¿La bandera másgrande de laclase representaqué país?   ¿Quién es elartista de lastres pinturas declase y dedónde es él?  mate¿Cuándoempezó elimperioAzteca  ¿Cómo sellama elpueblocubano másoriental?¿De quécolor el ellibro deespañol III?  ¿Hay unaimagen dequé ciudadespañola?¿En qué mapahay unapromoción paraMcDonalds?   ¿De quécolor es lamano en eltecho?  ¿Cuál es untópico nuevo enel libro deespañol III?   ¿A quéuniversidadlocal asistió elSr. Matschiner?  Identifica dospalabras enespañol el elmapa de Luisiana   ¿De quépaís viene elcafé?   Traduce unade las frasesen el techo   Identifica dospalabras enespañol el el mapade Nueva Orleans   ¿Dóndeestá elbalón?  Identifica dospersonas queconoces de lasfotos en la puerta   ¿Cuál es lamarca dela guitarra?  ¿Cómo sellama la islacolombiana queestá cerca de lacosta deNicaragua?¿En qué mapahay unapromoción paraBurger King?  Traduce unade las frasesen el techo   ¿Cuáles sonlas 4banderas enal lado elpizarrón?¿De quécolores esla banderade Bolivia?¿Cómo esdiferente estaaula comparadacon tu aula deespañol II?  ¿Cuáles son4 lenguasromances?  ¿El imperioromano coincidecon qué grupoindígena deCentroamérica?   ¿La bandera másgrande de laclase representaqué país?   ¿Quién es elartista de lastres pinturas declase y dedónde es él?  mate¿Cuándoempezó elimperioAzteca  ¿Cómo sellama elpueblocubano másoriental?¿De quécolor el ellibro deespañol III?  ¿Hay unaimagen dequé ciudadespañola?¿En qué mapahay unapromoción paraMcDonalds?   ¿De quécolor es lamano en eltecho?  ¿Cuál es untópico nuevo enel libro deespañol III?   ¿A quéuniversidadlocal asistió elSr. Matschiner?  Identifica dospalabras enespañol el elmapa de Luisiana   ¿De quépaís viene elcafé?   Traduce unade las frasesen el techo   Identifica dospalabras enespañol el el mapade Nueva Orleans   ¿Dóndeestá elbalón?  Identifica dospersonas queconoces de lasfotos en la puerta   ¿Cuál es lamarca dela guitarra?  ¿Cómo sellama la islacolombiana queestá cerca de lacosta deNicaragua?¿En qué mapahay unapromoción paraBurger King?  Traduce unade las frasesen el techo   ¿Cuáles sonlas 4banderas enal lado elpizarrón?¿De quécolores esla banderade Bolivia?¿Cómo esdiferente estaaula comparadacon tu aula deespañol II?  ¿Cuáles son4 lenguasromances?  ¿El imperioromano coincidecon qué grupoindígena deCentroamérica?   

Primer día (3) - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. ¿La bandera más grande de la clase representa qué país?
  2. ¿Quién es el artista de las tres pinturas de clase y de dónde es él?
  3. mate
  4. ¿Cuándo empezó el imperio Azteca
  5. ¿Cómo se llama el pueblo cubano más oriental?
  6. ¿De qué color el el libro de español III?
  7. ¿Hay una imagen de qué ciudad española?
  8. ¿En qué mapa hay una promoción para McDonalds?
  9. ¿De qué color es la mano en el techo?
  10. ¿Cuál es un tópico nuevo en el libro de español III?
  11. ¿A qué universidad local asistió el Sr. Matschiner?
  12. Identifica dos palabras en español el el mapa de Luisiana
  13. ¿De qué país viene el café?
  14. Traduce una de las frases en el techo
  15. Identifica dos palabras en español el el mapa de Nueva Orleans
  16. ¿Dónde está el balón?
  17. Identifica dos personas que conoces de las fotos en la puerta
  18. ¿Cuál es la marca de la guitarra?
  19. ¿Cómo se llama la isla colombiana que está cerca de la costa de Nicaragua?
  20. ¿En qué mapa hay una promoción para Burger King?
  21. Traduce una de las frases en el techo
  22. ¿Cuáles son las 4 banderas en al lado el pizarrón?
  23. ¿De qué colores es la bandera de Bolivia?
  24. ¿Cómo es diferente esta aula comparada con tu aula de español II?
  25. ¿Cuáles son 4 lenguas romances?
  26. ¿El imperio romano coincide con qué grupo indígena de Centroamérica?