Menilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  Membimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menyediakanportfoliodigital projekreka bentukMengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)Menjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMenilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  Membimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menyediakanportfoliodigital projekreka bentukMengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)Menjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasi

DESIGN THINKING BINGO - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Menilai hasil kerja murid menggunakan rubrik autentik
  2. Menjalankan aktiviti STEM hands-on dalam PdPc RBT
  3. Mengadakan refleksi harian PdPc selepas kelas
  4. Menggunakan Padlet / Jamboard untuk brainstorming
  5. Melaksanakan projek PBL dalam PdPc RBT
  6. Membimbing murid membuat refleksi PdPc / reka bentuk
  7. Menggunakan rubrik kreatif hasil reka bentuk murid
  8. Membimbing murid merancang bajet & sumber projek
  9. Melibatkan murid dalam peer assessment (menilai rakan)
  10. Menyediakan portfolio digital projek reka bentuk
  11. Mengajar Lukisan Teknikal (isometrik/ ortografik)
  12. Menjalankan projek komuniti atau service learning
  13. Menggunakan micro:bit untuk projek automasi
  14. Menggunakan Canva / Tinkercad dalam PdPc
  15. Menggunakan bahan kitar semula dalam reka bentuk produk
  16. Menggunakan AI tools (contoh: ChatGPT, Gemini dll) untuk idea reka bentuk
  17. Menjalankan aktiviti gallery walk hasil projek murid
  18. Menggalakkan murid mereka bentuk penyelesaian masalah sebenar
  19. Mengaplikasi elemen ergonomik dan estetika dalam reka bentuk
  20. Menggunakan Google Classroom / Microsoft Teams dalam PdPc
  21. Mengurus projek berasaskan Design Thinking
  22. Mengintegrasi elemen kemahiran abad ke-21 (4K) dalam PdPc
  23. Menjalankan projek berpasukan antara tingkatan / subjek
  24. Membimbing murid ke pertandingan reka cipta/inovasi