робиться акцент на сильні сторони дитини, а не на її труднощі.
  9. Ні
    Індивідуальна програма розвитку створюється без участі батьків.
  10. Так
    Толерантність — це один з ключових компонентів інклюзивної освіти.
  11. Ні
    Основна роль асистента вчителя — виконувати замість дитини навчальні завдання.
  12. Так
    Інклюзивне суспільство ґрунтується на принципах рівності, поваги та прийняття різноманітності.
  13. Ні
    Інклюзія знижує якість освіти для дітей без особливих потреб.
  14. Ні
    Інклюзія — це лише освітній процес, і вона не стосується інших сфер життя.
  15. Ні
    Активним спостерігачам булінгу властиві думки, що вони повинні допомогти жертві, але вони не наважуються на активні дії.
  16. Ні
    Виховання в культі хвороби характеризується наявністю в батьків надмірно великих очікувань і надій по відношенню до майбутнього своєї дитини.
  17. Так
    Виховання в культі хвороби означає, що батьки надмірно опікуються дитиною та акцентують увагу на її обмеженнях.
  18. Так
    Дитина, вихована в умовах підвищеної моральної відповідальності, дуже часто зобов'язується батьками доглядати за молодшими братами й сестрами, чи за хворими, або старими членами родини.
  19. Ні
    Основна мета інклюзивної освіти — ізолювати дітей з інвалідністю для забезпечення спеціальних умов навчання.
  20. Так
    Чи можна вважати прикладами економічного насильства у ЗЗСО дрібні крадіжки, пошкодження або знищення особистих речей, вимагання грошей, їжі тощо?
  21. Ні
    Чи є учасниками булінгу лише жертва та її кривдник?
  22. Так
    Позитивне ставлення однолітків сприяє успішній соціалізації дітей з особливими потребами.
  23. Ні
    Чи відноситься гіпопротекція до типів правильного виховання дитини?
  24. Ні
    За характеристикою Тіма Лормана підтримка інклюзивної освіти складається із шести стовпів?
  25. Так
    Інклюзія допомагає не лише дітям з особливими потребами, а й усім учням навчитися співпраці та поваги до відмінностей.
  26. Так
    Чи можн виховання дитини у атмосфері емоційного знехтування викликати у дитини відчуття, що вона тягар у житті батьків?
  27. Так
    Суперечливому вихованню властиве конфліктне ставлення дорослих до того, як треба виховувати дитину.