Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Trouvez cinqadverbes dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesadverbes danschaque phrase.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisezdans lasalle debain.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Lisez enmangeantundessert.Lisez un livred’un auteurdesautochtones,métis ou inuit.Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Quel est le cadrede l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Lisezavecun ami.Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Écrivez une entréede journal sur unévénementimportant du livredu point de vued’un personnagedifférent.Lisez unehistoire defamille.Lisez àhaute voixà un animalen peluche.Lisez un livrese déroulant enAfrique /Europe / Asie /Amérique duSud....Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Lisez un livrerecommandé parun ami. L’avez-vous aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Quels personnageschangent etlesquels nechangent pas ?Comment etpourquoi changent-ils (ou pas) ?Lisezdans tachambre.Lisezenpyjama.Lisez àunadulte.Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Lisezavecun ami.Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisezdehors.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisez un livresur lesmathématiques.Comment l’histoireest-elle résolue ?Pensez-vous quec’était la meilleurefaçon de résoudre leproblème ? Pourquoiou pourquoi pas?Liseztroispoèmes.Créez une carte d’unparamètre important dansle livre. Incluez desétiquettes ou une légendede carte pour afficher lesemplacements importantsdu livre. Ensuite, écrivezdes légendes pour votrecarte.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lire unmagazine.Lisez àhaute voixà votreanimal.Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Lisezavec uneloupe.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Que ressentez-vous avec cettehistoire ou cechapitre ?Pourquoi?Lisez un livrede cuisine.Quelle recetteaimeriez-vousessayer ?Pensez au choixqu'un personnagea fait. En quoil’histoire serait-elledifférente s’ilsavaient fait unchoix différent ?Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Lisez le premierlivre d'unesérie. Voulez-vous lire leprochain ?Pourquoi?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Lisez enétantassis surle canapé.Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Lisez unlivre deblagues.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Dessinez undiagramme de Venncomparant deuxpersonnages d'unehistoire. Quelles sontleurs différences etsimilitudes ?Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Lire dansla voitureou sur laTTC.Lisez enétant allongédans votrelit.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Lisez quelquechose surl’espace, lesplanètes, lesétoiles ou lesystème solaire.Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?Lisez un livrede labibliothèquede votreclasse.Queressentaient lespersonnagesles uns enversles autres ?Pourquoi?Lisez un livred’un auteurde laColombie-Britannique.L'un des personnagesvous rappelle-t-il vous-même, des personnesque vous connaissezou des personnes dontvous avez entenduparler ? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Quelle a étévotre partiepréférée del’histoirejusqu’à présent? Pourquoi?Lisez unecritique d’unlivre ou d’unfilm. Êtes-vousd'accord?Pourquoi?Lisezquelquechose dansvotre boîteaux lettres.Trouvez cinqadverbes dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesadverbes danschaque phrase.Lisez àpropos desinsectes etdes insectes.Lisezdans lasalle debain.Trouvez cinq verbesdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez les verbesdans chaque phrase.Lisez enmangeantundessert.Lisez un livred’un auteurdesautochtones,métis ou inuit.Lisez labiographiede quelqu'unque vousadmirez.Imaginez que vousinterviewez lepersonnage principalde votre livre. Quellesquestions leurposeriez-vous ?Comment pensez-vousqu’ils répondraient ?Quelle informationvous a surpris ouintéressé ?Pourquoi avez-vous trouvé cela sisurprenant ouintéressant ?Quelles questionspensez-vous queMme Hossackvous poserait àpropos de ce livre?Lisez un manueld’instructions ouun guidepratique. Qu’as-tu appris à faire?Choisissez unpersonnage de votrelecture à décrire enutilisant au moins 2traits de caractère.Utilisez desexemples du textepour expliquer.Lisezpendant quevousmangez unecollation.Quel est le cadrede l’histoire ou duchapitre ?Expliquezcomment vous lesavez?Lisezavecun ami.Quels mots l’auteura-t-il utilisé pourdécrire le lieu ? Quepouvez-vousentendre, voir,ressentir ou sentirpendant que vouslisez ?Trouvez un mot dansvotre lecture qui estnouveau pour vous.Trouvez et écrivez ladéfinition. À quelmoment de votre viepourriez-vous utiliserce mot ?