Команда психолого-педагогічного супроводу - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.

1. Взаємодія між фахівцями Команди супроводу є обов’язковою умовою її діяльності
2. Соціальний педагог відповідає лише за навчальні досягнення учня
3. Діяльність Команди супроводу не потребує дотримання принципу конфіденційності
4. Можливе залучення до складу Команди супроводу медичних працівників як клінічного психолога або дитячого лікаря - психіатра
5. Асистент учителя входить до складу Команди супроводу
6. Вчителі соціальної освіти здійснюють модифікацію навчального матеріалу
7. Контроль над виконанням завдань членів Команди супроводу не здійснюється
8. Засідання Команди супроводу проводяться лише у разі виникнення проблем
9. Моніторинг результатів реалізації ІПР є обов’язковим
10. ІПР розробляється Командою супровіду без спостереження, вивчення та оцінки стану учня
11. Команда супроводу надає підтримки щодо організації інклюзивного навчання
12. Педагоги проводять спостереження за учнем під час освітнього процесу
13. Заклад освіти не відповідає за організацію психолого-педагогічного супроводу
14. Освітній процес для дитини з ООП не потребує індивідуального підходу
15. Команда супроводу здійснює адаптацію та модифікацію освітнього середовища для учня з ООП
16. Основною функцією вчителів є здійснення адаптації до освітнього процесу учня з ООП
17. Психолого-педагогічний супровід учня з ООП здійснюється під час освітнього процесу
18. Команда супроводу за потреби може скликати позачергове засідання
19. До складу Команди супроводу не входять директор та його заступник з навчально-виховної роботи
20. Повага до всіх здобувачів освіти є ключовим принципом діяльності Команди супроводу
21. Команда супроводу може переглядати та коригувати ІПР за потреби
22. Соціалізація учня з ООП є одним із завдань Команди супроводу
23. ІПР для дітей з ООП обов'язково складається відповідно до рекомендацій фахівців
24. Одним з принципом діяльності Команди супроводу є командний підхід
25. Рішення Команди супроводу оформлюється протоколом
26. Команда супроводу аналізує динаміку розвитку дитини з ООП протягом навчального року
27. Практичний психолог не повинен здійснювати психологічний супровід учня з ООП
28. Питання інтеграції учнів з ООП в освітній процес не входить до завдань Команди супроводу
29. ІПР складається без участі педагогів
30. Протоколи засідання Команди супроводу не підлягають зберіганню в закладі освіти
31. Залучення батьків дитини з ООП до розроблення індивідуального плану навчання не є обов'язковим
32. Рішення Команди супровіду фіксується лише на словах
33. Модифікація навчального матеріалу передбачає зміну програмового змісту
34. Консультації з батьками учня з ООП є важливим для Команди супроводу
35. Завдання членів Команди супроводу виконуються поза межами їх робочого часу
36. Основною організаційною формою діяльності Команди супровіду є засідання її членів