(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Utilisation d'emplois du temps visuels
Participation à une formation sur la neurodiversité
-Intégration de supports multisensoriels
Utilisation de stratégies de renforcement positif
Introduction aux techniques de la pleine conscience
Travailler avec un élève souffrant de TDAH
Participation à un webinaire sur l'enseignement inclusif
Intégration de jeux sensoriels dans la classe
Utiliser des exercices de relaxation en classe
Lecture d'un livre sur la neurodiversité
Explorez d'histoires étude de cas en classe
Adaptation d'un test pour un élève neurodivergent
Utilisation d'outils visuels pour expliquer les concepts
Organisation d'une journée de sensibilisation à la neurodiversité
Mise en place d'aides technologiques à l'apprentissage
Aider un élève ayant des difficultés d'apprentissage
Utilisation de listes de musique apaisante dans la classe
Participation à une équipe multidisciplinaire
Partager des ressources sur la neurodiversité avec des collègues
Utilisation d'applications pour un apprentissage différencié
Travaillé avec un élève autiste
Travailler avec un ergothérapeute pour adapter la salle de classe
Proposer des activités de travail en groupe pour inclure tous les élève
Encourager des pauses régulières pendant les cours
