(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
Дитина має право на захист незалежно від стану здоров’я
Емоційне знехтування може викликати аутичні риси
- Заклад освіти має алгоритм реагування на випадки насильства
- Психолог у школі не бере участі в профілактиці насильства.
Насильство може бути психологічним, фізичним, економічним
Дитина з інвалідністю не потребує особливого стилю виховання
Сімейні конфлікти не впливають на емоційний стан дитини
Скринька довіри — інструмент профілактики
Булінг є формою насильства.
Виховання в умовах жорстких взаємин формує страх і замкненість.
- Виховання «кумира родини» — це форма потуральної гіпопротекції
Потуральна гіпопротекція формує істероїдні риси
Підвищена моральна відповідальність знижує тривожність дитини
Профілактика насильства — це лише робота адміністрації
Культ хвороби сприяє інфантильності
Соціальний педагог працює з дітьми групи ризику
Вчитель не повинен повідомляти про випадки насильства
Виховання поза родиною завжди є безпечним
Внутрішні положення школи не мають значення у випадках булінгу
Заклад освіти зобов’язаний створити безпечне середовище
Домашнє насильство не впливає на навчання дитини.
Заклад освіти може співпрацювати з поліцією.
- Вчителі повинні проходити навчання з протидії насильству
- Емоційна підтримка — частина профілактичної роботи
Батьки — ключові партнери у вихованні дитини з інвалідністю
Суперечливе виховання може формувати нещирість
Гіпопротекція — це надмірна турбота про дитину
- Виховання без меж — це потуральна гіпопротекція
Учні мають право на захист від булінгу
Виховання в атмосфері культу хвороби знижує мотивацію до зусиль
Домінуюча гіперпротекція сприяє розвитку самостійності
Жорсткі сімейні взаємини можуть викликати агресію або страх
Заклад освіти не зобов’язаний реагувати на насильство
