Дитина, вихована вумовах підвищеноїморальноївідповідальності, дужечасто зобов'язуєтьсябатьками доглядати замолодшими братами йсестрами, чи за хворими,або старими членамиродини.ТакЧи можна вважатиприкладамиекономічногонасильства у ЗЗСОдрібні крадіжки,пошкодження абознищення особистихречей, вимаганнягрошей, їжі тощо?ТакПід часінклюзивногонавчанняробиться акцентна сильні сторонидитини, а не на їїтруднощі.ТакОсновна метаінклюзивної освіти— ізолювати дітейз інвалідністю длязабезпеченняспеціальних умовнавчання.НіЧи відноситьсягіпопротекціядо типівправильноговихованнядитини?НіІнклюзія допомагаєне лише дітям зособливимипотребами, а й усімучням навчитисяспівпраці та повагидо відмінностей.ТакСуперечливомувихованню властивеконфліктнеставлення дорослихдо того, як требавиховувати дитину.ТакОсновна рольасистентавчителя —виконуватизамість дитининавчальнізавдання.НіЧи єучасникамибулінгу лишежертва та їїкривдник?НіІнклюзія передбачаєспільне навчаннядітей з особливимиосвітніми потребамита їхніх однолітків узвичайних класах.ТакІнклюзія — целише освітнійпроцес, і вонане стосуєтьсяінших сфержиття.НіБулінг(цькування),сварка та конфліктце поняття-синоніми?НіЗахарактеристикоюТіма Лорманапідтримкаінклюзивної освітискладається ізшести стовпів?НіТолерантність— це один зключовихкомпонентівінклюзивноїосвіти.ТакБулінг у ЗЗСОможе проявлятисяяк фізичне,сексуальне,економічне тапсихологічненасильство.ТакЧи можн вихованнядитини у атмосферіемоційногознехтуваннявикликати у дитинивідчуття, що вонатягар у життібатьків?ТакКібербуллінг —це вид булінгу, щочасто вчиняєтьсяза допомогоюелектроннихзасобівкомунікації.ТакВиховання в культіхворобихарактеризуєтьсянаявністю вбатьків надмірновеликих очікувань інадій по відношеннюдо майбутнього своєїдитини.НіІндивідуальнапрограмарозвиткустворюєтьсябез участібатьків.НіІнклюзивнесуспільствоґрунтується напринципахрівності, повагита прийняттярізноманітності.ТакВиховання в культіхвороби означає,що батьки надмірноопікуються дитиноюта акцентують увагуна її обмеженнях.ТакДії з прихованоговистежування,зазвичай зробленінишком, анонімно, зметою нанесенняпсихологічної абофізичної шкодимають назвукібергрумінг.НіПозитивнеставленняоднолітків сприяєуспішнійсоціалізації дітейз особливимипотребами.ТакІнклюзіязнижує якістьосвіти длядітей безособливихпотреб.НіАктивнимспостерігачамбулінгу властивідумки, що вониповинні допомогтижертві, але вони ненаважуються наактивні дії.Ні«Піраміданенависті»,яка описуєпрояви булінгу,складається з5 рівнів.ТакПричинамивиникненнябулінгу можутьбути виключносімейнічинники.НіДитина, вихована вумовах підвищеноїморальноївідповідальності, дужечасто зобов'язуєтьсябатьками доглядати замолодшими братами йсестрами, чи за хворими,або старими членамиродини.ТакЧи можна вважатиприкладамиекономічногонасильства у ЗЗСОдрібні крадіжки,пошкодження абознищення особистихречей, вимаганнягрошей, їжі тощо?ТакПід часінклюзивногонавчанняробиться акцентна сильні сторонидитини, а не на їїтруднощі.ТакОсновна метаінклюзивної освіти— ізолювати дітейз інвалідністю длязабезпеченняспеціальних умовнавчання.НіЧи відноситьсягіпопротекціядо типівправильноговихованнядитини?НіІнклюзія допомагаєне лише дітям зособливимипотребами, а й усімучням навчитисяспівпраці та повагидо відмінностей.ТакСуперечливомувихованню властивеконфліктнеставлення дорослихдо того, як требавиховувати дитину.ТакОсновна рольасистентавчителя —виконуватизамість дитининавчальнізавдання.НіЧи єучасникамибулінгу лишежертва та їїкривдник?НіІнклюзія передбачаєспільне навчаннядітей з особливимиосвітніми потребамита їхніх однолітків узвичайних класах.ТакІнклюзія — целише освітнійпроцес, і вонане стосуєтьсяінших сфержиття.НіБулінг(цькування),сварка та конфліктце поняття-синоніми?НіЗахарактеристикоюТіма Лорманапідтримкаінклюзивної освітискладається ізшести стовпів?НіТолерантність— це один зключовихкомпонентівінклюзивноїосвіти.ТакБулінг у ЗЗСОможе проявлятисяяк фізичне,сексуальне,економічне тапсихологічненасильство.ТакЧи можн вихованнядитини у атмосферіемоційногознехтуваннявикликати у дитинивідчуття, що вонатягар у життібатьків?