(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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B-Pensar “llegamos”
B-Reorganizar horarios o espacios
N-“Correr sin saber por qué.”
N-Resolver algo “rápido” que llevó mucho tiempo
N-Aprender algo nuevo
B-Llegar justo (o tarde) a una reunión
N-Compartir mates con los compañeros
I-Reorganizar horarios
N-Cumplir una tarea administrativa extra
I-“Decir ‘última vez’ más de una vez.”
I-Resolver desde el diálogo
N-Terminar el día con satisfacción
I-Desear un descanso merecido
N-Trabajo en equipo que funcionó
B-Reunión que se extendió más de lo previsto
B-Salir cansado/a pero conforme
N-Recibir un pelotazo
I-Un logro compartido
B-Contar los días para el cierre
I-Sostener acuerdos institucionales
I-Sentir que el día no alcanzó
B-Acompañar una situación personal
B-Hacer varias cosas al mismo tiempo
I-Compartir almuerzos con los compañeros
B-Sentirse acompañado/a
N-Adaptar una actividad sobre la marcha
B-Ya me conocen...
N-Sentir orgullo por un grupo
I-“Gritar ‘¡tiempo!’ y que nadie pare.”
N-Sentir cansancio acumulado
B-Cansancio… y seguir igual
I-Improvisar una clase
N-Resolver un conflicto inesperado
N-“Hablar fuerte… y más fuerte.”
N-Escuchar más de lo previsto
B-“Mostrar el ejercicio… y quedar sin aire.”
B-Adaptarse a una indicación nueva
I-Cambiar una planificación a último momento
I-“Demostrar y pensar ‘ya no tengo 20’.”
I-Mediar en un conflicto
B-“Llegar prolijo/a y terminar despeinado/a.”
B-Estudiante que no lo vienen a retirar
I-Free!
I-Celebrar un pequeño gran avance de un/a estudiante
N-“Explicar una consigna mientras vuelan pelotas.”