(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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die soziale Bezugsnorm
kriteriale Bezugsnorm
die Leistung eines Schülers wird mit den Leistungen der Lerngruppe verglichen
Schulgesetz
Bildungsforscher John Hattie
die Leistung wird an vorher festgelegten Kriterien und Standards gemessen
Ja, pädagogisch sinnvoll, aber rechtlich dominiert die kriteriale Bezugsnorm
hohe Transparenz, hohe Objektivität, Vergleichbarkeit
Lernwege und individuelle Anstrengung werden nicht Berücksichtigt
schnelle Einordnung der Leistung und Vergleich innerhalb der Gruppe
geben an, woran schulische Leistungen gemessen und bewertet werden
individuelle Bezugsnorm
eine Aufgabe ist dann richtig gelöst, wenn die Festlegung der Kriterien erfüllt sind
Leistungsprognose
Leistungsdokumentation
schwer Objektiv, geringe Vergleichbarkeit
fördert Motivation, stärkt Selbstwirksamkeit
Schüler wird positiv bewertet, weil er sich verbessert hat, auch wenn das Klassenniveau höher ist
die Leistung eines Schülers wird mit vorherigen Leistungen verglichen
eher nicht, da sie Konkurrenz fördert und Lernentwicklung weniger sichtbar macht
3 (soziale, individuelle, und kriteriale)
Leistungserbringung
Rahmenlehrplan
auf dem Lernfortschritt und der Entwicklung des Kindes
