MengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  MengajarLukisanTeknikal(isometrik/ortografik)MenggunakanPadlet /JamboarduntukbrainstormingMengurusprojekberasaskanDesignThinkingMenggunakanmicro:bituntuk projekautomasiMenyediakanportfoliodigital projekreka bentukMembimbingmuridmembuatrefleksi PdPc/ reka bentukMenggunakanCanva /Tinkercaddalam PdPcMenggunakanGoogleClassroom /MicrosoftTeams dalamPdPcMenjalankanprojekkomunitiatau servicelearningMenjalankanaktivitigallery walkhasil projekmuridMenggunakanAI tools (contoh:ChatGPT,Gemini dll)untuk idea rekabentukMenjalankanprojekberpasukanantaratingkatan /subjekMenggalakkanmurid merekabentukpenyelesaianmasalahsebenarMenjalankanaktiviti STEMhands-ondalam PdPcRBTMengaplikasielemenergonomik danestetika dalamreka bentukMenggunakanbahan kitarsemula dalamreka bentukprodukMelaksanakanprojek PBLdalam PdPcRBTMengadakanrefleksiharian PdPcselepaskelasMembimbingmuridmerancangbajet &sumber projekMelibatkanmurid dalampeerassessment(menilai rakan)Menilai hasilkerja muridmenggunakanrubrik autentikMembimbingmurid kepertandinganrekacipta/inovasiMengintegrasielemenkemahiranabad ke-21(4K) dalamPdPcMenggunakanrubrik kreatifhasil rekabentuk murid  

DESIGN THINKING BINGO - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
  1. Mengajar Lukisan Teknikal (isometrik/ ortografik)
  2. Menggunakan Padlet / Jamboard untuk brainstorming
  3. Mengurus projek berasaskan Design Thinking
  4. Menggunakan micro:bit untuk projek automasi
  5. Menyediakan portfolio digital projek reka bentuk
  6. Membimbing murid membuat refleksi PdPc / reka bentuk
  7. Menggunakan Canva / Tinkercad dalam PdPc
  8. Menggunakan Google Classroom / Microsoft Teams dalam PdPc
  9. Menjalankan projek komuniti atau service learning
  10. Menjalankan aktiviti gallery walk hasil projek murid
  11. Menggunakan AI tools (contoh: ChatGPT, Gemini dll) untuk idea reka bentuk
  12. Menjalankan projek berpasukan antara tingkatan / subjek
  13. Menggalakkan murid mereka bentuk penyelesaian masalah sebenar
  14. Menjalankan aktiviti STEM hands-on dalam PdPc RBT
  15. Mengaplikasi elemen ergonomik dan estetika dalam reka bentuk
  16. Menggunakan bahan kitar semula dalam reka bentuk produk
  17. Melaksanakan projek PBL dalam PdPc RBT
  18. Mengadakan refleksi harian PdPc selepas kelas
  19. Membimbing murid merancang bajet & sumber projek
  20. Melibatkan murid dalam peer assessment (menilai rakan)
  21. Menilai hasil kerja murid menggunakan rubrik autentik
  22. Membimbing murid ke pertandingan reka cipta/inovasi
  23. Mengintegrasi elemen kemahiran abad ke-21 (4K) dalam PdPc
  24. Menggunakan rubrik kreatif hasil reka bentuk murid