Pozyskuj od "klienta" informacje Aktywuj i/lub wzmacniaj stanowiska odmienne i/lub mniejszości Wyciągaj wnioski Przydzielaj działania/zadania Określaj miejsca przekazywania informacji Sprawdzaj źródła informacji Analizuj alternatywne rozwiązania Zmieniaj sposób przekazywania informacji Identyfikuj problemy/ryzyka Twórz fragmentaryczne/częściowe rozwiązania Proponuj alternatywne rozwiązania W sytuacjach konfliktowych wykorzystuj informacje brzegowe jako miary Szukaj rozwiązań spoza zbioru wykorzystywanych Konsultuj z przypisanymi uprawnieniami Kończąc działanie/zadanie sprawdź w jakim stopniu efekty korelują ze zdefiniowanymi oczekiwaniami interesariuszy Przekazuj feedback Przypisuj priorytety/rangę Informuj o problemach i/lub odstępstwach Koryguj osoby odpowiedzialne za zadania/działanie Definiuj "kluczowe" kompetencje Podejmuj próby Definiuj temat i/lub cel Omawiaj cele z innymi Wyrażaj swoje stanowisko Zmieniaj składy osobowe zespołów Zmieniaj role pracowników Nazywaj zachowania pożądane Podejmuj decyzje Bazuj na informacjach brzegowych Rozpoznawaj i/lub ustalaj priorytet działania/zadania Monitoruj przebieg zachowań Sprawdzaj, czy inni pamiętają "kluczowe" informacje Zamykaj zadania etapami Wprowadzaj korekty w harmonogramie Określaj miary i/lub kryteria oceny działania/zadania Free! Poszukuj alternatywnych rozwiązań Potwierdzaj u "klienta" pozyskane informacje Szacuj ryzyko Pomagaj innym Po zakończeniu działania/zadania ustalaj, które informacje i jak należy wykorzystać i/lub przelać Zbieraj informacje z różnych źródeł/od interesariuszy Stosuj konkretne, precyzyjne i końcowe rozwiązania Dziel się wiedzą Mierz efekty realizowanych działań z punktu widzenia interesariuszy Zwracaj uwagę, które nie jest wykonane przez innych Stosuj "zamknięte warunkowe" Doceniaj pracę innych Analizuj zastosowane pomysły i/lub rozwiązania Wykorzystuj wiedzę i/lub doświadczenie innych Oceń wpływ Definiuj sprecyzowane potrzeby Sprawdzaj, czy każdy ma dostęp do informacji niezbędnych do wykonania zadania Wykorzystaj czas działania/zadania do nauki Sprawdzaj, czy informacja została zrozumiana Szukaj źródeł konfliktu Omawiaj wątpliwości/niejasności Zbieraj i/lub podsumowuj ustalenia/informacje Odróżniaj fakty od opinii Ustalaj "kamienie milowe" Zmieniaj kolejność działań/zadań Pozyskuj od "klienta" informacje Aktywuj i/lub wzmacniaj stanowiska odmienne i/lub mniejszości Wyciągaj wnioski Przydzielaj działania/zadania Określaj miejsca przekazywania informacji Sprawdzaj źródła informacji Analizuj alternatywne rozwiązania Zmieniaj sposób przekazywania informacji Identyfikuj problemy/ryzyka Twórz fragmentaryczne/częściowe rozwiązania Proponuj alternatywne rozwiązania W sytuacjach konfliktowych wykorzystuj informacje brzegowe jako miary Szukaj rozwiązań spoza zbioru wykorzystywanych Konsultuj z przypisanymi uprawnieniami Kończąc działanie/zadanie sprawdź w jakim stopniu efekty korelują ze zdefiniowanymi oczekiwaniami interesariuszy Przekazuj feedback Przypisuj priorytety/rangę Informuj o problemach i/lub odstępstwach Koryguj osoby odpowiedzialne za zadania/działanie Definiuj "kluczowe" kompetencje Podejmuj próby Definiuj temat i/lub cel Omawiaj cele z innymi Wyrażaj swoje stanowisko Zmieniaj składy osobowe zespołów Zmieniaj role pracowników Nazywaj zachowania pożądane Podejmuj decyzje Bazuj na informacjach brzegowych Rozpoznawaj i/lub ustalaj priorytet działania/zadania Monitoruj przebieg zachowań Sprawdzaj, czy inni pamiętają "kluczowe" informacje Zamykaj zadania etapami Wprowadzaj korekty w harmonogramie Określaj miary i/lub kryteria oceny działania/zadania Free! Poszukuj