(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Utilisation d'applications pour un apprentissage différencié
Partager des ressources sur la neurodiversité avec des collègues
Adaptation d'un test pour un élève neurodivergent
Utilisation d'outils visuels pour expliquer les concepts
Participation à un webinaire sur l'enseignement inclusif
Explorez d'histoires étude de cas en classe
Participation à une équipe multidisciplinaire
Utilisation de listes de musique apaisante dans la classe
Travaillé avec un élève autiste
Mise en place d'aides technologiques à l'apprentissage
Utilisation d'emplois du temps visuels
-Intégration de supports multisensoriels
Lecture d'un livre sur la neurodiversité
Encourager des pauses régulières pendant les cours
Aider un élève ayant des difficultés d'apprentissage
Utilisation de stratégies de renforcement positif
Introduction aux techniques de la pleine conscience
Intégration de jeux sensoriels dans la classe
Utiliser des exercices de relaxation en classe
Proposer des activités de travail en groupe pour inclure tous les élève
Travailler avec un élève souffrant de TDAH
Participation à une formation sur la neurodiversité
Organisation d'une journée de sensibilisation à la neurodiversité
Travailler avec un ergothérapeute pour adapter la salle de classe