Écrivez une entréede journal sur unévénementimportant du livredu point de vued’un personnagedifférent.Lisez unehistoire defamille.Lisez àhaute voixà un animalen peluche.Lisez un livrese déroulant enAfrique /Europe / Asie /Amérique duSud....Lisezl'étiquettesur unemballagealimentaire.Lisez un livrerecommandé parun ami. L’avez-vous aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Quel problèmerencontre lepersonnage principaldans l’histoire ?Comment résolvent-ils le problème ?Quels personnageschangent etlesquels nechangent pas ?Comment etpourquoi changent-ils (ou pas) ?Lisezdans tachambre.Lisezenpyjama.Lisez àunadulte.Quel est le cadrede l'histoire? Enquoi le cadreressemble-t-il à unautre endroit quevous connaissez ?Quel est leproblème dansl’histoire ou lechapitre ?Commentrésoudriez-vous leproblème ?Trouvez cinq noms(personnes, lieux ouchoses) dans votrelecture. Écrivez-leschacun dans desphrases que vouscréez. Soulignez lesnoms dans chaquephrase.Lisezavecun ami.Rédigez un résuméde ce que vousavez lu. Incluez lespersonnages, ledécor et lesévénementsprincipaux.Lisezdehors.Que pensez-vousdu livre que vouslisez ?Recommanderiez-vous ce livre àd’autres ?Pourquoi?Lisez un livresur lesmathématiques.Comment l’histoireest-elle résolue ?Pensez-vous quec’était la meilleurefaçon de résoudre leproblème ? Pourquoiou pourquoi pas?Liseztroispoèmes.Créez une carte d’unparamètre important dansle livre. Incluez desétiquettes ou une légendede carte pour afficher lesemplacements importantsdu livre. Ensuite, écrivezdes légendes pour votrecarte.Pensez-vousque l’histoireaurait vraimentpu se produire? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez unlivre d’unauteur del’Ontario.Lisez un livreou une histoiresur les animauxqui vousintéressant.Lire unmagazine.Lisez àhaute voixà votreanimal.Avez-vous desquestions sansréponse surl'histoire ? Quesont-ils et pourquoiêtes-vous curieux àleur sujet ?Lisezavec uneloupe.Lisezquelquechose surlesdinosaures.Lisez pendantque de lamusiquedouce joue enarrière-plan.Que ressentez-vous avec cettehistoire ou cechapitre ?Pourquoi?Lisez un livrede cuisine.Quelle recetteaimeriez-vousessayer ?Pensez au choixqu'un personnagea fait. En quoil’histoire serait-elledifférente s’ilsavaient fait unchoix différent ?Lisez dansune tente ouun fort decouvertures.Lisez le premierlivre d'unesérie. Voulez-vous lire leprochain ?Pourquoi?Lisez un livrerecommandé parun membre devotre famille. Vousavez aimé autantqu’eux ?Pourquoi?Lisez enétantassis surle canapé.Lisez avecune lampede poche ouuneveilleuse.Lisez unlivre deblagues.Lisez quelquechose sur laplage OUlisez à laplage.Dessinez undiagramme de Venncomparant deuxpersonnages d'unehistoire. Quelles sontleurs différences etsimilitudes ?Lisezquelquechose surles sports oules jeux.Lire dansla voitureou sur laTTC.Lisez enétant allongédans votrelit.Trouvez cinq adjectifsdans votre lecture.Écrivez-les chacundans des phrasesque vous créez.Soulignez lesadjectifs danschaque phrase.Lisez quelquechose surl’espace, lesplanètes, lesétoiles ou lesystème solaire.Lisez untableau, ungraphique ouune infographie.Qu'as-tu appris?Lisez un livrede labibliothèquede votreclasse.Queressentaient lespersonnagesles uns enversles autres ?Pourquoi?Lisez un livred’un auteurde laColombie-Britannique.L'un des personnagesvous rappelle-t-il vous-même, des personnesque vous connaissezou des personnes dontvous avez entenduparler ? Pourquoi oupourquoi pas?Lisez un livreou unehistoired'étudessociales.Lisez enpetit groupeavecd'autres.Écoutez unlivre audio, unpodcast, ouune histoireen ligne.Quelle a étévotre partiepréférée del’histoirejusqu’à présent? Pourquoi?

Bingo du journal de lecture - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Lisez une critique d’un livre ou d’un film. Êtes-vous d'accord? Pourquoi?
  2. Lisez quelque chose dans votre boîte aux lettres.
  3. Trouvez cinq adverbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les adverbes dans chaque phrase.
  4. Lisez à propos des insectes et des insectes.
  5. Lisez dans la salle de bain.
  6. Trouvez cinq verbes dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les verbes dans chaque phrase.
  7. Lisez en mangeant un dessert.
  8. Lisez un livre d’un auteur des autochtones, métis ou inuit.
  9. Lisez la biographie de quelqu'un que vous admirez.
  10. Imaginez que vous interviewez le personnage principal de votre livre. Quelles questions leur poseriez-vous ? Comment pensez-vous qu’ils répondraient ?
  11. Quelle information vous a surpris ou intéressé ? Pourquoi avez-vous trouvé cela si surprenant ou intéressant ?
  12. Quelles questions pensez-vous que Mme Hossack vous poserait à propos de ce livre ?
  13. Lisez un manuel d’instructions ou un guide pratique. Qu’as-tu appris à faire ?
  14. Choisissez un personnage de votre lecture à décrire en utilisant au moins 2 traits de caractère. Utilisez des exemples du texte pour expliquer.