alternatywnych rozwiązań Potwierdzaj u "klienta" pozyskane informacje Szacuj ryzyko Pomagaj innym Po zakończeniu działania/zadania ustalaj, które informacje i jak należy wykorzystać i/lub przelać Zbieraj informacje z różnych źródeł/od interesariuszy Stosuj konkretne, precyzyjne i końcowe rozwiązania Dziel się wiedzą Mierz efekty realizowanych działań z punktu widzenia interesariuszy Zwracaj uwagę, które nie jest wykonane przez innych Stosuj "zamknięte warunkowe" Doceniaj pracę innych Analizuj zastosowane pomysły i/lub rozwiązania Wykorzystuj wiedzę i/lub doświadczenie innych Oceń wpływ Definiuj sprecyzowane potrzeby Sprawdzaj, czy każdy ma dostęp do informacji niezbędnych do wykonania zadania Wykorzystaj czas działania/zadania do nauki Sprawdzaj, czy informacja została zrozumiana Szukaj źródeł konfliktu Omawiaj wątpliwości/niejasności Zbieraj i/lub podsumowuj ustalenia/informacje Odróżniaj fakty od opinii Ustalaj "kamienie milowe" Zmieniaj kolejność działań/zadań
(Print) Use this randomly generated list as your call list when playing the game. There is no need to say the BINGO column name. Place some kind of mark (like an X, a checkmark, a dot, tally mark, etc) on each cell as you announce it, to keep track. You can also cut out each item, place them in a bag and pull words from the bag.
Pozyskuj od "klienta" informacje
Aktywuj i/lub wzmacniaj stanowiska odmienne i/lub mniejszości
Wyciągaj wnioski
Przydzielaj działania/zadania
Określaj miejsca przekazywania informacji
Sprawdzaj źródła informacji
Analizuj alternatywne rozwiązania
Zmieniaj sposób przekazywania informacji
Identyfikuj problemy/ryzyka
Twórz fragmentaryczne/częściowe rozwiązania
Proponuj alternatywne rozwiązania
W sytuacjach konfliktowych wykorzystuj informacje brzegowe jako miary
Szukaj rozwiązań spoza zbioru wykorzystywanych
Konsultuj z przypisanymi uprawnieniami
Kończąc działanie/zadanie sprawdź w jakim stopniu efekty korelują ze zdefiniowanymi oczekiwaniami interesariuszy
Przekazuj feedback
Przypisuj priorytety/rangę
Informuj o problemach i/lub odstępstwach
Koryguj osoby odpowiedzialne za zadania/działanie
Definiuj "kluczowe" kompetencje
Podejmuj próby
Definiuj temat i/lub cel
Omawiaj cele z innymi
Wyrażaj swoje stanowisko
Zmieniaj składy osobowe zespołów
Zmieniaj role pracowników
Nazywaj zachowania pożądane
Podejmuj decyzje
Bazuj na informacjach brzegowych
Rozpoznawaj i/lub ustalaj priorytet działania/zadania
Monitoruj przebieg zachowań
Sprawdzaj, czy inni pamiętają "kluczowe" informacje
Zamykaj zadania etapami
Wprowadzaj korekty w harmonogramie
Określaj miary i/lub kryteria oceny działania/zadania
Free!
Poszukuj alternatywnych rozwiązań
Potwierdzaj u "klienta" pozyskane informacje
Szacuj ryzyko
Pomagaj innym
Po zakończeniu działania/zadania ustalaj, które informacje i jak należy wykorzystać i/lub przelać
Zbieraj informacje z różnych źródeł/od interesariuszy
Stosuj konkretne, precyzyjne i końcowe rozwiązania
Dziel się wiedzą
Mierz efekty realizowanych działań z punktu widzenia interesariuszy
Zwracaj uwagę, które nie jest wykonane przez innych
Stosuj "zamknięte warunkowe"
Doceniaj pracę innych
Analizuj zastosowane pomysły i/lub rozwiązania
Wykorzystuj wiedzę i/lub doświadczenie innych
Oceń wpływ
Definiuj sprecyzowane potrzeby
Sprawdzaj, czy każdy ma dostęp do informacji niezbędnych do wykonania zadania
Wykorzystaj czas działania/zadania do nauki
Sprawdzaj, czy informacja została zrozumiana
Szukaj źródeł konfliktu
Omawiaj wątpliwości/niejasności
Zbieraj i/lub podsumowuj ustalenia/informacje
Odróżniaj fakty od opinii
Ustalaj "kamienie milowe"
Zmieniaj kolejność działań/zadań