Menggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  Mengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)MenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  Mengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)MenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentuk

DESIGN THINKING BINGO - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Menggunakan rubrik kreatif hasil reka bentuk murid
  2. Mengaplikasi elemen ergonomik dan estetika dalam reka bentuk
  3. Menjalankan projek berpasukan antara tingkatan / subjek
  4. Menilai hasil kerja murid menggunakan rubrik autentik
  5. Menggunakan Google Classroom / Microsoft Teams dalam PdPc
  6. Mengajar Lukisan Teknikal (isometrik/ ortografik)
  7. Menggunakan Padlet / Jamboard untuk brainstorming
  8. Menjalankan aktiviti STEM hands-on dalam PdPc RBT
  9. Menggunakan Canva / Tinkercad dalam PdPc
  10. Menjalankan projek komuniti atau service learning
  11. Membimbing murid ke pertandingan reka cipta/inovasi
  12. Mengadakan refleksi harian PdPc selepas kelas
  13. Menyediakan portfolio digital projek reka bentuk
  14. Menggunakan bahan kitar semula dalam reka bentuk produk
  15. Membimbing murid merancang bajet & sumber projek
  16. Menggunakan micro:bit untuk projek automasi
  17. Melaksanakan projek PBL dalam PdPc RBT
  18. Melibatkan murid dalam peer assessment (menilai rakan)
  19. Menggunakan AI tools (contoh: ChatGPT, Gemini dll) untuk idea reka bentuk
  20. Mengintegrasi elemen kemahiran abad ke-21 (4K) dalam PdPc
  21. Menggalakkan murid mereka bentuk penyelesaian masalah sebenar
  22. Mengurus projek berasaskan Design Thinking
  23. Menjalankan aktiviti gallery walk hasil projek murid
  24. Membimbing murid membuat refleksi PdPc / reka bentuk