(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
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Utilisation d'emplois du temps visuels
Participation à une formation sur la neurodiversité
Aider un élève ayant des difficultés d'apprentissage
Adaptation d'un test pour un élève neurodivergent
Utilisation d'outils visuels pour expliquer les concepts
Mise en place d'aides technologiques à l'apprentissage
Utilisation d'applications pour un apprentissage différencié
Utilisation de listes de musique apaisante dans la classe
Participation à une équipe multidisciplinaire
Travailler avec un élève souffrant de TDAH
Organisation d'une journée de sensibilisation à la neurodiversité
Encourager des pauses régulières pendant les cours
Travaillé avec un élève autiste
Lecture d'un livre sur la neurodiversité
Intégration de jeux sensoriels dans la classe
Participation à un webinaire sur l'enseignement inclusif
-Intégration de supports multisensoriels
Explorez d'histoires étude de cas en classe
Travailler avec un ergothérapeute pour adapter la salle de classe
Proposer des activités de travail en groupe pour inclure tous les élève
Partager des ressources sur la neurodiversité avec des collègues
Introduction aux techniques de la pleine conscience
