Participation àune formationsur laneurodiversité Participation àun webinairesurl'enseignementinclusifUtilisationd'applicationspour unapprentissagedifférencié -Intégration desupportsmultisensoriels Proposer desactivités detravail engroupe pourinclure tous lesélèveEncouragerdes pausesrégulièrespendant lescours Participation àune équipemultidisciplinaireIntégrationde jeuxsensorielsdans laclasseUtilisation delistes demusiqueapaisantedans la classeIntroductionauxtechniquesde la pleineconscience Explorezd'histoiresétude de casen classeAider un élèveayant desdifficultésd'apprentissageTravailléavec unélèveautiste Partager desressources surlaneurodiversitéavec descollèguesUtiliser desexercices derelaxationen classeUtilisationd'emploisdu tempsvisuels Adaptationd'un test pourun élèveneurodivergentTravailler avecunergothérapeutepour adapter lasalle de classeUtilisationd'outilsvisuels pourexpliquer lesconceptsOrganisationd'une journéedesensibilisation àlaneurodiversité Mise en placed'aidestechnologiquesàl'apprentissageUtilisation destratégies derenforcementpositifLecture d'unlivre sur laneurodiversité Travailleravec unélèvesouffrant deTDAHParticipation àune formationsur laneurodiversité Participation àun webinairesurl'enseignementinclusifUtilisationd'applicationspour unapprentissagedifférencié -Intégration desupportsmultisensoriels Proposer desactivités detravail engroupe pourinclure tous lesélèveEncouragerdes pausesrégulièrespendant lescours Participation àune équipemultidisciplinaireIntégrationde jeuxsensorielsdans laclasseUtilisation delistes demusiqueapaisantedans la classeIntroductionauxtechniquesde la pleineconscience Explorezd'histoiresétude de casen classeAider un élèveayant desdifficultésd'apprentissageTravailléavec unélèveautiste Partager desressources surlaneurodiversitéavec descollèguesUtiliser desexercices derelaxationen classeUtilisationd'emploisdu tempsvisuels Adaptationd'un test pourun élèveneurodivergentTravailler avecunergothérapeutepour adapter lasalle de classeUtilisationd'outilsvisuels pourexpliquer lesconceptsOrganisationd'une journéedesensibilisation àlaneurodiversité Mise en placed'aidestechnologiquesàl'apprentissageUtilisation destratégies derenforcementpositifLecture d'unlivre sur laneurodiversité Travailleravec unélèvesouffrant deTDAH

Activité brise-glace: Bingo de la neurodiversité - Call List

(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.


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  1. Participation à une formation sur la neurodiversité
  2. Participation à un webinaire sur l'enseignement inclusif
  3. Utilisation d'applications pour un apprentissage différencié
  4. -Intégration de supports multisensoriels
  5. Proposer des activités de travail en groupe pour inclure tous les élève
  6. Encourager des pauses régulières pendant les cours
  7. Participation à une équipe multidisciplinaire
  8. Intégration de jeux sensoriels dans la classe
  9. Utilisation de listes de musique apaisante dans la classe
  10. Introduction aux techniques de la pleine conscience
  11. Explorez d'histoires étude de cas en classe
  12. Aider un élève ayant des difficultés d'apprentissage
  13. Travaillé avec un élève autiste
  14. Partager des ressources sur la neurodiversité avec des collègues
  15. Utiliser des exercices de relaxation en classe
  16. Utilisation d'emplois du temps visuels
  17. Adaptation d'un test pour un élève neurodivergent
  18. Travailler avec un ergothérapeute pour adapter la salle de classe
  19. Utilisation d'outils visuels pour expliquer les concepts
  20. Organisation d'une journée de sensibilisation à la neurodiversité
  21. Mise en place d'aides technologiques à l'apprentissage
  22. Utilisation de stratégies de renforcement positif
  23. Lecture d'un livre sur la neurodiversité
  24. Travailler avec un élève souffrant de TDAH