(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Mise en place d'aides technologiques à l'apprentissage
Travaillé avec un élève autiste
Travailler avec un élève souffrant de TDAH
Intégration de jeux sensoriels dans la classe
-Intégration de supports multisensoriels
Explorez d'histoires étude de cas en classe
Introduction aux techniques de la pleine conscience
Partager des ressources sur la neurodiversité avec des collègues
Utilisation d'emplois du temps visuels
Participation à une équipe multidisciplinaire
Proposer des activités de travail en groupe pour inclure tous les élève
Adaptation d'un test pour un élève neurodivergent
Utilisation d'applications pour un apprentissage différencié
Participation à une formation sur la neurodiversité
Aider un élève ayant des difficultés d'apprentissage
Encourager des pauses régulières pendant les cours
Utiliser des exercices de relaxation en classe
Utilisation d'outils visuels pour expliquer les concepts
Lecture d'un livre sur la neurodiversité
Travailler avec un ergothérapeute pour adapter la salle de classe
Utilisation de listes de musique apaisante dans la classe
Organisation d'une journée de sensibilisation à la neurodiversité
Participation à un webinaire sur l'enseignement inclusif
