MenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMenilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  MenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMenilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  MenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearning

DESIGN THINKING BINGO - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Menggunakan AI tools (contoh: ChatGPT, Gemini dll) untuk idea reka bentuk
  2. Melibatkan murid dalam peer assessment (menilai rakan)
  3. Menjalankan projek berpasukan antara tingkatan / subjek
  4. Menggunakan Padlet / Jamboard untuk brainstorming
  5. Menilai hasil kerja murid menggunakan rubrik autentik
  6. Menjalankan aktiviti gallery walk hasil projek murid
  7. Menyediakan portfolio digital projek reka bentuk
  8. Menggunakan micro:bit untuk projek automasi
  9. Mengajar Lukisan Teknikal (isometrik/ ortografik)
  10. Menggunakan Google Classroom / Microsoft Teams dalam PdPc
  11. Mengadakan refleksi harian PdPc selepas kelas
  12. Menjalankan aktiviti STEM hands-on dalam PdPc RBT
  13. Mengaplikasi elemen ergonomik dan estetika dalam reka bentuk
  14. Menggalakkan murid mereka bentuk penyelesaian masalah sebenar
  15. Mengintegrasi elemen kemahiran abad ke-21 (4K) dalam PdPc
  16. Membimbing murid ke pertandingan reka cipta/inovasi
  17. Menggunakan bahan kitar semula dalam reka bentuk produk
  18. Membimbing murid membuat refleksi PdPc / reka bentuk
  19. Mengurus projek berasaskan Design Thinking
  20. Melaksanakan projek PBL dalam PdPc RBT
  21. Menggunakan rubrik kreatif hasil reka bentuk murid
  22. Menggunakan Canva / Tinkercad dalam PdPc
  23. Membimbing murid merancang bajet & sumber projek
  24. Menjalankan projek komuniti atau service learning