Comenzardonde seestáManagingProfessional(MP)StrategicLeader(SL)DiseñodelServicioCentrarseen elvalorTransicióndelServicioITILMantenerlosencillo yprácticoGestióndeProblemasOptimizar yautomatizarProgresariterativamenteMejoraContinuaITILv3ITILv4Pensar ytrabajar demaneraholísticaGestióndel Nivelde Servicio(SLM)Foundation(CertificadoBásico)MasterFree!EXINo ISEBGestióndeCambiosSVS(Sistema deValor delServicio)ColaborarypromovervisibilidadOperacióndelServicioEstrategiadelServicioGestióndeIncidentesComenzardonde seestáManagingProfessional(MP)StrategicLeader(SL)DiseñodelServicioCentrarseen elvalorTransicióndelServicioITILMantenerlosencillo yprácticoGestióndeProblemasOptimizar yautomatizarProgresariterativamenteMejoraContinuaITILv3ITILv4Pensar ytrabajar demaneraholísticaGestióndel Nivelde Servicio(SLM)Foundation(CertificadoBásico)MasterFree!EXINo ISEBGestióndeCambiosSVS(Sistema deValor delServicio)ColaborarypromovervisibilidadOperacióndelServicioEstrategiadelServicioGestióndeIncidentes

ITIL - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Comenzar donde se está
  2. Managing Professional (MP)
  3. Strategic Leader (SL)
  4. Diseño del Servicio
  5. Centrarse en el valor
  6. Transición del Servicio
  7. ITIL
  8. Mantenerlo sencillo y práctico
  9. Gestión de Problemas
  10. Optimizar y automatizar
  11. Progresar iterativamente
  12. Mejora Continua
  13. ITIL v3
  14. ITIL v4
  15. Pensar y trabajar de manera holística
  16. Gestión del Nivel de Servicio (SLM)
  17. Foundation (Certificado Básico)
  18. Master
  19. Free!
  20. EXIN o ISEB
  21. Gestión de Cambios
  22. SVS (Sistema de Valor del Servicio)
  23. Colaborar y promover visibilidad
  24. Operación del Servicio
  25. Estrategia del Servicio
  26. Gestión de Incidentes