(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Lisez un tableau, un graphique ou une infographie. Qu'as-tu appris?
Lisez quelque chose dans votre boîte aux lettres.
Lisez à un adulte.
Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
Quel problème rencontre le personnage principal dans l’histoire ? Comment résolvent-ils le problème ?
Lisez le premier livre d'une série. Voulez-vous lire le prochain ? Pourquoi?
Pensez au choix qu'un personnage a fait. En quoi l’histoire serait-elle différente s’ils avaient fait un choix différent ?
Créez une carte d’un paramètre important dans le livre. Incluez des étiquettes ou une légende de carte pour afficher les emplacements importants du livre. Ensuite, écrivez des légendes pour votre carte.
Lisez avec un ami.
Lire dans la voiture ou sur la TTC.
Lisez avec une loupe.
Que ressentez-vous avec cette histoire ou ce chapitre ? Pourquoi?
Lisez un livre d’un auteur de la Colombie-Britannique.
Lisez dans ta chambre.
Pensez-vous que l’histoire aurait vraiment pu se produire ? Pourquoi ou pourquoi pas?
Rédigez un résumé de ce que vous avez lu. Incluez les personnages, le décor et les événements principaux.
Lisez un manuel d’instructions ou un guide pratique. Qu’as-tu appris à faire ?
Lisez dans une tente ou un fort de couvertures.
Quelle a été votre partie préférée de l’histoire jusqu’à présent ? Pourquoi?
Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
Quel est le cadre de l’histoire ou du chapitre ? Expliquez comment vous le savez?
Lisez un livre sur les mathématiques.
Trouvez cinq adverbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les adverbes dans chaque phrase.
Lisez la biographie de quelqu'un que vous admirez.
Lisez quelque chose sur les sports ou les jeux.
Lisez un livre de blagues.
Lisez en étant assis sur le canapé.
Lisez un livre d’un auteur de l’Ontario.
Lisez un livre recommandé par un ami. L’avez-vous aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
Quelle information vous a surpris ou intéressé ? Pourquoi avez-vous trouvé cela si surprenant ou intéressant ?
Lisez à haute voix à votre animal.
Choisissez un personnage de votre lecture à décrire en utilisant au moins 2 traits de caractère. Utilisez des exemples du texte pour expliquer.
Quel est le problème dans l’histoire ou le chapitre ? Comment résoudriez-vous le problème ?
Lisez quelque chose sur les dinosaures.
Lisez un livre se déroulant en Afrique / Europe / Asie / Amérique du Sud....
Quels personnages changent et lesquels ne changent pas ? Comment et pourquoi changent-ils (ou pas) ?
Lisez à propos des insectes et des insectes.
Lisez en mangeant un dessert.
Lisez dans la salle de bain.
Lisez l'étiquette sur un emballage alimentaire.
Lisez dehors.
Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
L'un des personnages vous rappelle-t-il vous-même, des personnes que vous connaissez ou des personnes dont vous avez entendu parler ? Pourquoi ou pourquoi pas?
Lisez un livre de la bibliothèque de votre classe.
Imaginez que vous interviewez le personnage principal de votre livre. Quelles questions leur poseriez-vous ? Comment pensez-vous qu’ils répondraient ?
Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
Écrivez une entrée de journal sur un événement important du livre du point de vue d’un personnage différent.
Lisez un livre ou une histoire d'études sociales.
Trouvez cinq noms (personnes, lieux ou choses) dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les noms dans chaque phrase.
Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.
Lisez trois poèmes.
Lisez quelque chose sur l’espace, les planètes, les étoiles ou le système solaire.
Lisez un livre recommandé par un membre de votre famille. Vous avez aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
Lisez pendant que de la musique douce joue en arrière-plan.
Lisez avec une lampe de poche ou une veilleuse.
Lisez en petit groupe avec d'autres.
Quelles questions pensez-vous que Mme Hossack vous poserait à propos de ce livre ?
Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
Lisez pendant que vous mangez une collation.
Lisez en pyjama.
Trouvez cinq adjectifs dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les adjectifs dans chaque phrase.
Lisez un livre d’un auteur des autochtones, métis ou inuit.
Lisez un livre de cuisine. Quelle recette aimeriez-vous essayer ?
Lisez en étant allongé dans votre lit.
Lire un magazine.
Lisez quelque chose sur la plage OU lisez à la plage.
Lisez à haute voix à un animal en peluche.
Dessinez un diagramme de Venn comparant deux personnages d'une histoire. Quelles sont leurs différences et similitudes ?
Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
Lisez avec un ami.
Lisez une histoire de famille.
Comment l’histoire est-elle résolue ? Pensez-vous que c’était la meilleure façon de résoudre le problème ? Pourquoi ou pourquoi pas?
Que ressentaient les personnages les uns envers les autres ? Pourquoi?
Trouvez un mot dans votre lecture qui est nouveau pour vous. Trouvez et écrivez la définition. À quel moment de votre vie pourriez-vous utiliser ce mot ?