ТакКібербуллінг —це вид булінгу, щочасто вчиняєтьсяза допомогоюелектроннихзасобівкомунікації.ТакВиховання в культіхворобихарактеризуєтьсянаявністю вбатьків надмірновеликих очікувань інадій по відношеннюдо майбутнього своєїдитини.НіІндивідуальнапрограмарозвиткустворюєтьсябез участібатьків.НіІнклюзивнесуспільствоґрунтується напринципахрівності, повагита прийняттярізноманітності.ТакВиховання в культіхвороби означає,що батьки надмірноопікуються дитиноюта акцентують увагуна її обмеженнях.ТакДії з прихованоговистежування,зазвичай зробленінишком, анонімно, зметою нанесенняпсихологічної абофізичної шкодимають назвукібергрумінг.НіПозитивнеставленняоднолітків сприяєуспішнійсоціалізації дітейз особливимипотребами.ТакІнклюзіязнижує якістьосвіти длядітей безособливихпотреб.НіАктивнимспостерігачамбулінгу властивідумки, що вониповинні допомогтижертві, але вони ненаважуються наактивні дії.Ні«Піраміданенависті»,яка описуєпрояви булінгу,складається з5 рівнів.ТакПричинамивиникненнябулінгу можутьбути виключносімейнічинники.Ні

Інклюзивна освіта - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
  1. Так
    Дитина, вихована в умовах підвищеної моральної відповідальності, дуже часто зобов'язується батьками доглядати за молодшими братами й сестрами, чи за хворими, або старими членами родини.
  2. Так
    Чи можна вважати прикладами економічного насильства у ЗЗСО дрібні крадіжки, пошкодження або знищення особистих речей, вимагання грошей, їжі тощо?
  3. Так
    Під час інклюзивного навчання робиться акцент на сильні сторони дитини, а не на її труднощі.
  4. Ні
    Основна мета інклюзивної освіти — ізолювати дітей з інвалідністю для забезпечення спеціальних умов навчання.
  5. Ні
    Чи відноситься гіпопротекція до типів правильного виховання дитини?
  6. Так
    Інклюзія допомагає не лише дітям з особливими потребами, а й усім учням навчитися співпраці та поваги до відмінностей.
  7. Так
    Суперечливому вихованню властиве конфліктне ставлення дорослих до того, як треба виховувати дитину.
  8. Ні
    Основна роль асистента вчителя — виконувати замість дитини навчальні завдання.
  9. Ні
    Чи є учасниками булінгу лише жертва та її кривдник?
  10. Так
    Інклюзія передбачає спільне навчання дітей з особливими освітніми потребами та їхніх однолітків у звичайних класах.
  11. Ні
    Інклюзія — це лише освітній процес, і вона не стосується інших сфер життя.
  12. Ні
    Булінг(цькування), сварка та конфлікт це поняття-синоніми?
  13. Ні
    За характеристикою Тіма Лормана підтримка інклюзивної освіти складається із шести стовпів?
  14. Так
    Толерантність — це один з ключових компонентів інклюзивної освіти.
  15. Так
    Булінг у ЗЗСО може проявлятися як фізичне, сексуальне, економічне та психологічне насильство.
  16. Так
    Чи можн виховання дитини у атмосфері емоційного знехтування викликати у дитини відчуття, що вона тягар у житті батьків?
  17. Так
    Кібербуллінг — це вид булінгу, що часто вчиняється за допомогою електронних засобів комунікації.
  18. Ні
    Виховання в культі хвороби характеризується наявністю в батьків надмірно великих очікувань і надій по відношенню до майбутнього своєї дитини.
  19. Ні
    Індивідуальна програма розвитку створюється без участі батьків.
  20. Так
    Інклюзивне суспільство ґрунтується на принципах рівності, поваги та прийняття різноманітності.
  21. Так
    Виховання в культі хвороби означає, що батьки надмірно опікуються дитиною та акцентують увагу на її обмеженнях.
  22. Ні
    Дії з прихованого вистежування, зазвичай зроблені нишком, анонімно, з метою нанесення психологічної або фізичної шкоди мають назву кібергрумінг.
  23. Так
    Позитивне ставлення однолітків сприяє успішній соціалізації дітей з особливими потребами.
  24. Ні
    Інклюзія знижує якість освіти для дітей без особливих потреб.
  25. Ні
    Активним спостерігачам булінгу властиві думки, що вони повинні допомогти жертві, але вони не наважуються на активні дії.
  26. Так
    «Піраміда ненависті», яка описує прояви булінгу, складається з 5 рівнів.
  27. Ні
    Причинами виникнення булінгу можуть бути виключно сімейні чинники.