MengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MengurusprojekberasaskanDesignThinkingMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  Menilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MengurusprojekberasaskanDesignThinkingMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  Menilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasi

DESIGN THINKING BINGO - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Mengajar Lukisan Teknikal (isometrik/ ortografik)
  2. Mengurus projek berasaskan Design Thinking
  3. Menggunakan Canva / Tinkercad dalam PdPc
  4. Menjalankan projek komuniti atau service learning
  5. Menggunakan rubrik kreatif hasil reka bentuk murid
  6. Menilai hasil kerja murid menggunakan rubrik autentik
  7. Mengintegrasi elemen kemahiran abad ke-21 (4K) dalam PdPc
  8. Menggunakan micro:bit untuk projek automasi
  9. Mengaplikasi elemen ergonomik dan estetika dalam reka bentuk
  10. Menggunakan bahan kitar semula dalam reka bentuk produk
  11. Menjalankan aktiviti STEM hands-on dalam PdPc RBT
  12. Melaksanakan projek PBL dalam PdPc RBT
  13. Melibatkan murid dalam peer assessment (menilai rakan)
  14. Menggalakkan murid mereka bentuk penyelesaian masalah sebenar
  15. Menggunakan Padlet / Jamboard untuk brainstorming
  16. Menggunakan Google Classroom / Microsoft Teams dalam PdPc
  17. Membimbing murid merancang bajet & sumber projek
  18. Menggunakan AI tools (contoh: ChatGPT, Gemini dll) untuk idea reka bentuk
  19. Mengadakan refleksi harian PdPc selepas kelas
  20. Menyediakan portfolio digital projek reka bentuk
  21. Menjalankan projek berpasukan antara tingkatan / subjek
  22. Menjalankan aktiviti gallery walk hasil projek murid
  23. Membimbing murid membuat refleksi PdPc / reka bentuk
  24. Membimbing murid ke pertandingan reka cipta/inovasi