عبارة تدل على استخدام الوقت بطريقة جيدة——————————————————ما الشيء الذي يتأثربسبب المقارنة معالآخرين؟———————ما الذي تقول “هي” إنالأمر يعتمد عليه؟———————كلمة من قائمة المفردات تعني useful——————————————————شيء واحد تقول “هي”إن وسائل التواصلالاجتماعي تُطوّره———————المشكلة الاجتماعية التي يذكرها “هو” في المشهد الرابع——————————————————كلمة من النص تعنيto interrupt———————مهارة أو شيء تتعلمه “هي” من الفيديوهات التعليمية——————————————————عبارة في النص تدلعلى وجود ضغطمستمر———————شيئان يذكرهما “هو”ويُقاطعان وقتالدراسة———————كلمة من النص تعني use (فعل)——————————————————هدفان إيجابيانلاستخدام وسائلالتواصل———————المشكلة الأساسية التي يذكرها “هو” عن وسائل التواصل——————————————————كلمة من النص تعنيuse (فعل)———————شيء واحد تقول “هي” إن وسائل التواصل الاجتماعي تُطوّره——————————————————كلمة من النص تعني to interrupt——————————————————كلمة في النص تعنيdevelop———————كلمة من المفرداتقريبة من effect———————هدفان إيجابيان لاستخدام وسائل التواصل حسب رأي “هي”——————————————————ما الذي تقول “هي” إن الأمر يعتمد عليه؟——————————————————كلمة في النص تعني develop——————————————————شيئان يذكرهما “هو” ويُقاطعان وقت الدراسة——————————————————كلمة أو عبارة في النص تعني less focused——————————————————الجملة التي تُشير إلى أن الرأي الأخير هو الخلاصة أو الختام——————————————————كلمة من النص تعني self-confidence——————————————————عبارة تدل علىاستخدام الوقت بطريقةجيدة———————جملة تدل على أن“هو” غير موافق تمامًافي البداية———————مرادف كلمة بذكاء (من المعنى، ليس بالضرورة من النص)——————————————————رأي سلبي ذُكر عنوسائل التواصل———————كلمة من النص تعنيself-confidence———————رأي واحد سلبي عن وسائل التواصل ذُكر في النص——————————————————رأي إيجابي ذُكر عنوسائل التواصل———————كلمة من النص تعنيcomparison———————حلّ واحد تقترحه “هي” لمشكلة الإشعارات——————————————————مهارة أو شيء تتعلمه“هي” من الفيديوهاتالتعليمية———————المشكلة الأساسية التييذكرها “هو” عنوسائل التواصل———————كلمة من قائمة المفردات قريبة في المعنى من effect——————————————————عبارة تُظهر أن الموضوع ليس أبيض أو أسود (يعتمد علىشيء)——————————————————كلمة من المفرداتتعني useful———————جملة تُشير إلى أنالرأي الأخير هوالخلاصة———————حلّ واحد تقترحه“هي” لمشكلةالإشعارات———————مرادف كلمة بذكاء———————جملة تدل على أن “هو” غير موافق تمامًا في البداية——————————————————عبارة في النص تدل على وجود ضغط مستمر——————————————————كلمة من النص تعني comparison——————————————————عبارة تُظهر أن الأمريعتمد على شيء———————رأي واحد إيجابي عن وسائل التواصل ذُكر في النص——————————————————كلمة أو عبارة فيالنص تعني lessfocused———————المشكلة الاجتماعيةالتي يذكرها “هو” فيالمشهد الرابع———————ما الشيء الذي يتأثر بسبب المقارنة مع الآخرين؟——————————————————عبارة تدل على استخدام الوقت بطريقة جيدة——————————————————ما الشيء الذي يتأثربسبب المقارنة معالآخرين؟———————ما الذي تقول “هي” إنالأمر يعتمد عليه؟———————كلمة من قائمة المفردات تعني useful——————————————————شيء واحد تقول “هي”إن وسائل التواصلالاجتماعي تُطوّره———————المشكلة الاجتماعية التي يذكرها “هو” في المشهد الرابع——————————————————كلمة من النص تعنيto interrupt———————مهارة أو شيء تتعلمه “هي” من الفيديوهات التعليمية——————————————————عبارة في النص تدلعلى وجود ضغطمستمر———————شيئان يذكرهما “هو”ويُقاطعان وقتالدراسة———————كلمة من النص تعني use (فعل)——————————————————هدفان إيجابيانلاستخدام وسائلالتواصل———————المشكلة الأساسية التي يذكرها “هو” عن وسائل التواصل——————————————————كلمة من النص تعنيuse (فعل)———————شيء واحد تقول “هي” إن وسائل التواصل الاجتماعي تُطوّره——————————————————كلمة من النص تعني to interrupt——————————————————كلمة في النص تعنيdevelop———————كلمة من المفرداتقريبة من effect———————هدفان إيجابيان لاستخدام وسائل التواصل حسب رأي “هي”——————————————————ما الذي تقول “هي” إن الأمر يعتمد عليه؟