  15. Lisez pendant que vous mangez une collation.
  16. Quel est le cadre de l’histoire ou du chapitre ? Expliquez comment vous le savez?
  17. Lisez avec un ami.
  18. Quels mots l’auteur a-t-il utilisé pour décrire le lieu ? Que pouvez-vous entendre, voir, ressentir ou sentir pendant que vous lisez ?
  19. Trouvez un mot dans votre lecture qui est nouveau pour vous. Trouvez et écrivez la définition. À quel moment de votre vie pourriez-vous utiliser ce mot ?
  20. Écrivez une entrée de journal sur un événement important du livre du point de vue d’un personnage différent.
  21. Lisez une histoire de famille.
  22. Lisez à haute voix à un animal en peluche.
  23. Lisez un livre se déroulant en Afrique / Europe / Asie / Amérique du Sud....
  24. Lisez l'étiquette sur un emballage alimentaire.
  25. Lisez un livre recommandé par un ami. L’avez-vous aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
  26. Quel problème rencontre le personnage principal dans l’histoire ? Comment résolvent-ils le problème ?
  27. Quels personnages changent et lesquels ne changent pas ? Comment et pourquoi changent-ils (ou pas) ?
  28. Lisez dans ta chambre.
  29. Lisez en pyjama.
  30. Lisez à un adulte.
  31. Quel est le cadre de l'histoire? En quoi le cadre ressemble-t-il à un autre endroit que vous connaissez ?
  32. Quel est le problème dans l’histoire ou le chapitre ? Comment résoudriez-vous le problème ?
  33. Trouvez cinq noms (personnes, lieux ou choses) dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les noms dans chaque phrase.
  34. Lisez avec un ami.
  35. Rédigez un résumé de ce que vous avez lu. Incluez les personnages, le décor et les événements principaux.
  36. Lisez dehors.
  37. Que pensez-vous du livre que vous lisez ? Recommanderiez-vous ce livre à d’autres ? Pourquoi?
  38. Lisez un livre sur les mathématiques.
  39. Comment l’histoire est-elle résolue ? Pensez-vous que c’était la meilleure façon de résoudre le problème ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  40. Lisez trois poèmes.
  41. Créez une carte d’un paramètre important dans le livre. Incluez des étiquettes ou une légende de carte pour afficher les emplacements importants du livre. Ensuite, écrivez des légendes pour votre carte.
  42. Pensez-vous que l’histoire aurait vraiment pu se produire ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  43. Lisez un livre d’un auteur de l’Ontario.
  44. Lisez un livre ou une histoire sur les animaux qui vous intéressant.
  45. Lire un magazine.
  46. Lisez à haute voix à votre animal.
  47. Avez-vous des questions sans réponse sur l'histoire ? Que sont-ils et pourquoi êtes-vous curieux à leur sujet ?
  48. Lisez avec une loupe.
  49. Lisez quelque chose sur les dinosaures.
  50. Lisez pendant que de la musique douce joue en arrière-plan.
  51. Que ressentez-vous avec cette histoire ou ce chapitre ? Pourquoi?
  52. Lisez un livre de cuisine. Quelle recette aimeriez-vous essayer ?
  53. Pensez au choix qu'un personnage a fait. En quoi l’histoire serait-elle différente s’ils avaient fait un choix différent ?
  54. Lisez dans une tente ou un fort de couvertures.
  55. Lisez le premier livre d'une série. Voulez-vous lire le prochain ? Pourquoi?
  56. Lisez un livre recommandé par un membre de votre famille. Vous avez aimé autant qu’eux ? Pourquoi?
  57. Lisez en étant assis sur le canapé.
  58. Lisez avec une lampe de poche ou une veilleuse.
  59. Lisez un livre de blagues.
  60. Lisez quelque chose sur la plage OU lisez à la plage.
  61. Dessinez un diagramme de Venn comparant deux personnages d'une histoire. Quelles sont leurs différences et similitudes ?
  62. Lisez quelque chose sur les sports ou les jeux.
  63. Lire dans la voiture ou sur la TTC.
  64. Lisez en étant allongé dans votre lit.
  65. Trouvez cinq adjectifs dans votre lecture. Écrivez-les chacun dans des phrases que vous créez. Soulignez les adjectifs dans chaque phrase.
  66. Lisez quelque chose sur l’espace, les planètes, les étoiles ou le système solaire.
  67. Lisez un tableau, un graphique ou une infographie. Qu'as-tu appris?
  68. Lisez un livre de la bibliothèque de votre classe.
  69. Que ressentaient les personnages les uns envers les autres ? Pourquoi?
  70. Lisez un livre d’un auteur de la Colombie-Britannique.
  71. L'un des personnages vous rappelle-t-il vous-même, des personnes que vous connaissez ou des personnes dont vous avez entendu parler ? Pourquoi ou pourquoi pas?
  72. Lisez un livre ou une histoire d'études sociales.
  73. Lisez en petit groupe avec d'autres.
  74. Écoutez un livre audio, un podcast, ou une histoire en ligne.
  75. Quelle a été votre partie préférée de l’histoire jusqu’à présent ? Pourquoi?