——————————————————كلمة في النص تعني develop——————————————————شيئان يذكرهما “هو” ويُقاطعان وقت الدراسة——————————————————كلمة أو عبارة في النص تعني less focused——————————————————الجملة التي تُشير إلى أن الرأي الأخير هو الخلاصة أو الختام——————————————————كلمة من النص تعني self-confidence——————————————————عبارة تدل علىاستخدام الوقت بطريقةجيدة———————جملة تدل على أن“هو” غير موافق تمامًافي البداية———————مرادف كلمة بذكاء (من المعنى، ليس بالضرورة من النص)——————————————————رأي سلبي ذُكر عنوسائل التواصل———————كلمة من النص تعنيself-confidence———————رأي واحد سلبي عن وسائل التواصل ذُكر في النص——————————————————رأي إيجابي ذُكر عنوسائل التواصل———————كلمة من النص تعنيcomparison———————حلّ واحد تقترحه “هي” لمشكلة الإشعارات——————————————————مهارة أو شيء تتعلمه“هي” من الفيديوهاتالتعليمية———————المشكلة الأساسية التييذكرها “هو” عنوسائل التواصل———————كلمة من قائمة المفردات قريبة في المعنى من effect——————————————————عبارة تُظهر أن الموضوع ليس أبيض أو أسود (يعتمد علىشيء)——————————————————كلمة من المفرداتتعني useful———————جملة تُشير إلى أنالرأي الأخير هوالخلاصة———————حلّ واحد تقترحه“هي” لمشكلةالإشعارات———————مرادف كلمة بذكاء———————جملة تدل على أن “هو” غير موافق تمامًا في البداية——————————————————عبارة في النص تدل على وجود ضغط مستمر——————————————————كلمة من النص تعني comparison——————————————————عبارة تُظهر أن الأمريعتمد على شيء———————رأي واحد إيجابي عن وسائل التواصل ذُكر في النص——————————————————كلمة أو عبارة فيالنص تعني lessfocused———————المشكلة الاجتماعيةالتي يذكرها “هو” فيالمشهد الرابع———————ما الشيء الذي يتأثر بسبب المقارنة مع الآخرين؟——————————————————

C2W3 GR7 Social Media - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
  1. عبارة تدل على استخدام الوقت بطريقة جيدة ——————————————————
  2. ما الشيء الذي يتأثر بسبب المقارنة مع الآخرين؟ ———————
  3. ما الذي تقول “هي” إن الأمر يعتمد عليه؟ ———————
  4. كلمة من قائمة المفردات تعني useful ——————————————————
  5. شيء واحد تقول “هي” إن وسائل التواصل الاجتماعي تُطوّره ———————
  6. المشكلة الاجتماعية التي يذكرها “هو” في المشهد الرابع ——————————————————
  7. كلمة من النص تعني to interrupt ———————
  8. مهارة أو شيء تتعلمه “هي” من الفيديوهات التعليمية ——————————————————
  9. عبارة في النص تدل على وجود ضغط مستمر ———————
  10. شيئان يذكرهما “هو” ويُقاطعان وقت الدراسة ———————
  11. كلمة من النص تعني use (فعل) ——————————————————
  12. هدفان إيجابيان لاستخدام وسائل التواصل ———————
  13. المشكلة الأساسية التي يذكرها “هو” عن وسائل التواصل ——————————————————
  14. كلمة من النص تعني use (فعل) ———————
  15. شيء واحد تقول “هي” إن وسائل التواصل الاجتماعي تُطوّره ——————————————————
  16. كلمة من النص تعني to interrupt ——————————————————
  17. كلمة في النص تعني develop ———————
  18. كلمة من المفردات قريبة من effect ———————
  19. هدفان إيجابيان لاستخدام وسائل التواصل حسب رأي “هي” ——————————————————
  20. ما الذي تقول “هي” إن الأمر يعتمد عليه؟ ——————————————————
  21. كلمة في النص تعني develop ——————————————————
  22. شيئان يذكرهما “هو” ويُقاطعان وقت الدراسة ——————————————————
  23. كلمة أو عبارة في النص تعني less focused ——————————————————
  24. الجملة التي تُشير إلى أن الرأي الأخير هو الخلاصة أو الختام ——————————————————
  25. كلمة من النص تعني self-confidence ——————————————————
  26. عبارة تدل على استخدام الوقت بطريقة جيدة ———————
  27. جملة تدل على أن “هو” غير موافق تمامًا في البداية ———————
  28. مرادف كلمة بذكاء (من المعنى، ليس بالضرورة من النص) ——————————————————
  29. رأي سلبي ذُكر عن وسائل التواصل ———————
  30. كلمة من النص تعني self-confidence ———————
  31. رأي واحد سلبي عن وسائل التواصل ذُكر في النص ——————————————————
  32. رأي إيجابي ذُكر عن وسائل التواصل ———————
  33. كلمة من النص تعني comparison ———————
  34. حلّ واحد تقترحه “هي” لمشكلة الإشعارات ——————————————————
  35. مهارة أو شيء تتعلمه “هي” من الفيديوهات التعليمية ———————
  36. المشكلة الأساسية التي يذكرها “هو” عن وسائل التواصل ———————
  37. كلمة من قائمة المفردات قريبة في المعنى من effect ——————————————————
  38. عبارة تُظهر أن الموضوع ليس أبيض أو أسود (يعتمد على شيء) ——————————————————
  39. كلمة من المفردات تعني useful ———————
  40. جملة تُشير إلى أن الرأي الأخير هو الخلاصة ———————
  41. حلّ واحد تقترحه “هي” لمشكلة الإشعارات ———————
  42. مرادف كلمة بذكاء ———————
  43. جملة تدل على أن “هو” غير موافق تمامًا في البداية ——————————————————
  44. عبارة في النص تدل على وجود ضغط مستمر ——————————————————
  45. كلمة من النص تعني comparison ——————————————————
  46. عبارة تُظهر أن الأمر يعتمد على شيء ———————
  47. رأي واحد إيجابي عن وسائل التواصل ذُكر في النص ——————————————————
  48. كلمة أو عبارة في النص تعني less focused ———————
  49. المشكلة الاجتماعية التي يذكرها “هو” في المشهد الرابع ———————
  50. ما الشيء الذي يتأثر بسبب المقارنة مع الآخرين؟ ——————————————————